16.如圖1所示是電阻甲和乙的I-U圖象,下列說法正確的是(  )
A.電阻乙為定值電阻
B.當(dāng)電阻甲兩端電壓為2V時(shí),R=0.4Ω
C.如圖2所示,當(dāng)開關(guān)閉合,電路電流為0.2A時(shí),電路總電阻是15Ω
D.如圖3所示,當(dāng)開關(guān)閉合,電源電壓為2V時(shí),電路總電流為0.4A

分析 (1)根據(jù)歐姆定律可知,電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,據(jù)此分析圖象甲乙電阻的變化;
(2)由圖象可知,當(dāng)甲兩端電壓為2V時(shí)對(duì)應(yīng)的電流,根據(jù)歐姆定律求出R的阻值;
(3)根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)讀出圖象中對(duì)應(yīng)的電壓,利用串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出電源的電壓,進(jìn)而計(jì)算出總電阻.
(4)根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)結(jié)合圖象讀出對(duì)應(yīng)的電流,再根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)得出干路電流.

解答 解:A、由圖象可知,甲對(duì)應(yīng)的電流與電壓成正比,而乙對(duì)應(yīng)的電流與電壓不成正比,根據(jù)歐姆定律可知甲電阻的阻值不變,乙電阻的阻值變化,故A不正確;
B、由圖象可知,當(dāng)甲兩端電壓為2V時(shí),通過甲的電流為0.4A,則R=$\frac{{U}_{甲}}{{I}_{甲}}$=$\frac{2V}{0.4A}$=5Ω;故B不正確;
C、甲、乙串聯(lián)在電路中,當(dāng)電路電流為0.2A時(shí),通過甲、乙的電流均為0.2A,由圖象可知,U=1V,U=2V,
據(jù)串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,故此時(shí)電源的電壓:U=U+U=1V+2V=3V,故總電阻是:R=$\frac{{U}_{總}}{{I}_{總}}$=$\frac{3V}{0.2A}$=15Ω,故C正確;
D、甲、乙并聯(lián)在2V電源時(shí),根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知兩燈泡兩端的電壓為2V,由圖象可知,I=0.4A,I=0.2A,
因?yàn)椴⒙?lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以干路電流I=I+I=0.4A+0.2A=0.6A,故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)以及歐姆定律、電功率公式的靈活運(yùn)用,關(guān)鍵是根據(jù)圖象得出相關(guān)的信息.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.清明節(jié)學(xué)校放假,小芳乘坐汽車往家里趕時(shí),它相對(duì)于司機(jī)靜止(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).剛回到家,一股香噴噴的飯菜味兒撲鼻而來,這是擴(kuò)散現(xiàn)象;同時(shí)也聽到了奶奶說話的聲音,它是通過聲音的音色(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)來判斷是奶奶的聲音.終于開飯了,他看見鍋里的湯越煮越少了,鍋里的水發(fā)生了汽化現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.小明在平靜的湖邊看到“云在水中飄,魚在水中游”,對(duì)于這一有趣現(xiàn)象的形成,下列說法正確的是(  )
A.云和魚都是虛像B.云是虛像,魚是實(shí)像
C.云和魚都是由光的反射形成的D.云和魚都是由光的折射形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中,在試管中放入少量碘.塞緊蓋子放入熱水中,觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失,變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管.
(1)此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是升華(填物態(tài)變化的名稱).
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)猜想:固態(tài)碘是先變成液體,再變成氣體,因?yàn)樗俣忍,液態(tài)碘出現(xiàn)的時(shí)間太短,因而沒有觀察到.為驗(yàn)證猜想,他查詢了一些小資料:碘的熔點(diǎn)是113.5℃;碘的沸點(diǎn)是184.4℃;水的沸點(diǎn)是100℃.
請(qǐng)你根據(jù)上述資料分析說明小明的猜想為什么是錯(cuò)誤的:熱水溫度低于碘的熔點(diǎn),碘不可能熔化.
(3)為了進(jìn)一步探究此類現(xiàn)象,小明在試管中放入適量溫水,然后放入一小塊干冰(固態(tài)二氧化碳),此時(shí)觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生,同時(shí)水面上有大量白霧.水中大量的氣泡是由干冰吸熱升華形成的.水面上大量的白霧是由水蒸氣遇冷液化形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,下列說法正確的是( 。
A.聲音的強(qiáng)弱由聲源振動(dòng)的頻率決定
B.聲音在真空中傳播速度是340m/s
C.人耳聽覺頻率范圍是20Hz-2000Hz
D.深夜跳廣場(chǎng)舞時(shí)將音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,已知物體A和動(dòng)滑輪的總重為200N,當(dāng)物體A勻速上升高度為1m時(shí),繩子移動(dòng)的距離為2m,人對(duì)繩子的拉力為100N,拉力所做的功為200J,(繩子與滑輪的摩擦力、空氣阻力忽略不計(jì))

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.用焦距10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),如圖所示.(凸透鏡的位置固定不動(dòng))

(1)為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該較暗(選填“較亮”或“較暗”)一些,此實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭燃燒后逐漸變短,則光屏上燭焰的像也將逐漸向上移動(dòng).
(2)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)將所缺的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和像的性質(zhì)補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
13015
22020倒立、等大的實(shí)像
315 ②倒立、放大的實(shí)像
46正立、放大的虛像
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)4的成像規(guī)律,寫出在生活中的一個(gè)應(yīng)用 ③放大鏡.
(3)若已在光屏上成清晰的像,此時(shí)用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分,則所成的燭焰的像為亮度稍暗的完整的像(選填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”).
 (4)曉紅在早上9:00利用太陽光進(jìn)行觀察凸透鏡焦點(diǎn)的活動(dòng),她將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),她認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn).你認(rèn)為她這種活動(dòng)過程存在的問題是:凸透鏡沒有正對(duì)太陽光放置.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在圖中,根據(jù)小磁針靜止時(shí)指向,在對(duì)應(yīng)位置標(biāo)出通電螺線管N極和電源“+”極.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.科技小組的同學(xué)們要利用凸透鏡、小紙盒和小紙筒制作簡(jiǎn)易照相機(jī).
(1)小組同學(xué)們準(zhǔn)備了多種尺寸的小紙盒和小紙筒,實(shí)驗(yàn)室中有材質(zhì)相同、口徑相近的A、B兩種凸透鏡如圖所示,它們的焦距分別約是10cm和30cm.為保證照相機(jī)體積小巧,應(yīng)選擇透鏡A(選填“A”或“B”)做照相機(jī)的鏡頭.
(2)制作好的照相機(jī)在使用時(shí),務(wù)必保證被拍攝的物體到鏡頭的距離至少大于20 cm.
(3)如果鏡頭到相機(jī)背板(成像位置)的距離可以調(diào)節(jié),在拍攝較遠(yuǎn)的物體后,再拍攝較近的物體,為保證成像清晰,應(yīng)該增大(選填“增大”或“減小”)鏡頭到相機(jī)背板的距離.

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