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【題目】圖甲是小華探究“導體中電流與電阻關系”的實驗電路圖。圖乙是小華根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的I﹣R關系圖像。若電源電壓為4.5V，實驗中的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，那么滑動變阻器的最大阻值至少為________Ω；當電阻換成10Ω時，滑動變阻器消耗的電功率為_________W。

【答案】25 0.5

【解析】

[1]由乙圖數(shù)據(jù)可知：當R=5Ω時，對應的電流分別為0.4A，由可得，定值電阻兩端電壓

即每次控制電阻的兩端電壓為2V；因為電源電壓為4.5V，根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點，滑動變阻器需要承擔電壓

變阻器分得的電壓為電壓表示數(shù)的

當實驗中R的阻值最大為20Ω，利用分壓原理，可得滑動變阻器的阻值至少為

[2]當電阻R=10Ω時，電路中的電流

滑動變阻器消耗的電功率

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是我國著名民營企業(yè)生產的力帆100E型電動微型轎車。轎車載著乘客在水平公路上勻速直線行駛1min所通過的路程為720m。已知轎車總質量m＝600kg。受到的阻力f大小恒為轎車總重的0.1倍，輪胎與路面接觸的總面積S＝3×10﹣2m2。求：

(1)請在圖乙上畫出汽車受力的示意圖；

(2)轎車的運動速度；

(3)轎車受到的牽引力；

(4)轎車對路面產生的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置是用來探究通電時間相同，電流通過導體產生熱量跟____的關系。若通過甲容器內電阻的電流為1A，通電3min甲容器內電阻產生熱量為____J；若將乙容器外的電阻放入乙容器內，通電一段時間，______（選填“左”或“右”）側U形管內液面高度差較大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖甲所示的滑輪組測量其提升重物時的機械效率。實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：

次數(shù)

鉤碼重力G/N

鉤碼上升的高度h/m

繩端拉力F/N

繩端移動的距離s/m

機械效率η

1

2.0

0.10

0.9

0.30

74.1%

2

2.0

0.15

0.9

0.45

74.1%

3

2.0

0.20

0.9

0.60

74.1%

4

4.0

0.20

1.6

0.60

(1)除了圖甲中裝置中用到的實驗器材，還需要的測量工具有___________、___________；

(2)第4次實驗測得的機械效率為___________（保留一位小數(shù)）；

(3)分析表格中第1、4（2、4或3、4）組實驗數(shù)據(jù)可得：同一滑輪組，所提升的物體越重，滑輪組的機械效率___________（選填“越大”或“越小”）；

(4)如果不考慮繩重及滑輪軸間的摩擦，根據(jù)表格中的第4組實驗數(shù)據(jù)可以計算出實驗中所使用的動滑輪重量為___________；

(5)如果將圖甲滑輪組換成圖乙所示的繞繩方法，不考慮繩重及滑輪軸間的摩擦，提升相同的物體時，滑輪組的機械效率將___________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學在平直的路面上同時向東行進，他們運動的s﹣t圖像如圖，由圖像可知

A.開始運動時兩同學相距20m

B.乙同學的運動速度為3m/s

C.以甲同學為參照物，乙同學是靜止的

D.圖中的a點表示兩位同學相遇時，運動的路程均為25m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平力F把一個物體緊壓在豎直的墻壁上靜止不動，下列說法中正確的是（）

A.作用力F與物體對墻壁的壓力是一對平衡力

B.作用力F跟墻壁對物體的支持力是一對作用力與反作用力

C.物體的重力跟墻壁對物體的靜摩擦力是一對作用力和反作用力

D.物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小車在運動，從0點開始每間隔0.1s記錄一次位置，分別記為1、2、3、4，各位置點到0點的距離已在圖中標出，則：0點到4點的平均速度為_____m/s，0點到3點的平均速度為_______m/s，0點到2點的平均速度為________m/s，0點到1點的平均速度為__________m/s，哪種算法最接近0點時的速度？___________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根絕緣細線懸掛著的導體ab，放在U形磁體中央，ab兩端連接著導線，在虛線框中接入某種實驗器材可進行相應的實驗探究。下列說法中正確的是（　�。�

A.接入電源可探究電磁感應現(xiàn)象，與電動機原理相同

B.接入電流表可探究通電導體在磁場中受力，與電動機原理相同

C.接入電流表可探究電磁感應現(xiàn)象，與發(fā)電機原理相同

D.接入電源可探究通電導體在磁場中受力，與發(fā)電機原理相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用下列器材中的部分器材測量一個額定電壓為2.5V的小燈泡L的電功率。實驗器材有電壓表、開關、電源（6V左右）各1個，2只完全相同的電流表，3個不同規(guī)格的滑動變阻器（a：“10Ω 2 A”、b：“20Ω 1 A”、c：“50Ω 0.2A”），定值電阻R0，導線若干。

(1)小明按照如圖甲所示的實驗電路圖正確連接好電路，閉合開關S，調節(jié)滑動變阻器滑片P的位置，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示；

(2)通過對上述實驗數(shù)據(jù)分析，小明測得該小燈泡L的額定功率是_____W。小明在實驗過程中選用的滑動變阻器是_____（選填“a”“b”或“c”）；

(3)小明還設計了用兩只完全相同的電流表測量小燈泡L的電功率的方法，電路圖如圖丙所示，其中定值電阻R0的阻值已知。若不計電流表的內阻，實驗中電流表A1和電流表A2的示數(shù)分別為I1和I2，則小燈泡L的電功率的表達式為P=_________（用已知量和實驗測得量表示）。若電流表的內阻不能忽略，且已知小燈泡L發(fā)光時其電阻阻值RL總是大于定值電阻R0的阻值，則小燈泡L的電功率的測量值與真實值相比會________（選填“偏大”“相同”或“偏小”）。

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