【題目】小軍用刻度尺先后三次測出物理書的寬度,記錄的結(jié)果分別是18.51cm、18.53cm、18.53cm則物理書的寬應(yīng)記錄為
A. 18.51cm B. 18.52cm C. 18.523cm D. 18.53cm
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別從P、Q兩點同時同向運動,它們的s﹣t圖象如圖(a)、(b)所示,經(jīng)過6s甲、乙相遇.甲、乙的速度分別為v甲、v乙 , P、Q間的距離為s,則( )
A.v甲>v乙 , s=16 m
B.v甲>v乙 , s=8 m
C.v甲<v乙 , s=16 m
D.v甲<v乙 , s=8 m
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明隨父母到山區(qū)爬山,他向著遠處的山崖大喊一聲,約1.6s聽到回聲,他們距山崖大約m,(聲速按340m/s計算).聲音在空氣中以形式傳播.我們看到各種顏色的花朵,是光的現(xiàn)象(選填“反射”或“折射”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列自然現(xiàn)象與所對應(yīng)的物態(tài)變化正確的是
A. 初春的早晨,大霧彌漫——汽化。
B. 炎熱的夏天,積水干涸——升華。
C. 深秋的早晨,“露珠”晶瑩——液化。
D. 寒冷的冬天,滴水成冰——凝華。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】王剛同學(xué)根據(jù)石頭在水中下沉的現(xiàn)象想到:石頭在水中可能不受浮力作用.并設(shè)計和進行了實驗.上述過程中.“石頭在水中可能不受浮力作用”屬于科學(xué)探究中的
A. 提出問題 B. 猜想與假設(shè) C. 進行實驗與收集證據(jù) D. 分析與論證
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表是某些介質(zhì)的聲速v
介質(zhì) | v/(ms﹣1) | 介質(zhì) | v/(ms﹣1) |
水(5℃) | 1450 | 冰 | 3230 |
水(15℃) | 1470 | 軟橡膠(常溫) | 40 至 50 |
水(20℃) | 1480 | 軟木 | 500 |
海水(25℃) | 1531 | 鐵(棒) | 5200 |
(1)分析表格的信息,推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)?(只須寫出兩種)依據(jù)是什么?
, ; , .
(2)設(shè)海水溫度為25℃,在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過2s后收到回波,根據(jù)公式 , 計算出海水深度為 .
(3)真空中聲速是 .
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 鋁的質(zhì)量是5kg B. 大鋁鍋的質(zhì)量比小鋁勺的質(zhì)量大
C. 鋁鍋受熱膨脹時,質(zhì)量也變大 D. 鋁鍋損壞一塊后,質(zhì)量并不改變
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【題目】閱讀短文,回答問題
空氣凈化器
由于霧霾天氣的增多,空氣凈化器逐漸走入家庭,其工作過程(如圖)是:臟空氣進入凈化器時,灰塵被正電鎢絲放電而帶上正電,流到負電路柵板時,帶電灰塵被吸附.此后經(jīng)過活性炭層時,化學(xué)有毒氣體被吸附,排出空氣的污染物濃度大幅降低,多次循環(huán)后變成潔凈空氣。
潔凈空氣量(CADR)是反映其凈化能力的性能指標,CADR值越大,其凈化效率越高.利用CADR值,可以評估其在運行一定時間后,去除室內(nèi)污染物的效果.按下列公式計算CADR: CADR=2.3V/t (V:房間容積;t:空氣凈化器使房間污染物的濃度下降90%運行的時間。)
其銘牌如表:
(1)負電格柵板吸附灰塵原理是_________________________________。
(2)取出使用一段時間后的活性炭,可以聞到刺激性氣味,說明分子在_____________。
(3)該空氣凈化器正常工作時的電流為 ___________A.
(4)某房間使用面積為18m2,高度是3m.此空氣凈化器________(能/不能)在1小時內(nèi)使房間污染物濃度下降90%.
(5)可變電阻是制作二氧化碳傳感器的常用元件,如圖甲為其控制電路,電源電壓保持6V恒定,R1為可變電阻,其阻值隨二氧化碳濃度變化如圖乙,R0為定值電阻,當濃度為0.031%時,電壓表示數(shù)為1V,則R0阻值為_____Ω,當電壓表示數(shù)大于3V時,二氧化碳濃度大于______%,此時空氣凈化器會自動報警.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國家庭電路中,電燈正常工作的電壓為_____伏,電燈與電燈之間是_____ 連接的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。家庭電路中用_____表計量每月所消耗的電能。
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