9.填上單位(用符號(hào)表示):一張紙的厚度75μm,課桌高度80cm.

分析 此題考查對(duì)生活中常見物體長(zhǎng)度的估測(cè),結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí),填上符合實(shí)際的單位.

解答 解:
人的頭發(fā)絲的直徑在75μm左右,一張紙的厚度與此差不多,在75μm左右;
中學(xué)生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半,在80cm左右.
故答案為:μm;cm.

點(diǎn)評(píng) 長(zhǎng)度的估測(cè),必須熟悉一些常見物體的長(zhǎng)度,以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)研究對(duì)象作出判斷.如:中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右;中學(xué)生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm;成年人的身高在170cm左右,一步的步幅在75cm左右;一層樓的高度在3m左右,等等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.在探究“某固體熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示:
(1)酒精燈不直接給試管加熱,而要通過“水浴法”加熱,目的是使試管受熱均勻.
(2)試管中的固體最好是顆粒大點(diǎn)好還是小點(diǎn)好?小點(diǎn)好.
(3)根據(jù)正確實(shí)驗(yàn)獲得的信息,畫出該固體熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖乙所示.從圖象中可看出,該固體是晶體(晶體/非晶體),t1到t2時(shí)間段內(nèi),該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)(固態(tài)/液體/固液共存狀態(tài)).
(4)如果該物體開始熔化,還沒熔化完時(shí),把試管從“水浴”中取出,則固體停止熔化(繼續(xù)熔化/停止熔化).

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17.完成下列單位換算:
(1)108km/h=30m/s       20m/s=72km/h
(2)9×104m=90km=9×1010um
(3)2h=120min=7200s.

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4.雨天的晚上,玉紅同學(xué)看到閃電5s后聽到了雷聲,打雷的地方距她多遠(yuǎn)?請(qǐng)解釋為什么總是先看到閃電后聽到雷聲?

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18.一根長(zhǎng)L,重為G的均勻木條,支點(diǎn)在中點(diǎn),這時(shí)正好平衡,如果左端鋸下全長(zhǎng)的$\frac{1}{4}$,此時(shí)剩余部分木條將( 。
A.保持平衡B.右端下沉C.左端下沉D.上下擺動(dòng)

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