【題目】一天飯后,孫青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒.他忙拿干抹布去擦,卻很難將水擦干,媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦,很快就將桌上的水擦干了,他感到有些奇怪.忙問(wèn)媽媽是怎么回事?媽媽只是告訴他,我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是滌綸的.他不禁想到了一個(gè)問(wèn)題并進(jìn)行了如下的探究.
(1)提出的問(wèn)題: .
(2)猜想與假設(shè):抹布的吸水能力可能跟布料的種類有關(guān).
(3)所需的器材:三個(gè)形狀和大小相同的燒杯,輕重相同的棉布、麻布和滌綸布各一塊,足夠的水.
(4)主要步驟:將三個(gè)燒杯中倒入 (選填“相等”、“不等”)質(zhì)量的水,分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透,然后將三塊布分別取出.從方便和準(zhǔn)確的角度看,應(yīng)觀察和比較 ,將現(xiàn)象記入下表.
(5)結(jié)論: .
(6)炎熱的夏天,如果人體皮膚被汗浸,會(huì)讓人覺(jué)得很不舒服,因此,從吸水多少這個(gè)角度說(shuō),應(yīng)盡量采用 類的布料來(lái)制作夏裝.
【答案】(1)抹布的吸水能力跟什么因素有關(guān)
(4)相等 杯中所剩的水量
(5)抹布的吸水能力和布的種類有關(guān)
(6)棉
【解析】
試題分析:(1)提出的問(wèn)題:抹布的吸水能力跟什么因素有關(guān)(棉布和滌綸材料不同)。
(4) 抹布的吸水能力跟什么因素有關(guān),應(yīng)用控制變量法。將三個(gè)燒杯中倒入相等質(zhì)量的水。
(5)由記錄結(jié)果可知,輕重相同的棉布、麻布和滌綸布,滌綸吸水最少,棉吸水最多。即棉的吸水能力最好。
(6) 由于棉的吸水能力最好。所以,炎熱的夏天,應(yīng)盡量采用棉類的布料來(lái)制作夏裝.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天,一塊冰放在室外慢慢熔化,其內(nèi)能會(huì) (選填“增大”或“減小”),這是利用了 方式改變了冰塊的內(nèi)能,請(qǐng)寫出改變冰塊內(nèi)能的另一種方式的具體做法: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冬天,在爐子上燒菜的時(shí)候,鍋?zhàn)由戏娇倳?huì)出現(xiàn)“白氣”,這是 (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,這個(gè)過(guò)程需要 (選填“吸收”或“放出”)熱量,除了降低溫度之外我們還可采用 的方式發(fā)生這種物態(tài)變化。細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)火焰熄滅前、后一瞬間會(huì)出現(xiàn)如圖所示的兩種情景,請(qǐng)你確定 (選填“甲”、“ 乙”)是火焰熄滅后的圖片,理由是: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一根鐵棒溫度升高了,( )
A.一定是經(jīng)過(guò)摩擦而使物體溫度升高的
B.一定是在火爐上烤了一會(huì)而使溫度升高的
C.一定是在開水中煮了一會(huì)而使溫度升高的
D.條件不足,無(wú)法判斷鐵棒溫度升高的原因
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板做 運(yùn)動(dòng)。當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,則物體受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為 N,方向水平向 (選填向“左”或“右”)。
(2)在探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力關(guān)系時(shí),第一次拉動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)的速度為v1,第二次拉動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)的速度為v2,關(guān)于v1和v2的大小,下列說(shuō)法正確的是 。(選填字母)
A.v1一定大于v2 B.v1一定小于v2
C.v1一定等于v2 D.v1可以大于、等于或小于v2
(3)在探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系時(shí),不改變物體和接觸面的粗糙程度。將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中,通過(guò)描點(diǎn)作圖可以得到物體受到滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比,其變化規(guī)律可以表示成f=uF壓,則u= 。通過(guò)分析u的含義可知,接觸地面越粗糙,u值 。(選填“越大”或“越小”)
壓力F壓/N | 3 | 6 | 9 | 12 |
滑動(dòng)摩擦f/N | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.4 |
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān),她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半。她由此得出:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),接觸面越小,摩擦力越小。你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎? ,理由是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】劉明用20N的水平推力將重力為300N的箱子在水平路面上推行了15m,所用時(shí)間為0.5分鐘,在這個(gè)過(guò)程中小明對(duì)箱子做功 J,功率是 W。箱子重力做功 J,功率是 W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中作出蠟燭AB的像A'B'。
(2)小明發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像的大小與像離小孔的遠(yuǎn)近有關(guān),于是他測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度,填在表格中:
像的高度h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
像到小孔的距離s/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙坐標(biāo)中畫出h和s的關(guān)系圖象。
(3)從圖中可以看出h和s滿足的關(guān)系是:
(4)將蠟燭向上方移動(dòng),則它在半透明紙上的像將向(填上方、下方)移動(dòng)
(5)小明發(fā)現(xiàn):夏天,太陽(yáng)光通過(guò)樹葉間縫隙,會(huì)在地面上留下許多圓形的光斑,它們實(shí)際是 ,其形成原理是: 。
(6)接著,為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響,小明設(shè)計(jì)了四種開有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖所示從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙,觀察光斑形狀的變化情況。下列合乎要求的是( )
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用回聲可以幫助船只測(cè)量水深,因此在海洋和江河的考察船上都裝置有聲吶.如果聲音在水中的傳播速度為1500米/秒,在考察時(shí)發(fā)出聲音0.8秒鐘后接收到了回聲,這里的水深為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)他的操作如圖甲所示,其中錯(cuò)誤之處是 。
(2)糾正錯(cuò)誤后,水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,為 ℃。
(3)小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后,又進(jìn)一步觀察了水的自然冷卻過(guò)程,他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出水溫隨時(shí)間變化圖像如丙圖所示。由圖像可知: 水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是 ;做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)是環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在 0C左右。
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