【題目】閱讀下面的短文,回答題
理想實驗法
理想實驗法(又稱實驗推理法)是科學研究中的一種重要方法,它把可靠事實和理論思維結合起來,可以深刻地揭示自然規(guī)律。它是在實驗基礎上經(jīng)過概括、抽象、推理得出規(guī)律的一種研究問題的方法。但得出的規(guī)律卻又不能用實驗直接驗證科學家們?yōu)榱私鉀Q科學理論中的某些難題,以原有的理論知識(如原理、定理、定律等作為思想實驗的“材料”,提出解決這些難題的設想作為理想實驗的目標,并在想象中給出這些實驗“材料”產生“相互作用”所需要的條件然后,按照嚴格的邏輯思維方法去“處理”這些思想實驗的“材料”,從而得出一系列反映客觀物質規(guī)律的新原理,新定律,使科學難題得到解決, 推動科學的發(fā)展。理想實驗法又稱推理法。初中階段我們接觸過伽利略理想實驗,
如圖甲所示的是伽利略著名的斜面理想實驗,實驗設想的步驟有:
①減小第二個斜面的傾角,小球在該斜面上仍然要達到原來的高度
②兩個對接的斜面,讓靜止的小球沿一個斜面滾下,小球將滾上另一個斜面
③繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成水平面小球將沿水平面做持續(xù)的勻速運動
④如果沒有摩擦,小球將上升到原來釋放時的高度
(1)請將上述步驟按照正確的順序排列______(只填寫序號)
牛頓曾研究過這樣一個問題:他發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會偏離擲出方向落回地面,于是牛頓提出了一個“大炮”的設想,如圖乙所示的是他畫的“大炮”草圖在地球上的一座高山上架起一只水平大炮,以不同的速度將炮彈平射出去,射出速度越大,炮彈落地點就離山腳越遠.他推想:當射出速度足夠大時,炮彈將會如何運動呢?牛頓通過科學的推理得出了一個重要的結論,這就是只要這炮的威力足夠大,炮彈的速度足夠快,炮彈就可以圍繞地球不停的轉而不會掉下來。故事中牛頓實際也用到了理想實驗的研究方法。
(2)研究中牛頓基于的可靠事實是______。
(3)牛頓當年的推測已經(jīng)變成現(xiàn)實,人們應用他的推論,利用現(xiàn)代科技制成了______。
(4)想想看,之前初中物理學習中,在研究什么問題時用到過理想實驗的方法?請舉一例______。
【答案】②④①③ 人擲出去的石頭總會偏離擲出方向落回地面 人造衛(wèi)星 牛頓第一定律
【解析】
第一空.斜面理想實驗中,小球從同一斜面的同一高度滾下,可以讓小球到達水平面上時保持相同的初速度;如果斜面光滑,則小球不受阻力作用,會上升到原來釋放時的高度;然后逐漸減小斜面的傾角,發(fā)現(xiàn)小球仍然會達到原先釋放時的高度;那么可以推斷,若將斜面變?yōu)樗矫妫敲葱∏驗榱诉_到原先釋放時的高度會一直運動下去;因此,正確的順序排列為②④①③
牛頓發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會偏離擲出方向落回地面(可靠事實),我們知道這是重力作用的效果,是石頭的重力去改變石頭運動方向,他從石頭落回地面的距離不同,分析預測用相同的力去改變同一物體運動方向時,運動速度越大,物體的運動方向越不易改變,即物體的運動方向改變較小,會落回離擲出點更遠的地方。所以牛頓設想:在地球的一座高山上架起一只水平大炮,以不同的速度將炮彈平射出去,射出速度越大,炮彈落地點就離山腳越遠。于是牛頓通過科學的推理得出了一個重要的結論:拋出物體的速度足夠大時,物體將離開地球,繞地球旋轉,做圓周運動;現(xiàn)在隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,人們應用他的推論,制成了人造地球衛(wèi)星。
第二空.人擲出去的石頭總會偏離擲出方向落回地面
第三空.人造地球衛(wèi)星
第四空.研究牛頓第一定律時用到了理想實驗的方法:
讓滑塊從同一斜面的同一高度滑到表面粗糙程度不同的水平木板上,發(fā)現(xiàn)水平木板越光滑,滑塊滑得越遠,在這一可靠的事實基礎上,推理出假如木板絕對光滑,滑塊將做勻速直線運動。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是探究電流通過導體產生熱量的多少與哪些因素有關的實驗裝置.
(1)若想探究電流產生熱量的多少與電阻的關系,則應選擇圖中的________和________兩個密閉容器進行實驗.
(2)通電時間相同時,產生熱量最多的密閉容器________中的電阻絲.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω).
(1)為能順利完成該實驗探究,下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應選用________ .
A、“10Ω 0.5A”B、“20Ω 0.5A”
(2)閉合開關前,應將圖甲中所示的滑動變阻器的滑片滑到________ 端(填“A”或“B”).
(3)閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是:________ .
(4)排除故障后,閉合開關,移動滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是2.2V;為了測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向________ 。ㄌ睿骸癆”或“B”)端移動.
(5)通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關系如圖丙所示.分析圖象可知:
①該小燈泡正常發(fā)光時的電阻是________ Ω;額定功率為________ W.
②小燈泡燈絲的電阻是變化的,主要是受________ 變化的影響.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在中國科技館一層“華夏之光”展廳內有一個叫做“公道杯”的展品,圖甲所示。后人又稱之為“貪心杯”或者“功德杯”,其中蘊含“謙受益,滿招損” 的做人道理。當公道杯中裝入水量較少時,水不會流出來;當裝入水量較多時,水會從杯底全部流出。如圖乙所示是公道杯的簡易模型,向杯內倒水,當杯中水位達到______(選填“A”、“B”或“C”)位置時,杯中的水就會從出水口流出。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖 所示是探究液體內部壓強規(guī)律的實驗
(1)圖中(a)裝置叫做______,實驗中是通過______來反映被測壓強大小的。
(2)將甲、乙兩種液體分別倒入相同的容器中,觀察到的實驗現(xiàn)象如圖中的(b)、(c)和(d)所示。則(b)、(c)兩次實驗所探究的是______對液體壓強的影響。
(3)比較(c)、(d)可判斷液體密度的大小,即 ρ 甲______ρ 乙(選填“>”、“<”“=”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于物體的浮沉條件及應用實例,下列分析合理的是( )
A. 同一密度計在不同液體中漂浮時,所受浮力大小相同
B. 輪船從長江駛入東海,吃水深度變大
C. 橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通過改變自身重力實現(xiàn)的
D. 潛水艇靠改變排開水的體積來改變所受的浮力,從而實現(xiàn)上浮和下沉
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人類生存和發(fā)展離不開各種能源,隨著世界人口的急劇增加和經(jīng)濟的不斷發(fā)展,能源的消耗持續(xù)增長,而化石能源開發(fā)利用后不能再生,如果長期大規(guī)模開采,不久的將來會消耗殆盡,所以開發(fā)新能源是可持續(xù)發(fā)展的趨勢.我州某地建立大型風力發(fā)電場,如圖所示.請你根據(jù)風力發(fā)電的特點和所學物理知識提出相關問題并回答.
示例:
問題:風葉轉動是由什么能轉化為什么能?回答:風能轉化為風葉的機械能.
(1)問題:________?回答:________.
(2)問題:________?回答:________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】檢驗電路故障:如圖所示,甲乙兩個相同的小燈泡串聯(lián)在電源電壓為3V的電路中,閉合開關后兩個燈泡都不亮.已知甲乙兩燈泡中有一個燈絲燒斷,另一個完好.請你利用一根導線進行檢驗.
操作方法:斷開開關,________(也可以在圖上畫圖描述操作方法)
實驗現(xiàn)象及結果:________
(拓展)閉合開關,小明同學用電壓表分別測AC和AB兩點間的電壓,發(fā)現(xiàn)兩次電壓表的示數(shù)均為3V,由此判定燈________(選填“甲”或“乙”)斷路.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是某同學設計的在導體兩端電壓U=10V不變的條件下,探究通過導體的電流I跟導體的電阻R關系的實驗電路圖,根據(jù)實驗測量的數(shù)據(jù),他在坐標系中畫出了如圖乙所示的通過導體的電流I與導體電阻倒數(shù)1/R的關系圖象.
(1)滑動變阻器R'在此實驗中除了能起到保證電路安全的作用外,另一主要作用是________ .
(2)根據(jù)圖象可知,在導體兩端電壓U=10V不變的條件下,通過導體的電流I與導體電阻的倒數(shù)1/R成________比,比例系數(shù)為________ .
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