粗心的馬虎同學(xué)在連接電路時(shí)，電路里少連了一根導(dǎo)線，如圖所示，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線補(bǔ)上，補(bǔ)上后要求：燈泡L1、L2都能發(fā)光，且電流表只測(cè)量通過(guò)燈泡L1的電流，開(kāi)關(guān)也只控制L1的通斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，小華提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。

猜想二：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)。

猜想三：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，小華找到了下表所列九種規(guī)格的琴弦。因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是小華借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度(cm)

橫截面積(m2)

A

銅

60

0.76

B

銅

60

0.89

C

銅

60

1.02

D

銅

80

0.76

E

銅

F

銅

100

0.76

G

銅

80

1.02

H

尼龍

80

1.02

I

尼龍

100

1.02

(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)________、_________、_________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)________、_________、_________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)。

(2)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是___________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我們經(jīng)常在加油站看到一條醒目的標(biāo)語(yǔ)“嚴(yán)禁用塑料桶裝運(yùn)汽油”，請(qǐng)你說(shuō)出其中的道理。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“0.15A”最可能是下列哪個(gè)用電器工作時(shí)的電流（　　）

A．家用電冰箱    B．家用空調(diào)器    C．普通計(jì)算器    D．普通的白熾燈

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一位同學(xué)在使用電流表測(cè)較小電流時(shí)，應(yīng)該使用“—”和“0.6”兩個(gè)接線柱，但錯(cuò)誤地使用了“—”和“3”兩個(gè)接線柱接入了電路，其他操作正確，這樣會(huì)出現(xiàn)：（     ）

A．指針不動(dòng)          

B．指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)

C．指針擺動(dòng)偏小      

D．指針擺動(dòng)太大，電流表可能被燒壞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 如圖所示，要使L1，L2串聯(lián)，應(yīng)閉合    ，斷開(kāi)     ；要使L1,L2并聯(lián)，應(yīng)閉合       ，斷開(kāi)       ；開(kāi)關(guān)     和     不能同時(shí)閉合．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某銀行金庫(kù)大門是由電動(dòng)機(jī)控制的，鑰匙（電路開(kāi)關(guān)）分別由兩名工作人員保管，一把鑰匙無(wú)法打開(kāi)，要兩把鑰匙同時(shí)使用才能使電動(dòng)機(jī)工作從而把大門打開(kāi)。圖中符合這一要求的電路圖是（   ）   

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 某傳達(dá)室要求在前后門都裝上開(kāi)關(guān)，要求前門來(lái)人按開(kāi)關(guān)、傳達(dá)室電的電鈴響，同時(shí)紅燈也亮，后門來(lái)人按開(kāi)關(guān)，電鈴響同時(shí)綠燈亮，請(qǐng)按要求設(shè)計(jì)出電路圖，并將實(shí)物連成符合要求的電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列事例中，屬于利用聲傳遞能量的是（    ）

A.用聲吶探測(cè)海底深度

B.用超聲波清洗眼鏡

C.醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人檢查身體

D.聽(tīng)到隆隆的雷聲預(yù)示著可能要下雨

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同步練習(xí)冊(cè)答案