7、如圖所示,為
電磁感應(yīng)
現(xiàn)象,依據(jù)這一原理可以制成
發(fā)電
機(jī),工作過程中
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為
能.
分析:掌握電磁感應(yīng)定義、電磁感應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化、電磁感應(yīng)的用途就能順利解決本題.
解答:解:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動,電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流,這種現(xiàn)象是電磁感應(yīng)現(xiàn)象.圖中當(dāng)開關(guān)閉合時電路的閉合電路,當(dāng)懸掛的導(dǎo)體屬于電路的一部分,左右運(yùn)動時,導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動,符合產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象.
銅棒運(yùn)動時,具有機(jī)械能,產(chǎn)出感應(yīng)電流時,電路中具有電能,產(chǎn)生感應(yīng)電流的過程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過程.
根據(jù)電磁感應(yīng)制成的發(fā)電機(jī).
故答案為:電磁感應(yīng);發(fā)電機(jī);機(jī)械;電.
點(diǎn)評:本題考查了電磁感應(yīng)定義,能的轉(zhuǎn)化和發(fā)電機(jī)的工作原理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置,裝置中的直銅線ab通過導(dǎo)線接在靈敏電流計的兩接線柱上,當(dāng)讓ab迅速向上運(yùn)動時,電流表指針
不偏轉(zhuǎn)
不偏轉(zhuǎn)
;將ab改為向左運(yùn)動時,電流表指針
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)
(填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?昆明模擬)如圖所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置,裝置中的直銅線ab通過導(dǎo)線接在靈敏電流計的兩接線柱上,當(dāng)讓ab迅速向上運(yùn)動時,電流表指針
不偏轉(zhuǎn)
不偏轉(zhuǎn)
;將ab改為向左運(yùn)動時,電流表指針
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)
(填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”);實驗時開關(guān)應(yīng)該
閉合
閉合
,實驗結(jié)果表明
閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動時,才能產(chǎn)生感應(yīng)電流
閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動時,才能產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?資陽)如圖所示是研究電磁感應(yīng)的實驗,圖中電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),說明電路中有電流產(chǎn)生,表明導(dǎo)體棒AB在磁場中做
切割
切割
磁感線運(yùn)動;這個實驗電路中,
導(dǎo)體棒AB
導(dǎo)體棒AB
相當(dāng)于電源,在此過程中能量的轉(zhuǎn)化情況是
機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,為著名的物理學(xué)家牛頓,他對物理學(xué)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn).以下物理學(xué)中的重要規(guī)律或定律,哪一項是他發(fā)現(xiàn)的( 。

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