2．下列現(xiàn)象中，通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（　　）
A．鉆木取火B．一杯水慢慢變涼
C．給自行車打氣，氣筒發(fā)熱D．人造衛(wèi)星落入大氣層被燒毀

分析 解決此題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞．做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移．

解答 解：A、鉆木取火，是利用了做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意；
B、一杯水慢慢變涼，是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能，符合題意；
C、給自行車打氣，氣筒發(fā)熱，是壓縮氣體做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意；
D、人造衛(wèi)星落入大氣層被燒毀，是摩擦生熱，是通過做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問題要結(jié)合改變物體內(nèi)能的方式去分析，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法中正確的是（　�。�
A．柳樹在水中的倒影是光線折射形成的
B．月季花能呈現(xiàn)紅色是因?yàn)樗芊瓷浼t光
C．光線在電影銀幕上發(fā)生的是鏡面反射
D．影子是光反射形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同，小雨用了同樣的酒精燈加熱相同質(zhì)量的水和甲物質(zhì)，數(shù)據(jù)如表
t/s0102030405060…
△t水/℃0123456…
△t煤油/℃024681012…
（1）運(yùn)用比較法并由表可知：甲物質(zhì)的比熱容為2.1×103J/（kg•℃）．
（2）如果使水和甲物質(zhì)都升高10℃，我們發(fā)現(xiàn)給水加熱的時(shí)間長(zhǎng)．
（3）一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，質(zhì)量與升高溫度之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容．
（4）水和甲吸熱的多少是通過加熱時(shí)間來反映，這種研究問題的方法我們稱之為轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　　）
A．只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用
B．甲物體對(duì)乙物體施加力的同時(shí)，甲物體不一定受到了力的作用
C．一個(gè)物體受到了力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能改變
D．相互平衡的兩個(gè)力，這兩個(gè)力的三要素可能相同

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小明想測(cè)牛奶的密度，但手中只有一個(gè)天平（無砝碼）、一把刻度尺、兩個(gè)完全相同的燒杯、水若干，請(qǐng)你想辦法幫他測(cè)出牛奶的密度．
（1）請(qǐng)你說明測(cè)量步驟（可配圖說明，圖畫在方框內(nèi)）．
（2）請(qǐng)你推導(dǎo)出測(cè)量牛奶密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中，正確的是（　�。�
A．

物態(tài)		外在特征
有無一定形狀有無一定體積
固態(tài)有有
液態(tài)有無
氣態(tài)無無
B．

電路		電流路徑有無節(jié)點(diǎn)用電器是否相互影響
串聯(lián)電路一條無互相影響
并聯(lián)電路多條有互不影響
C．
電流表電壓表
不同點(diǎn)并聯(lián)在電路中串聯(lián)在電路中
 
相同點(diǎn)		正接線柱流入，負(fù)接線柱流出
不能超過表的量程
D．
改變內(nèi)能的方法
熱傳遞做功
實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)化實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．綜合問答
夏天，小明在海岸游樂場(chǎng)遇到下列幾個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)你挑選2個(gè)，用所學(xué)過的物理知識(shí)進(jìn)行解釋：
①剛到海邊，他發(fā)現(xiàn)海腥味比冬天時(shí)濃多了；
②游完泳從水中出來，發(fā)現(xiàn)沙灘比海水溫度高得多，燙腳；
③他從滑梯上滑下來，臀部微感到灼熱；
④口渴時(shí)，他買了一瓶冰鎮(zhèn)可樂拿在手中，感到?jīng)鰶龅模苁娣?br />（1）解釋場(chǎng)景①分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，溫度越高，運(yùn)動(dòng)越劇烈；
（2）解釋場(chǎng)景②水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和沙子在吸收相同熱量時(shí)，水溫度變化小，沙子的溫度變化大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．綜合作圖：
小明為暑假旅游設(shè)計(jì)了一個(gè)家庭表決儀器，閉合對(duì)應(yīng)的開關(guān)表示贊成，斷開對(duì)應(yīng)的開關(guān)表示反對(duì)，燈亮表示提議通過．設(shè)計(jì)要求是：如果小明同意去，爸媽中只要有一個(gè)同意，提議就通過，如果小明不同意，提議就肯定不能通過．給你一個(gè)電源，一個(gè)燈泡，三個(gè)開關(guān)，若干導(dǎo)線，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出相應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．閱讀以下資料并仿照事例，回到問題．
夜光材料分為自發(fā)光型和蓄光型兩種．自發(fā)光型夜光材料的基本成分為放射性材料，不需要從外部吸收能量，可持續(xù)發(fā)光，正是因?yàn)楹蟹派湫晕镔|(zhì)，所以在使用時(shí)受到較大的限制，廢棄后的處理也是一大問題．蓄光型夜光材料很少含有放射性物質(zhì)，沒有使用上的限制，但它們要靠吸收外部的光能才能發(fā)光，而且要儲(chǔ)備足夠的光能才能保證持續(xù)發(fā)光如圖．蓄光型夜光材料的另個(gè)缺陷是輝度不夠．研制一種高效而又無公害的蓄光型發(fā)光材料，就成了科學(xué)家們長(zhǎng)期以來研究的一個(gè)課題．在這方面，日本的村山義彥是世界上首位取得重大突破的科學(xué)家，他開發(fā)的一種發(fā)光元件，既不含放射性物質(zhì)，又能在一夜中保持發(fā)光，而且亮度是傳統(tǒng)夜光材料的100倍，可以稱得上是一種劃時(shí)代的夜光材料．村山義彥用鍶鋁酸鹽作為母體結(jié)晶，摻入高純度的氧化鋁及碳酸鍶等稀土類金屬，在高溫下燒結(jié)，形成原料后加以粉碎，然后篩選．這種蓄光型發(fā)光材料，完全可以使用在隧道之中．例如地鐵車站里的各種顯示牌，使用了這種無公害蓄光材料后效果很不錯(cuò)．每隔幾分鐘即有一趟地鐵列車開過，過站時(shí)間為10秒鐘左右．在這么短的時(shí)間內(nèi)，列車車廂內(nèi)透出的燈光，就足以讓發(fā)光元件補(bǔ)充能量．
物理現(xiàn)象：放射性材料可持續(xù)發(fā)光
物理知識(shí)：自身能發(fā)光的物體是光源．
物理現(xiàn)象：地鐵車站里的各種顯示牌
物理知識(shí)：光的反射．

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