10．下列四種情境中，人對物體做功的是（　�。�
A． 
搬石頭但沒有搬動		B． 
物體在繩子拉力作用下升高
C． 
手提滑板在水平路面勻速前進(jìn)		D．
踢出去的足球在空中飛行

分析 做功的兩個必要條件：（1）有力作用在物體上；（2）在力的方向上物體產(chǎn)生了距離．二者缺一不可．

解答 解：A、搬石頭但沒有搬動，人給石頭施加了力，但是沒有距離，不符合做功的條件，故不做功，不合題意；
B、物體在繩子拉力下升高，人對物體施加了力，物體在力的作用下移動了距離，所以人對物體做功，符合題意；
C、手提滑板在水平路面勻速前行，力與物體移動距離的方向是垂直的，二者沒有因果關(guān)系，故不做功，不合題意；
D、踢出去的足球在空中飛行，足球被踢出后，不再受人的作用，故人對球不做功，不合題意．
故選B．

點評 明確三種情況不做功：一是有力無距離（例如：推而未動），二是有距離無力（靠慣性運動），三是力的方向與運動方向垂直．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．從上海到南京的2526次普通列車運行時刻表如表所示，求：
項目上海蘇州常州南京
到站時間/07：3008：22 11：30
發(fā)車時間 06：3007：2608：24/
里程/km084165300
（1）該列車由上海駛往蘇州的平均速度是多少？
（2）途中列車要經(jīng)過一條隧道，若列車以72km/h的速度勻速行駛，用了120s完全穿過長度為2000m的隧道，求：這列動車的長度是多少m？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖是用三根鎳鉻合金線來探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)的實驗裝置．實驗時先依次把ab和cd接入電路．問：
（1）實驗時，怎樣比較 ab和cd兩根導(dǎo)線的電阻大��？觀察燈泡的亮度；
（2）選擇ab和cd兩根導(dǎo)線做實驗是為了探究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系；接cd比接ab燈泡亮，則實驗結(jié)論是：當(dāng)導(dǎo)體的材料、橫截面積相同時，導(dǎo)體長度越長，電阻越大．
（3）有些物理量的大小不易直接觀測，但它變化時引起其它量的變化卻容易直接觀測，用易觀測的量顯示不易觀測的量是測量物理量的一種思路．例如：本題中電阻大小的判定．這種實驗方法叫轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．根據(jù)兩圖中的入射光線或折射光線，分別作出相應(yīng)的折射光線或入射光線．

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科目：初中物理 來源：【整合】人教版九年級 中考復(fù)習(xí)第一章機械運動中考練習(xí)題物理試卷（解析版） 題型：填空題

甲乙兩車以相同的速度同向行駛在江北大道上，以乙車為參照物，甲車是 _____，以大道兩旁的樹木、房屋為參照物，甲乙兩車都是____　（選填“運動”或“靜止”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．小華用50N的水平力推重為400N的物體沿水平面做勻速直線運動物體在5s內(nèi)移動5m，在此過程中，小華對物體所做的功是250J，小華對物體做功的功率是50W，重力做功的功率是0W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．李平在平直的公路騎車上學(xué)，他停止蹬腳踏板，自行車仍然能向前運動，這是因為自行車具有慣性，最后自行車將慢慢停下來，是因為受到摩擦阻力的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖所示一個有一定質(zhì)量的容器
（1）若在容器中倒入水的體積為0.2×10-3立方米，求倒入水的質(zhì)量．
（2）若在容器中倒入水的質(zhì)量為0.5千克，求倒入水的體積．
（3）若在容器中倒入某種液體，其倒入液體的體積和液體的總質(zhì)量如表中所示，求該液體的密度和容器的質(zhì)量．
 倒入容器中液體的體積（米3） 容器和液體的總質(zhì)量（千克）
  0.2×10-3 0.54
  0.4×10-3 0.78
  0.6×10-3 1.02
 0.8×10-3 1.26

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，有一圓柱形容器，放在水平桌面上，現(xiàn)將一體積為2×10-4m3，質(zhì)量為0.5kg的矩形金屬塊放在容器底部，再向容器中加入水至12cm深時，水對容器底的壓強是1200Pa，金屬塊受到的浮力是2N，金屬塊對容器底部的壓力是3N（金屬塊與容器底沒有緊密接觸，ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）

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同步練習(xí)冊答案