分析 (1)聲音的傳播需要介質(zhì),聲音可以在固體、液體、氣體中傳播;用金屬絲聽到的聲音大,說明金屬絲傳聲效果比棉線好.
(2)發(fā)聲體在振動,振動停止,發(fā)聲也停止.
(3)探究有多個(gè)變化因素的問題時(shí),控制別的因素,只讓一個(gè)因素變化,用到控制變量法.
解答 解:(1)因?yàn)橄嗑嗤瑯舆h(yuǎn),且說話的響度也相同,但改用金屬絲連接土電話,聽到的聲音大,原因是金屬絲的傳聲性能比棉線的好.
(2)細(xì)線被捏住,就停止了振動,所以發(fā)聲停止.
(3)在探究有多個(gè)變化因素的問題時(shí),只讓其中一個(gè)因素發(fā)生變化,保持其它因素不變,這種方法叫 控制變量法.
故答案為:(1)金屬絲的傳聲性能比棉線的好;(2)振動停止,發(fā)聲停止;(3)控制變量.
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對聲音的傳播條件和控制變量法研究問題的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | I/A | U/V | P/W | 燈泡的亮度 |
1 | 0.18 | 正常 發(fā)光 | ||
2 | 3.8 | 較亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小 | B. | 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大 | ||
C. | 電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)變大 | D. | 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 30N | B. | 50N | C. | 可能是50N | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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