在研究導體中的電流與導體電阻的關系時,要保持導體兩端的電壓不變.以下各個研究實例中,與其所用的研究方法相同的是( 。
分析:在研究導體中的電流與導體電阻的關系時,要保持導體兩端的電壓不變,采用的是控制變量法.明確每個選項采用的研究方法,就能確定正確答案.
解答:解:
A 幾個力共同作用產(chǎn)生的效果,用一個力就能代替.研究力的共同作用效果時,引入合力概念采用的研究方法是“等效替代法”.此選項不符合題意;
B 磁感線是為形象地描述磁場的分布規(guī)律而假想出來的.采用的是“建模法”.此選項不符合題意;
C 電流和水流屬于不同的事物,水流能夠直接觀察,電流無法直接觀察,但兩者的成因和作用有相同之處.以水流比電流,采用的是“類比法”.此選項不符合題意;
D 液體的壓強與液體的密度和深度有關.研究液體壓強的影響因素時,需要控制一個量,研究另一個量對壓強的影響.采用的是“控制變量法”.此選項符合題意.
故選D.
點評:要確定符合題意的選項,必須對物理學的基本研究方法非常熟悉,在題目中能夠識別,在實驗時加以應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

26、在研究導體中的電流與導體電阻的關系時,要保持導體兩端的電壓不變.以下各個研究實例中,與其所用的研究方法相同的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?鶴壁二模)為了探究“通過導體中的電流與電壓、電阻的關系”,某同學連接了如圖所示的電路圖.

(1)請將如圖所示的實物連接成實驗電路(要求滑動變阻器的滑片向左移電流表示數(shù)變。,并在方框內畫出電路圖.
(2)連接電路時,開關應
斷開
斷開
,變阻器的滑片P應置于
端.(填“左”或“右”)
(3)接通電路后,發(fā)現(xiàn)電流表指針不偏轉,電壓表指針有明顯的偏轉,調節(jié)變阻器的滑片時也沒有任何的變化.你認為電路中的故障是
電阻R開路
電阻R開路

(4)在研究導體中的電流與電壓的關系時,滑動變阻器的作用是
改變電阻R兩端電壓
改變電阻R兩端電壓

(5)此電路還可以研究的實驗是
測電阻
測電阻

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科目:初中物理 來源: 題型:

在研究“導體中的電流與導體電阻的關系”時,要保持導體兩端的電壓不變.以下各個研究實例中,與其所用的研究方法相同的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

在研究導體中的電流與電壓、電阻關系時,設計了下面的記錄表1和表2.但在兩表中漏填了一些數(shù)據(jù),請你幫他填完整并分析得出研究結論.
表一
電阻(Ω) 電壓(V) 電流(A)
5 2 0.4
4
0.8
0.8
6
6
1.2
表二
電壓(V) 電阻(Ω) 電流(A)
4 5
0.8
0.8
10 0.4
20
20
0.2
表一研究表明:
在電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比
在電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比

表二研究表明:
在電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比
在電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比

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