17.隨著生活水平的提高,越來(lái)越多的新式小家電進(jìn)入了普通家庭,如圖是某款電熱水龍頭的電路原理圖.R1、R2為電熱絲,通過(guò)旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開(kāi)關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰觸點(diǎn),實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水擋之間的切換.當(dāng)開(kāi)關(guān)同時(shí)接觸2、3觸點(diǎn)時(shí),水龍頭放出的是溫(冷/溫/熱)水,若R2=2R1,水龍頭在溫水擋正常工作時(shí)電功率為800W,則它在熱水擋正常工作1min消耗的電能為7.2×104J.

分析 (1)根據(jù)開(kāi)關(guān)位置的改變,判斷出電路的連接情況,然后根據(jù)P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$判斷功率的大小,由此可知其檔位;知道溫水功率,利用P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求R1的阻值;
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)同時(shí)接觸3、4觸點(diǎn)時(shí),電阻R1和R2并聯(lián)接入電路,水龍頭處于熱水擋,根據(jù)電阻的并聯(lián)求出電路中的總電阻,利用W=UIt=$\frac{{U}^{2}}{R}$t求出正常工作1min消耗的電能.

解答 解:
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)同時(shí)接觸2、3觸點(diǎn)時(shí),只有電阻R1接入電路,電路電阻最大,
根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知:此時(shí)功率最小,故此時(shí)放出的是溫水;
由P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,溫水功率P溫水=800W,
R1=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{溫水}}$=$\frac{(220V)^{2}}{800W}$=60.5Ω;
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)同時(shí)接觸3、4觸點(diǎn)時(shí),電阻R1和R2并聯(lián)接入電路,
因并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和,
所以,電路中的總電阻:
R=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}×2{R}_{1}}{{R}_{1}+2{R}_{1}}$=$\frac{2{R}_{1}}{3}$,
正常工作1min消耗的電能:
W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t=$\frac{{U}^{2}}{\frac{2{R}_{1}}{3}}$t=$\frac{(220V)^{2}}{\frac{2×60.5Ω}{3}}$×60s=7.2×104J.
故答案為:溫;7.2×104

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電功率公式和電功公式的靈活運(yùn)用,分清水龍頭處于不同檔位時(shí)電路的連接方式是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,并通過(guò)調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來(lái)改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片不能(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究“二力平衡時(shí)是否需要在同一直線上”.
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:將卡片剪為兩半.
(4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是.A
A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”.小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水.
(1)如圖所示,小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制壓力大小相同,改變受力面積的大。畯脑搶(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是壓力相同,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的有A、D.(選填字母)
A.菜刀要經(jīng)常磨一磨    B.書包要用寬的背帶
C.汽車限重         D.啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙
(2)接下來(lái)小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”,他的操作步驟是:將其中一瓶水倒掉一部分,然后將兩瓶礦泉水正立在海綿上.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們利用外形相同的金屬塊和木塊、海綿等器材做了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn).

(1)同學(xué)們是根據(jù)海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的,這里用到的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法.
(2)觀察比較甲、乙圖或丙、丁圖的情況,可以得到的結(jié)論是:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)要探究壓力的作用效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)比較圖甲、丙或圖乙、丁的情況,得到的結(jié)論是:在受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用的效果越明顯.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.如圖所示的是草坪修剪機(jī),它底盤刀具的動(dòng)力靠汽油機(jī)提供.若修剪機(jī)正常工作時(shí),刀具每秒鐘通過(guò)的距離為23m,勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的平均阻力為20N,在一次修剪過(guò)程中,所用時(shí)間為80min,耗油0.2kg(g=10N/kg   q汽油=4.6×107J/kg),求:
(1)修剪機(jī)克服阻力做功的功率;
(2)汽油機(jī)的效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.量筒有適量水,將一個(gè)體積8cm3的鐵塊跟一塊木塊栓在一起,全部浸沒(méi)在量筒里的水中,水面升高了20cm3,若木塊質(zhì)量是7.2g(木塊不吸水),則木塊密度是( 。
A.0.36g/cm3B.0.45g/cm3C.0.6g/cm3D.0.7g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在“探究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作

(1)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察左右兩管內(nèi)液面高度差可知道液體壓強(qiáng)是否發(fā)生變化.
(2)比較代號(hào)為AB的兩個(gè)圖,可以得到的結(jié)論是同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
(3)比較代號(hào)為CD的兩個(gè)圖,可以知道在深度相同的條件下,不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān),液體的密度越大,壓強(qiáng)也就大.
(4)比較代號(hào)為AC的兩個(gè)圖,可以知道液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
(5)在此實(shí)驗(yàn)中,用到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法的方法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.圖中能表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.科學(xué)家們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索,發(fā)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化是非常普遍的,在一定條件下,各種形式的能量是可以相互轉(zhuǎn)化的.例如:摩擦生熱是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;水電站里的水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能;植物吸收太陽(yáng)光進(jìn)行光合作用是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;燃料燃燒時(shí)發(fā)熱是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案