9．用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計(jì)下，記住測力計(jì)的讀數(shù)，使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板（如圖所示），彈簧測力計(jì)的讀數(shù)變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是分子間有引力．

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分子動(dòng)理論（分子間存在相互作用的引力和斥力）進(jìn)行解答．

解答 解：因?yàn)椴ＡШ退佑|在一起，并且玻璃分子和水分子間的距離在引力作用的范圍內(nèi)，故水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板時(shí)，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)將變大．
故答案為：變大；分子間有引力．

點(diǎn)評(píng) 本題考查分子間作用力在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，要求學(xué)生能準(zhǔn)確的用所學(xué)理論解釋相關(guān)現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．小汽車已進(jìn)入百姓家庭．如圖所示，它應(yīng)用了很多方面的物理知識(shí)與技術(shù)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)回答：小汽車用水作發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻劑，是利用水的比熱容大的緣故；為減少交通事故，公路上都設(shè)有限速標(biāo)志，這是因?yàn)槠嚨乃俣仍酱�，�?dòng)能 越大，剎車后前進(jìn)的路程越長；根據(jù)小汽車的外型判斷，小汽車在高速公路上行駛時(shí)對(duì)地面壓強(qiáng)小于靜止時(shí)對(duì)地面壓強(qiáng)（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．如圖是我國自主研發(fā)的戰(zhàn)略重型運(yùn)輸機(jī)“運(yùn)20”，能躋身全球十大運(yùn)力最強(qiáng)運(yùn)輸機(jī)之列，它對(duì)于推進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)和國防現(xiàn)代化建設(shè)，應(yīng)對(duì)搶險(xiǎn)救災(zāi)，人道主義援助等緊急情況，具有重要意義．求：
（1）該機(jī)的最大速度約為700km/h，從我國廣州到澳大利亞珀斯的距離大約為6160km，該機(jī)從廣洲飛到珀斯至少需要多長時(shí)間？
（2）該機(jī)有14個(gè)輪子，每個(gè)輪子與地面的接觸面積約為0.3m2，一次試飛時(shí)的總質(zhì)量為2.1×105kg，該機(jī)靜止在水平跑道上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為多少？該機(jī)從地面飛到10000米高空時(shí)，克服重力所做的功約為多少？（g取10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．請(qǐng)根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．用如圖甲所示的滑輪組提升物體M，已知被提升的物體M重為760N，卷揚(yáng)機(jī)加在繩子自由端的拉力F將物體M以0.5m/s的速度勻速提升到10m的高度．拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示，不計(jì)鋼絲繩的重、摩擦力大�。螅�
（1）滑輪組提升重物所做的有用功是多少？
（2）滑輪組提升重物的機(jī)械效率是多少？
（3）動(dòng)滑輪的重力是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．小球靜止與光滑斜面上，如圖是，請(qǐng)畫出小球所受重力G的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖，將開關(guān)S打到a點(diǎn)，電路中電流方向如電源右端箭頭所示，向下調(diào)節(jié)變阻器的滑片時(shí)，圖中指針上端向左（選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)．再將開關(guān)S從a打到b點(diǎn)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置，使電流大小保持不變，指針指示的數(shù)值將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），這說明電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．貨車超載運(yùn)輸會(huì)嚴(yán)重破壞公路設(shè)施，對(duì)公路橋梁的安全構(gòu)成嚴(yán)重危害，請(qǐng)你運(yùn)用壓強(qiáng)知識(shí)，解釋嚴(yán)重超載的貨車使橋面損壞的原因．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)了一些實(shí)驗(yàn)來研究有關(guān)滑動(dòng)摩擦力的知識(shí)，如圖是他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖，請(qǐng)你回答問題．

（1）根據(jù)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，對(duì)比實(shí)驗(yàn)a、b，得出的結(jié)論是接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．對(duì)比b、c兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（2）如果要測物體所受的滑動(dòng)摩擦力大小，這三位同學(xué)中丙（選填甲、乙或丙）設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案比較好，理由是甲乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案中不容易保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲中彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，乙中根據(jù)摩擦力等于托盤和砝碼的重力之和也不準(zhǔn)確（或丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案中讀數(shù)時(shí)彈簧測力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，方便讀數(shù)）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案