小明做“測定小燈泡電功率”的實驗時，連接的實物電路如圖甲所示，電源電壓為 3V，小燈泡的額定電壓為 2．5V．

（1）用筆畫線替代導線，將實物電路連接完整。

（2）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù) ，其故障原因可能是__________。

A．燈泡短路

B．燈泡斷路

C．滑動變阻器短路

D．滑動變阻器斷路

（3）排除故障后，小明測量了不同電壓下通過小燈泡的的電流。當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W。

（4）實驗后，小明同學想到另一種求解額定功率的方法，利用電壓小于 2．5V 時的電壓電流數(shù)據(jù)求出電阻，然后利用 P=U2/R 計算出小燈泡的電功率．小明發(fā)現(xiàn)計算結(jié)果與真實值相比偏大，根據(jù)所學的知識，你認為原因可能是 。

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小翔觀察小手電筒的電源，由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成，可知該電筒工作電壓是（ ）

A. 0.3V B. 1.5V C. 3V D. 4V

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圖所示的是直流發(fā)電機的工作原理圖，關(guān)于直流發(fā)電機下列說法中正確的是

A. 直流發(fā)電機線圈內(nèi)產(chǎn)生的是交流電，供給外部電路的是直流電

B. 直流發(fā)電機線圈內(nèi)產(chǎn)生的是直流電，供給外部電路的也是直流電

C. 它是利用通電線圈在磁場中受到力的作用而轉(zhuǎn)動的原理工作的

D. 圖中的E、F稱為換向器，它的作用是改變線圈中的電流方向

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家庭電路中可利用電能表測量用電器的實際功率．小剛家的電能表如圖所示，當電路中單獨接入電熱水壺時，測得電能表的轉(zhuǎn)盤在360s內(nèi)轉(zhuǎn)過了81轉(zhuǎn)（Revs），則此電熱水壺消耗的電能是 J，此電熱水壺的實際功率是 W．

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把“6V　3W”、“6V　6W”的兩個燈泡串聯(lián)后分別接在6V，9V，18V的電源上，下面說法中不正確的是（　　）

A. 接在9V的電源上時，“6V 3W”的燈泡能正常發(fā)光

B. 接在6V的電源上時，“6V 6W”的燈泡的實際功率是額定功率的1/9

C. 接在18V的電源上時，“6V 3W”的燈泡比正常發(fā)光時亮，“6V 6W”的燈泡比正常發(fā)光時暗

D. 不另加器材，無論電源電壓為多少，都不能使他們同時正常發(fā)光

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理第十八章 第二節(jié) 電功率 同步測試 題型：填空題

如圖所示電路，電壓U不變，電流表的示數(shù)為1A．如果R1與R2的等效電阻為R，并且R1：R=5：3，電阻R2消耗的電功率為24W，則電阻R1= Ω．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理第十八章 第二節(jié) 電功率 同步測試 題型：多選題

下面的說法中正確的是（　�。�

A. 1000W的電爐累計正常工作50h，耗電50度

B. 標有“36V 60W”字樣的燈泡，只有接在36V的電壓下，燈泡才能正常發(fā)光

C. 兩盞25W的電燈正常工作10h，耗電0.5kW•h

D. 標有“220V 40W”字樣的電烙鐵，正常工作25h，耗電1kW

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如圖所示是某型號電壓力鍋工作電路簡圖，如表是其部分參數(shù)，接通電路后，開關(guān)S自動與觸點a、b接通，1檔加熱器開始加熱。當鍋內(nèi)混合物質(zhì)溫度達到102℃時，開關(guān)S自動與a、b斷開，與觸點c接通，2擋加熱器工作，保持鍋內(nèi)溫度和壓強不變，進入保壓狀態(tài)�，F(xiàn)將質(zhì)量為2.0kg，初溫為36℃的混合物質(zhì)放入壓力鍋中，接通電路使其正常工作20min，假設(shè)加熱器產(chǎn)生的熱量全部被混合物質(zhì)吸收，混合物質(zhì)的比熱c=4.0×103J/（kg•℃）。

求：

①R1、R2的阻值；

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