(2分)小華在家?guī)蛬寢尣敛AВl(fā)現(xiàn)擦玻璃器由兩片組成,如圖所示。每片上各有六塊小磁體,利用_ 的原理夾在玻璃的兩面;小磁體均采用強磁性物質(zhì),這是通過 的方式增大摩擦,使其擦得更干凈。
科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南益陽卷)物理(解析版) 題型:填空題
建筑工地要用500 m3的沙石,現(xiàn)取這種沙石1×10-3m3,測得其質(zhì)量為2.6㎏,則這種沙石的密度為 ㎏/m3,若用載重4t的卡車運送,需運送 車。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南卷)物理(解析版) 題型:實驗題
小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實驗中,所用電源電壓恒為3V,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實物電路連接完整。
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到最 端(選填“左”或“右”)。閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù)。若電路中僅有一處故障,這個故障可能是: 。
(3)排除故障后繼續(xù)實驗,小華進(jìn)行了4次測量,并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中。在第1次實驗中小燈泡不亮的原因是: 。
物理量 次數(shù) | 電壓 U/V | 電流 I/A | 實際電功率 P/W | 小燈泡 亮度 |
1 | 0.5 | 0.12 | 0.06 | 不亮 |
2 | 1.5 | 0.20 | 0.30 | 偏亮 |
3 | 2.5 | 0.30 | 正常 | |
4 | 2.8 | 0.32 | 0.90 | 更亮 |
(4)分析表中信息,可知小燈泡的額定功率為 W。實驗得出的結(jié)論是:小燈泡的實際電功率____,燈泡越亮。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南卷)物理(解析版) 題型:填空題
教室的樓道上張貼有如圖所示的標(biāo)志,倡導(dǎo)同學(xué)們不要大聲喧嘩,養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣。從聲音的特性分析,“大聲”和“輕聲”均是指聲音 的大;從控制噪聲的角度分析,這是
從 處減弱噪聲。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東濟(jì)南歷下區(qū)初三5月教學(xué)質(zhì)量檢測(二模)物理卷(解析版) 題型:簡答題
(3分)人們在培育秧苗時,為了保護(hù)秧苗不被夜間的冷空氣凍壞,常常在傍晚往農(nóng)田里灌水。請你用比熱容的知識說明這一現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東濟(jì)南歷下區(qū)初三5月教學(xué)質(zhì)量檢測(二模)物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于新材料說法及其表述正確的是( )
A.超市條形碼識別儀的光敏二極管的主要材料是半導(dǎo)體
B.目前世界上使用的磁浮列車都是根據(jù)超導(dǎo)磁浮現(xiàn)象研制的
C.超導(dǎo)體材料主要應(yīng)用在電飯鍋、熱水器和高壓輸電線上
D.納米材料的出現(xiàn)為人們制造更小的機械提供了物質(zhì)基礎(chǔ)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東濟(jì)南歷下區(qū)初三5月教學(xué)質(zhì)量檢測(二模)物理卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)用圖所示的裝置探宄液體內(nèi)部壓強的特點。容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。容器中加入液體后,橡皮膜兩側(cè)壓強不同時,其形狀會發(fā)生改變,圖中符合實驗事實的是( )
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬試卷物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖是某型號空調(diào)扇的示意圖,空氣通過濕簾時,濕簾表面的水在_________過程中_________熱量,產(chǎn)生的濕熱空氣被風(fēng)機吹出.一定質(zhì)量的空氣通過空調(diào)扇后,這部分空氣(不含增加的水蒸氣)的內(nèi)能_________.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇太倉初二下期期中教學(xué)調(diào)研測試物理卷(解析版) 題型:填空題
自行車是我們熟悉的交通工具.從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識.例如:
A.輪胎上刻有花紋
B.車輪做成圓形
C.塑料套套在車把手上
D.車的把手上有凹槽
E.腳踏板凹凸不平
F.剎車時用力捏閘
G.車軸處裝有滾珠
上述各項內(nèi)容中屬于(只填寫各選項前的字母) 通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是: ;通過增大壓力而增大摩擦的是: 通過變滑動為滾動而減小摩擦的是: ;
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