【題目】如圖所示，在金屬管內(nèi)裝一些酒精，當(dāng)迅速來回拉動(dòng)繞過金屬管的粗繩時(shí)，筒壁會(huì)發(fā)熱，一會(huì)兒，看到緊塞在管口的塞子突然被射出，同時(shí)聽到“呯”的一聲．根據(jù)這些現(xiàn)象，下列說法不正確的是

A. 來回拉動(dòng)粗繩時(shí)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. 塞子被射出，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 筒壁會(huì)發(fā)熱，原因是酒精的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D. 筒壁會(huì)發(fā)熱，原因是克服摩擦做功，物體內(nèi)能增加

【答案】C

【解析】

做功可以改變物體的內(nèi)能，當(dāng)對(duì)物體做功時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，當(dāng)物體對(duì)外做功時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；各種能量之間可以相互轉(zhuǎn)化，在轉(zhuǎn)化過程伴隨著做功過程。

A、拉動(dòng)繩子時(shí)，繩子與筒壁相互摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為它們的內(nèi)能，故A正確，不符合題意；

B、筒內(nèi)氣體膨脹對(duì)活塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故B正確，不符合題意；

CD、拉動(dòng)繩子時(shí)，繩子與筒壁相互摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為筒壁的內(nèi)能，使其內(nèi)能增大，溫度升高，故C錯(cuò)誤，符合題意，D正確，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，平面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。

（1）如圖甲，讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光線沿OB方向射出。

（2）如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，這樣做的目的是為了探究：______．實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)紙板上_______（選填“能”或“不能”）看到反射光線。

（3）在圖甲中，再用另一只激光筆讓光線沿BO（即逆著原反射光線）射向平面鏡時(shí)，可看到反射光線沿OA射出，則說明___________________。

（4）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)（見表格）．經(jīng)檢查，三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背。你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是_________________。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

入射角

反射角

1

15°

75°

2

30°

60°

3

45°

45°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小海在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，又進(jìn)一步觀察了水是自然冷卻過程，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出水溫隨時(shí)間變化圖像如圖1所示。由圖像可知：

（1）水的沸點(diǎn)是_____℃，這說明當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓_____一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（2）做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)是環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在_____℃左右。

（3）沸騰前水溫隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是_____。

（4）圖2中A、B是水中不同深度的兩處，請(qǐng)你根據(jù)水沸騰時(shí)的情況大致畫出A、B處氣泡的大小。

（________）

（5）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，為了縮短加熱時(shí)間，可以采取哪些措施？至少說出兩條。

①_____。②_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在課外物理小組的活動(dòng)中，老師讓同學(xué)們利用如圖所示的“密度瓶”和天平來測(cè)量某種金屬顆粒的密度�！懊芏绕俊笔且粋�(gè)玻璃瓶，配有瓶塞，瓶塞中央有一根細(xì)管，在密度瓶中注滿水后用瓶塞塞住瓶子時(shí)，多余的水經(jīng)過細(xì)管從上部溢出。

請(qǐng)回答下列問題，請(qǐng)你將同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

①用天平稱出待測(cè)金屬顆粒的質(zhì)量m1，并記錄；

②在“密度瓶”中注滿水，塞好瓶塞，擦干瓶壁，用天平稱出“密度瓶”的總質(zhì)量m2，并記錄；

③將_____，塞好瓶塞，擦干瓶壁，用天平稱出“密度瓶”的總質(zhì)量m3，并記錄；

④已知水的密度用ρ水表示。根據(jù)已知量和測(cè)量量，推導(dǎo)出計(jì)算金屬顆粒密度的表達(dá)式ρ=_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小歡和小亮同學(xué)合作完成了實(shí)驗(yàn):探究水被加熱至沸騰過程溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律。

（1）如圖甲所示，器材安裝好后，為適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，小亮同學(xué)在燒杯中倒入一些熱水，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，溫度計(jì)讀數(shù)為____ °C。

（2）點(diǎn)燃酒精燈，待水溫升至90°C時(shí)，小亮同學(xué)每隔1min讀取溫度計(jì)的示數(shù)，小歡同學(xué)及時(shí)記錄在以下表格內(nèi)，從數(shù)據(jù)可以看出，水沸騰時(shí)持續(xù)吸熱溫度________。

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/t

90

92

94

96

98

99

99

99

99

（3）某時(shí)刻小亮觀察到燒杯中出現(xiàn)圖丙所示的現(xiàn)象，表明水處于______ (選填 “沸騰前”或“沸騰中”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在課外實(shí)踐活動(dòng)中，小明做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)上，游碼移到標(biāo)尺的最左端，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，此時(shí)，為使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)節(jié)；

（2）將金屬塊放置天平的左盤，當(dāng)右盤所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，天平重新平衡，則金屬塊的質(zhì)量是_____g。

（3）用量簡(jiǎn)測(cè)金屬塊的體積如圖丙所示，則金屬塊的密度是_____kg/m3；

（4）實(shí)驗(yàn)后，小明發(fā)現(xiàn)使用的20g砝碼生銹了，由此導(dǎo)致測(cè)得的金屬塊密度會(huì)_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變"）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)底面積不同、質(zhì)量不計(jì)的圓柱形容器甲、乙()，分別盛有等高的液體A、B，它們的密度與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，另有體積相同、密度不同的金屬球C、D，它們的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖所示�，F(xiàn)將金屬球C放入甲容器中，金屬球D放入乙容器中(兩容器均無液體溢出)；現(xiàn)兩容器的總質(zhì)量為和，下列分析正確的是

A.B.

C.可能等于D.一定大于

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文,回答問題

車禍原因之一：超速！為了減少交通事故，近年來我國(guó)加大了對(duì)道路的限速監(jiān)控。目前，限速監(jiān)控的方式主要有兩種：一種是“定點(diǎn)測(cè)速” （如圖甲）:是指在道路上的一個(gè)固定位置布設(shè)監(jiān)控點(diǎn)，測(cè)出汽車經(jīng)過該監(jiān)控點(diǎn)時(shí)的行駛速度，比較該行駛速度與限速標(biāo)準(zhǔn)判斷是否超速，若行駛速度超過限定速度，將實(shí)時(shí)抓拍，作為處罰的證據(jù)；另一種是“區(qū)間測(cè)速”（如圖乙）：是指在同一路程上布設(shè)兩個(gè)相鄰的監(jiān)控點(diǎn)，根據(jù)車輛通過前后兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)的時(shí)間來計(jì)算車輛在該路段上的平均行駛速度，并依據(jù)該路段上的限速標(biāo)準(zhǔn)判定車輛是否超速。

為了安全，汽車在行駛途中，車與車之間必須保持一定的距離。因?yàn)轳{駛員從發(fā)現(xiàn)某一異常情況到采取制動(dòng)動(dòng)作的“反應(yīng)時(shí)間”里（設(shè)同一人，不同速度下的“反應(yīng)時(shí)間”是相同的），汽車要通過一段距離（稱為反應(yīng)距離）；而從開始制動(dòng)到汽車完全停止，汽車又要通過一段距離（稱制動(dòng)距離）。據(jù)公安部門統(tǒng)計(jì)，車輛在行駛過程中，停車距離越長(zhǎng)，發(fā)生事故的可能性越大。如圖所示：

下表是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車，在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí)，測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離。

原行駛速度v/kmh-1

反應(yīng)距離s1/m

制動(dòng)距離s2/m

54

15

20

72

20

34

108

30

54

（1）圖甲中小汽車的擋風(fēng)玻璃是傾斜的，主要是為了防止車內(nèi)物體經(jīng)過玻璃成的______（選填“虛”或“實(shí)”）像對(duì)司機(jī)的干擾。冬季，車窗玻璃有時(shí)會(huì)變模糊，是因?yàn)檐?/span>______（內(nèi)/外）的水蒸氣會(huì)______（填物態(tài)變化名稱）成霧附著在玻璃上，這個(gè)過程______（吸收/放出）熱量。

（2）小汽車進(jìn)入測(cè)速段后，乘客發(fā)現(xiàn)測(cè)速提示牌往后退，他是以______為參照物。監(jiān)控拍照裝置所用鏡頭是一個(gè)______（凸/凹）透鏡，成的是______（放大/縮�。┑南瘛�

（3） 圖乙中若監(jiān)控點(diǎn)A、B相距25km，小汽車經(jīng)過A、Ｂ監(jiān)測(cè)點(diǎn)的速度分別為100km/h、115km/h，若采用“定點(diǎn)測(cè)速”，該轎車在通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)A時(shí)______（會(huì)/不會(huì)）被判超速。采用“區(qū)間測(cè)速”，這輛轎車是否被認(rèn)定超速的理解正確的是（______）

A．汽車經(jīng)過前一個(gè)監(jiān)控點(diǎn)時(shí)速度未超過限定值，所以沒有超速。

B．汽車經(jīng)過后一個(gè)監(jiān)控點(diǎn)時(shí)速度未超過限定值，所以沒有超速。

C．汽車經(jīng)過前后兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)時(shí)速度均沒有超過限定值，所以沒有超速。

D．汽車經(jīng)過兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)之間的路段的平均速度超過限定值，所以超速了。

（4）從表中可知該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間是______s，______是影響汽車制動(dòng)距離的主要因素。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出從司機(jī)看到情況開始計(jì)時(shí)，到汽車停止的這段時(shí)間內(nèi)，汽車運(yùn)動(dòng)的v-t大致圖象。（不需要準(zhǔn)確描點(diǎn)）

（_________）

（5）駕駛員的一些不良行為如：酒后駕駛、疲勞駕駛、開車打手機(jī)等，也會(huì)使司機(jī)反應(yīng)時(shí)間變長(zhǎng)，導(dǎo)致______ （選填“反應(yīng)距離”或“制動(dòng)距離”）變大，發(fā)生事故的可能性增大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小冬同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，燭焰在光屏上成清晰的像(未畫出)如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)前,為了使像呈在光屏的中央,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在___________。

(2)在圖中光屏上得到的像為倒立、_________ (選填“放大”“縮小”或“等大”)的實(shí)像, 生活中的 ___________(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用了這樣的原理。

(3)圖中若在凸透鏡的左側(cè)戴上近視眼鏡,光屏向___________(選填“左”或“右”)移動(dòng)會(huì)再次得到清晰的像。

(4)若對(duì)調(diào)圖中蠟燭與光屏的位置, ___________(選填“能”或“不能”)在光屏上再次得到像。

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