分析 (1)使用彈簧測力計時,首先要明確其分度值,讀數(shù)時視線與指針?biāo)诳叹相垂直;
(2)要探究物體所受浮力的大小和物體浸在液體中深度的關(guān)系,應(yīng)控制液體的密度和物體排開液體的體積一定,最好的辦法就是讓同一個物體浸沒在同種液體的不同深度處,測出浮力的大小,進行比較,得出結(jié)論;
(3)探究浮力大小與“物體排開液體的體積”關(guān)系時,應(yīng)控制液體的密度不變,改變物體排開液體的體積.
解答 解:(1)由圖知:彈簧測力計上1N之間有5個小格,所以一個小格代表0.2N,即此彈簧測力計的分度值為0.2N.所以彈簧測力計的示數(shù)為2.6N.
(2)在探究浮力的大小和物體浸在液體中深度的關(guān)系,應(yīng)控制液體的密度和物體排開液體的體積(等于物體浸入液體的體積)一定,
小明同學(xué)是在物體沒有浸沒之前改變物體浸入深度的,物體深度增大,排開液體的體積也增大了,浮力增大;
而小紅同學(xué)則是在物體浸沒之后改變浸入深度的,物體深度增大,排開液體的體積不變,彈簧測力計的示數(shù)不變,從而說明了浮力的大小和物體浸在液體中的深度無關(guān).由上分析知,小明同學(xué)未保持物體排開液體的體積不變,得出的結(jié)論是錯誤的;
(3)由(2)知,小明同學(xué)的實驗保持液體的密度不變,改變了排開液體的體積,適用于探究浮力大小與排開液體的體積的關(guān)系.
故答案為:(1)2.6;(2)小明;小明同學(xué)在實驗中,未控制物體浸入液體的體積不變;(3)物體排開液體的體積.
點評 本題考查了探究“影響浮力大小的因素”的實驗,關(guān)鍵是控制變量法在實驗中的應(yīng)用,控制變量法是我們初中階段最重要的探究實驗方法之一,一定要注意掌握和應(yīng)用.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗 | 蠟 塊 | 干松木 | ||
體積V/cm3 | 質(zhì)量m/g | 體積V/cm3 | 質(zhì)量m/g | |
① | 10 | 9 | 10 | 5 |
② | 20 | 18 | 20 | 10 |
③ | 30 | 27 | 30 | 15 |
④ | 40 | 36 | 40 | 20 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中的雞蛋受到的浮力大于重力 | |
B. | 向甲杯中加入鹽,雞蛋所受浮力會增大 | |
C. | 乙圖中的液體是水 | |
D. | 向乙杯中加入水,雞蛋所受浮力會減小 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小孩在空中上升的過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 | |
B. | 小孩在空中下落的過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 | |
C. | 小孩從接觸蹦蹦床到下落到最低處的過程中彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能 | |
D. | 小孩被蹦蹦床彈起的過程中彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 分子間存在引力 | B. | 分子間有空隙 | ||
C. | 分子間存在斥力 | D. | 分子熱運動與溫度有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com