【題目】下列現(xiàn)象中,能用光的直線傳播規(guī)律解釋的是

A. 雨后天空的彩虹 B. 水中的月亮

C. 斜插入水中變彎的筷子 D. 陽光下人在地上的影子

【答案】D

【解析】

A、雨后天空的彩虹是光的折射形成的,不符合題意;

B、水中的月亮是平面鏡成像現(xiàn)象,是光的反射形成的,不符合題意;

C、斜插入水中變彎的筷子,是由光的折射形成的,不符合題意;

D、沿直線傳播的太陽光,照到不透明的人身上,被人擋住,人后面陽光照不到的地方的暗區(qū)就是影子,

陽光下人在地上的影子是光的直線傳播形成的,符合題意.

故選D

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家的太陽能熱水器內(nèi)裝有100kg、25℃的水.經(jīng)過一天照射后,溫度升高到75℃,假設(shè)用煤燒水,水吸收的熱量占煤完全燃燒放出的熱量的10%,且已知水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),煤的熱值是3.0×107J/kg.
問:
(1)熱水器中的水升溫吸收的熱量為多少焦?
(2)如果用煤燒水,那么需要多少千克的煤?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一只玩具青蛙放入水中,它能漂浮于水面上;把它放入另一種液體中,它卻沉入底部.則在這兩種情況下這只玩具青蛙受到的浮力大小相比較( )

A.在水中受到的浮力較大

B.在另一種液體中受到的浮力較大

C.受到的浮力一樣大

D.無法比較浮力大小

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【題目】某同學(xué)利用電壓表和電流表測量電阻R的阻值(約9Ω),電源選用兩節(jié)干電池.
(1)按圖甲電路,用畫筆線代替導(dǎo)線連接圖乙的實物圖.
(2)該同學(xué)檢查電路連接正確,閉合開關(guān),無論怎樣移動滑片,電壓表示數(shù)總為3V不變,你認為發(fā)生故障的原因可能是; 清除故障后,小明將滑片P向左滑動時,電壓表示數(shù)將(填“增大”、“減小”、“不變”).
(3)當P滑到某一位置時,兩表讀數(shù)如圖丙所示,請你設(shè)計實驗表格并將此組數(shù)據(jù)填入表格,且得到相應(yīng)結(jié)果.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】內(nèi)能與機械能是兩種不同形式的能量。機械能與整個物體的_____情況有關(guān),內(nèi)能則與物體內(nèi)部_____情況有關(guān)。

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【題目】如圖是高壓鍋的示意圖:鍋蓋上有一個空心柱為排氣孔,空心柱上戴著一個帽子為限壓閥。當高壓鍋氣體的壓

強超過安全值時,鍋內(nèi)的氣體就會沖開限壓閥,氣體跑出一部分,使鍋內(nèi)氣體的壓強減小,F(xiàn)有一個直徑為24 cm空心柱小孔的橫截面積為10 mm2,限壓閥的質(zhì)量為100 g的高壓鍋要用它來煮飯,若當時的大氣壓為1.0×105 Pa,:

(1)此高壓鍋內(nèi)氣體能達到的最大壓強為多少?

(2)經(jīng)商品質(zhì)量檢測部門檢測,此高壓鍋內(nèi)氣體的最大壓強不能超過1.8×105 Pa,要使此高壓鍋能繼續(xù)安全使用原來的限壓閥還能使用嗎?若不能,應(yīng)該再配備一個質(zhì)量為多大的限壓閥?(g10 N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一天,在某高鐵站臺上發(fā)生了一起乘客摔傷事故。安保人員調(diào)查詢問時,一位知情者說:“該乘客在站臺上候車時,一列動車快速駛過,高速氣流把乘客推向遠離列車的方向”。請你判斷這位知情者_______(選填“有”或“沒有”)說謊,你判斷的依據(jù)是_______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列分析中不正確的是( )

A. 甲圖試管內(nèi)水沸騰后.撤掉酒精燈,向外拉動注射器活塞,水又沸騰了,說明水的沸點與氣壓有關(guān)

B. 乙圖中吸盤能將物體掛在墻上不掉下來,是因為重力與大氣壓力彼此平衡

C. 丙圖所示的托里拆利實驗中,若有空氣進入玻璃管內(nèi),則測出的大氣壓強值比實際值偏小

D. 丁圖提供的信息說明大氣壓強是天氣預(yù)報的重要氣象要素之一

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】中央二臺真假實驗室探究,剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭,舌頭會被在冰棍上,這時舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化,與其對應(yīng)的圖象是( )

A. B. C. D.

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