19.小明在做“研究平面鏡成像特點”的實驗,如圖所示:
(1)在玻璃板的前面小明放了一個跳棋A,還要在玻璃板的后面放一個跳棋B,對跳棋A和B的要求是完全相同,這是為了比較平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系.
(2)在尋找跳棋A像的位置時,眼睛應(yīng)該在跳棋A(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的跳棋B,都不能使之與跳棋A的像完全重合,請你推測可能的原因是玻璃板未與桌面垂直.
(3)實驗過程中,當(dāng)將玻璃板水平向右移動時,他發(fā)現(xiàn)跳棋A的像不移動;如果將玻璃板繞右側(cè)邊在水平桌面上順時針轉(zhuǎn)動,發(fā)現(xiàn)跳棋的像相對原來的位置向右移動(均選填“向左”、“向右”或“不”).
(4)在探究平面鏡成像特點的過程中,小華把四個模型分別面對玻璃板直立在桌面上,用于研究像與物左右位置的關(guān)系.其中能夠達(dá)到實驗?zāi)康氖菆D2中A.
(5)小明放學(xué)乘地鐵時站在地鐵站臺,他透過玻璃板制成的屏蔽門看到了車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌,及自己在玻璃屏蔽門后面的像.愛動腦的小明根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計了粗略測量玻璃屏蔽門到車道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實驗如圖3所示.實驗步驟如下,請完成相關(guān)內(nèi)容:
①小明站在站臺上,相對于玻璃屏蔽門前后移動直到觀察到小明在玻璃屏蔽門后所成的像與廣告牌在(選填“在”或“不在”)同一豎直平面上;
②小明記錄下自己的位置,然后用直尺量出小明到玻璃屏蔽門之間的距離;
③上述步驟中量得的距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d,物理依據(jù)像與物到鏡面距離相等.

分析 (1)探究平面鏡成像特點時,采用兩個完全相同的蠟燭,是為了比較物像大小的關(guān)系;
(2)實驗過程中,眼睛要在跳棋A側(cè)觀察,眼睛既能看到跳棋A,又能看到代替跳棋A的跳棋B;如果在跳棋B側(cè)觀察,只能看到跳棋B和透過透明玻璃板看到跳棋A,不能看到跳棋A的像;無論怎樣調(diào)節(jié)后面的跳棋B,都不能與跳棋A的像重合,可能玻璃板和水平面不垂直;
(3)根據(jù)平面鏡成像特點可知像與物關(guān)于鏡面是對稱的;
(4)根據(jù)四個模型的結(jié)構(gòu)和研究目的“研究像與物左右位置的關(guān)系”可做出選擇;
(5)小明在玻璃屏蔽門中成像,小明透過玻璃屏蔽門能看到廣告牌,當(dāng)小明的像呈現(xiàn)在廣告牌上時,說明廣告牌在小明像的位置上,用刻度尺測量小明到玻璃屏蔽門之間的距離,根據(jù)物像到平面鏡的距離相等,求出廣告牌和玻璃屏蔽門之間的距離.

解答 解:
(1)在研究平面鏡成像特點的實驗中,為了比較像與物的大小關(guān)系,可以取兩個完全相同的跳棋,一前一后,后面的跳棋與前面的跳棋的像完全重合,這樣可以間接比較出像與物的大小;
(2)人眼睛應(yīng)該在跳棋A的一側(cè)觀察;根據(jù)平面鏡成像與物連線與鏡面垂直的原理,如果玻璃板不垂直于桌面,像會偏高或偏低,后面的蠟燭就不能與前面蠟燭的像重合;
(3)由于像與物關(guān)于鏡面是對稱的,當(dāng)將玻璃板水平向右移動時,他發(fā)現(xiàn)跳棋的像不移動,如圖所示,如果將玻璃板繞右側(cè)端點順時針轉(zhuǎn)動,發(fā)現(xiàn)跳棋A的像相對原來的位置向右移動;

(4)由圖可知,四個模型分別為C、A、T、V,從模型上看,只有C左右不同,而A、T、V,左右相同,所以當(dāng)小明把四個模型分別面對玻璃板直立在桌面上,用模型A、T、V不能達(dá)到實驗?zāi)康,只有C左右不同,所以能夠達(dá)到實驗?zāi)康模蔬xA;
(5)①小明相對于玻璃屏蔽門前后移動直到觀察到小明在玻璃屏蔽門后所成的像與廣告牌在同一豎直平面上,廣告牌在小明像的位置.
②記錄小明所在的位置,然后用刻度尺測量小明到玻璃屏蔽門之間的距離.
③測量小明到平面鏡的距離,間接知道廣告牌和玻璃屏蔽門之間的距離,根據(jù)是物像到平面鏡的距離相等.
故答案為:(1)完全相同;大小;(2)A;玻璃板未與桌面垂直;(3)不;向右;(4)A;(5)①在;②小明到玻璃屏蔽門之間;③像與物到鏡面距離相等.

點評 本題考查學(xué)生動手操作實驗的能力并能合理解決實驗中出現(xiàn)的問題.只要熟練掌握平面鏡的成像特點,解答此類題目就很容易;進(jìn)行物理實驗時,要根據(jù)實驗中遇到的問題,分析實驗不成功的原因,進(jìn)行改進(jìn),這是試題的走向.

練習(xí)冊系列答案
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20.把同種材料制成的A、B兩個正方體,放在水平桌面上,A、B對桌面的壓強(qiáng)分別為p1和p2;現(xiàn)把B放在A的上面,如圖所示,則A對桌面的壓強(qiáng)為$\frac{{{p}_{1}}^{3}+{{p}_{2}}^{3}}{{{p}_{1}}^{2}}$.

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10.如圖所示的現(xiàn)象中屬于光的折射的是( 。
A.
水中倒影
B.
屏幕上的影子
C.
月偏食
D.
水中的筷子

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7.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中

(1)實驗裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后,小芳同學(xué)某次實驗情景如圖所示,此時她在光屏上看到了燭焰清晰的像.生活中的照相機(jī)就是利用這一原理制成的.
(2)實驗過程中,如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像D
A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分           B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小了     D.像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了
(3)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移動一小段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個近視(“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡.
(4)實驗過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向上移動.
(5)將凸透鏡固定在光具座50cm刻度線處不動,把蠟燭向右移至37cm刻度線處,此時應(yīng)向右移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像,燭焰的像是倒立、放大 的實 像.

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14.重為5N的物體漂浮在水面上,如圖所示,請畫出它所受到的浮力.

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4.小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

(1)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光,L2比較亮,電壓表示數(shù)為零,則小燈泡L1的故障是短路.
(2)排除故障后,小明正確測出了L1兩端的電壓,在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,打算采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.此操作可能會導(dǎo)致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是電壓表指針反向偏轉(zhuǎn).
(3)最后,小明按照正確的方法測出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4V,UL2=1.4V,UAC的示數(shù)如圖乙所示,讀出UAC=4V,并得出了實驗的最終結(jié)論.
(4)此實驗依然存在著一定的缺陷,你的改進(jìn)方法是:換用不同規(guī)格燈泡多次實驗.

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11.如圖在裝修房子時,工人師傅常用一根灌有水(水中無氣泡)且足夠長的透明管兩端在墻面不同的地方做出標(biāo)記,這樣做的目的是保證兩點在同一高度,這是根據(jù)連通器原理來工作的.

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8.電功率是表示電流做功的物理量,主單位是瓦特;燈泡的亮暗由它消耗的實際功率決定.

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9.如圖所示的滑輪組,動滑輪重為50N,小明在10s內(nèi)將200N的重物勻速提升2m,滑輪組的機(jī)械效率為80%,拉力F的功率為50W.(忽略繩重和摩擦)

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同步練習(xí)冊答案