表格記錄了某電路中電壓表和電流表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請分析判斷該實(shí)驗(yàn)的電路圖可能是圖中的
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版八年級上冊物理 5.1物體的質(zhì)量 同步測試 題型:單選題
關(guān)于托盤天平的使用,下列說法中不正確的是
A. 被測物體放左盤,砝碼放右盤
B. 測量過程中移動游碼,相當(dāng)于向右盤加砝碼
C. 稱量過程中可以調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡
D. 調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),若指針右偏,平衡螺母左調(diào)
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級上冊 第十二章 第2節(jié) 內(nèi)能 熱傳遞 同步檢測題 題型:單選題
一個(gè)物體溫度升高了,表明
A. 一定對物體做了功 B. 物體一定吸收了熱量
C. 可能對物體做了功,也可能是物體吸收了熱量 D. 物體的機(jī)械能增加
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級上冊 14.2探究歐姆定律 同步檢測題 題型:填空題
如圖所示的電路中R1<R2,開關(guān)閉合后,電壓表V的示數(shù)為8V.通過R1、R2的電流之比是 ______ ,電壓表V1的示數(shù) ______ (選填“大于”、“小于”或“等于”)4V.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級上冊 14.2探究歐姆定律 同步檢測題 題型:單選題
某同學(xué)用“伏安法”分別測量了一個(gè)小燈泡和一個(gè)定值電阻的阻值,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了如圖所示的三條圖線a、b、c,則下列說法正確的是
A. a是定值電阻的圖象,b是燈泡的圖象 B. b是燈泡的圖象,c是定值電阻的圖象
C. a是燈泡的圖象,c是定值電阻的圖象 D. b是定值電阻的圖象,c是燈泡的圖象
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊:15.4”電流的測量”能力提升練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,于是他立即斷開開關(guān)。則:
(1)測量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________________。
(2)該同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn),下一步應(yīng)該采取的措施是__________________。
(3)改正錯(cuò)誤后,該同學(xué)再閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針的示數(shù)是,請你在圖中畫出指針的位置________。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊:15.4”電流的測量”能力提升練習(xí)題 題型:填空題
如圖甲所示電路中,電流表A1和A2指示的位置如圖乙所示,則電流表A1的讀數(shù)為________;通過電阻R1的電流為________A.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊:15.4”電流的測量”能力提升練習(xí)題 題型:單選題
一名同學(xué)使用電流表的時(shí)候,將“+”、“一”兩個(gè)接線柱接錯(cuò)了,這樣做的結(jié)果是
A. 指針偏轉(zhuǎn)角度變小 B. 指針不動 C. 電流表可能被燒壞 D. 指針反向偏轉(zhuǎn)
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版物理八年級上冊 2.4 升華和凝華 同步檢測題 題型:單選題
南極是世界上最冷的地方,常年平均氣溫是﹣25℃,如圖所示,一天企鵝媽媽與小企鵝之間發(fā)生了一次有趣的對話,他們的部分說法如下,其中正確的是( 。
A. 小企鵝:媽媽,這么冷,我都沒溫度了
B. 企鵝媽媽:不對,是沒有內(nèi)能
C. 小企鵝:冰天雪地的,可能連水蒸氣都沒有吧
D. 企鵝媽媽:呵呵,水蒸氣倒肯定有,因?yàn)楸强梢陨A的呀
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