13.在學(xué)校的“元旦”晚會(huì)上,小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果,需要調(diào)整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是改變琴聲的音調(diào)(填“響度”或“音調(diào)”).優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的.我們能很容易辨別出二重唱的男聲和女聲,是因?yàn)樗麄兊囊羯煌卺t(yī)院的走廊和病房通常懸掛“肅靜”的警示牌,這種讓人們保持肅靜的做法屬于在聲源處處減弱噪聲.

分析 (1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;
(2)掌握聲音的三要素:音調(diào)、響度和音色,并能夠搞清影響它們的因素:音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān),響度與振幅有關(guān),音色與發(fā)聲體有關(guān);音色是由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定的,可以用來區(qū)分不同物體發(fā)出的聲音;
(3)減弱噪聲的途徑:在聲源處、在傳播過程中、在人耳處.

解答 解:(1)音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān),琴弦繃得越緊,振動(dòng)頻率越高,音調(diào)越高,小明這樣做的目的是改變琴聲的音調(diào);
(2)優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的;
(3)不同人聲音的音色不同,我們能很容易辨別出二重唱的男聲和女聲,是因?yàn)橐羯煌脑颍?br />(4)讓人們保持肅靜的做法屬于在聲源處處減弱噪聲.
故答案為:音調(diào);振動(dòng);音色;聲源處.

點(diǎn)評(píng) 聲音的特征有音調(diào)、響度、音色,三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的,要與生活實(shí)際相聯(lián)系;熟練掌握減弱噪聲的三個(gè)途徑.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示電路,燈L標(biāo)有“4V  2W”; 閉合開關(guān)S,燈L恰好正常發(fā)光,電流表A1的示數(shù)1.5A.求:電阻R的阻值,電壓表的示數(shù),電流表A2的示數(shù).(任意選擇一電路圖后解題)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.為了研究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)測得四組數(shù)據(jù),并填入下表中.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物體m/gV/cm3$\frac{m}{V}$/(g•cm-3
鋁塊154202.7
鋁塊2108402.7
松木11082160.5
松木210200.5
(1)將上表中的空格補(bǔ)全;
(2)比較①、②兩次數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一種物質(zhì),它的質(zhì)量跟它的體積成正比;
(3)比較②、③兩次數(shù)據(jù)得出結(jié)論:質(zhì)量相同(填條件),體積大的,密度;
(4)比較①、④兩次數(shù)據(jù)得出結(jié)論:體積相同 (填條件),質(zhì)量大的,密度大;
(5)分析全部數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),對(duì)不同物質(zhì)來說,質(zhì)量與體積的比值不同,我們把物質(zhì)的這種特性叫做物質(zhì)的密度,它的定義是單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,AB間的彈簧中間有可收縮的導(dǎo)線將滑動(dòng)變阻器接入電路,R1為定值電阻.當(dāng)閉合開關(guān)S,A板上受到的壓力F增大時(shí).
(1)電流表示數(shù)將減少,電壓表示數(shù)將增大(減少、增大、不變).
(2)此裝置可做為壓力計(jì)使用,為使壓力增大時(shí),壓力計(jì)的示數(shù)隨指針向右擺動(dòng)而增大,應(yīng)把電壓表(填“電流表”或“電壓表”)改裝為壓力計(jì).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變,電阻R2與R3的阻值均為10Ω.閉合開關(guān)S,電壓表V1和V2的示數(shù)之比為2:3.若把電壓表V1和V2分別換成電流表A1和A2后,電流表A1的示數(shù)為I1,電流表A2的示數(shù)為I2.則下列選項(xiàng)正確的是(  )
A.R1=5ΩB.R1=20ΩC.I1:I2=3:4D.I1:I2=4:3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.在抗震救災(zāi)中,為了將救援人員和救援物資及時(shí)運(yùn)往災(zāi)區(qū),使用了多種運(yùn)輸工具,下列運(yùn)輸工具正常情況下能最快完成任務(wù)的是( 。
A.列車B.大卡車C.大型運(yùn)輸飛機(jī)D.沖鋒舟

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.“五一”假期,小紅一家駕車去泉州閩臺(tái)緣博物館參觀,在“泉三”高速公路上,轎車在平直的路面上勻速行駛,速度表如圖甲所示,她從車窗向外看,恰好看到交通標(biāo)志牌上的標(biāo)志.求:
(1)此時(shí)汽車的速度為多少?(如圖甲所示)
(2)從標(biāo)志牌處(如圖乙所示)到泉州還需多長時(shí)間?

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2.沸騰時(shí)液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象;而蒸發(fā)是在液體表面發(fā)生的一種緩慢汽化現(xiàn)象.

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3.甲、乙兩人做功之比為1:3,所用時(shí)間之比為2:1,則甲、乙兩人的功率之比為( 。
A.3:2B.2:3C.6:1D.1:6

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