【題目】如圖所示,甲是小艷利用某透鏡觀察到的小明眼睛的像;乙是小亮利用某眼鏡觀察到的課本上“物理”字的像.關于上述兩種情況中所觀察到的像或用到的光學儀器,下列說法正確的是( )
A.甲圖中的像一定是虛像,像的位置可能在小艷的眼睛和透鏡之間
B.甲圖中的像可能是實像,像的位置可能在小明的眼睛和透鏡之間
C.乙圖中的像一定是虛像,該眼鏡是近視鏡
D.乙圖中的像可能是實像,該眼鏡是老花鏡
【答案】C
【解析】
試題分析:(1)凸透鏡成像的三種情況:
①U>2f 時,在另一側光屏上得到倒立、縮小的實像.
②2f>U>f 時,在另一側光屏上得到一個倒立、放大的實像.
③U<f 時,通過凸透鏡能看到一個正立的、放大的虛像.
(2)凹透鏡成正立的縮小的虛像.凹透鏡是矯正近視眼的眼鏡.
解:(1)甲圖,看到小明的眼睛是正立的,放大的像.應用了凸透鏡成像時U<f 時,通過凸透鏡能看到一個正立的、放大的虛像,并且虛像在物體和透鏡以外的地方.成像情況如圖.所以A、B不符合題意.
(2)乙圖是正立的縮小的像是凹透鏡成的像,如下圖,物體無論在任何位置得到的像都是正立的、縮小的虛像.所以眼鏡是凹透鏡是近視眼鏡.所以D不符合題意.
故選C.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】清晨,小明在湖邊看到自己的兩個影子,一個是地面上的“影子”,另一個是在平靜的湖水中的“倒影”,前者是由于光的____________形成的,后者是由于光的____________形成的,小明舉起左手時發(fā)現自己的“倒影”舉起_________(選填“左”或“右”)手。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,柱形容器A和均勻柱體B置于水平地面上,A中盛有體積為6×10-3 m3的水,B受到的重力為250 N,B的底面積為5×10-2 m2.
(1)求A中水的質量.
(2)求B對水平地面的壓強.
(3)現沿水平方向在圓柱體B上截去一定的高度,B剩余部分的高度與容器A中水的深度之比hB′∶h水為2∶3,且B剩余部分對水平地面的壓強等于水對容器A底部的壓強,求B的密度ρB.
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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中
(1)實驗裝置正確安裝并調節(jié)后,小芳同學某次實驗情景如圖所示,此時她在光屏上看到了燭焰清晰的像,此像是一個_____(選填“倒立”或“正立”)、_____(選填“放大”或“縮小”)的_____(選填“實”或“虛”)像。生活中的______就是利用這一原理制成的。
(2)實驗過程中,如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像(______)
A.只出現燭焰像的上半部分 B.只出現燭焰像的下半部分
C.出現燭焰完整的像,但像更小了 D.像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了
(3)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移動一小段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個_________(選填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”)。
(4)實驗過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導致光屏上的像______(選填“向上”或“向下”)移動,為了使燭焰的像能成在光屏中央,蠟燭應_______(選填“向上”或“向下”)移動。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于力和運動的關系,下列說法中正確的是
A. 力是維持物體運動的原因
B. 只要有力作用在物體上,物體就一定運動
C. 物體運動狀態(tài)改變時,一定受到了力的作用
D. 沒有力作用在物體上,物體就慢慢停下來
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【題目】人們常用水給汽車發(fā)動機降溫,這是因為水的______較大,在相同條件下水能帶走較多的熱量,這個過程是通過______的方式使水的溫度升高。一汽車水箱中裝有5kg的水,當溫度升高20℃時需要吸收______J的熱量。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四幅圖,有的能夠說明近視眼或遠視眼的成像原理,有的給出了近視眼或遠視眼的矯正方法。下列判斷正確的是( )
A. 圖①能夠說明遠視眼的成像原理,圖④給出了遠視眼的矯正方法
B. 圖②能夠說明遠視眼的成像原理,圖④給出了遠視眼的矯正方法
C. 圖①能夠說明近視眼的成像原理,圖③給出了近視眼的矯正方法
D. 圖②能夠說明近視眼的成像原理,圖④給出了近視眼的矯正方法
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一根細線上端固定,下端系上一小鐵球,該裝置便是“單擺”.
(1)如圖甲、乙所示,將質量為m1、m2的小球分別移動到與豎直方向成θ1角時放手,m2>m1 , 兩個小球運動到B點時速度相同,此時撞擊放在水平面上的同一木塊,木塊被撞后在水平方向移動的距離如圖所示.則單擺的運動速度與小球的無關,由甲、乙兩圖可知,物體的質量越大,越大.
(2)如圖丙所示,將質量為m2的小球移動到與豎直方向成θ2角時放手,∠θ2>∠θ1 , 小球運動到B點時撞擊同一木塊,比較兩圖可知,物體的速度越快,動能越大.
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