如下圖所示

【解析】

試題分析:(1)應(yīng)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)來(lái)畫(huà),平面鏡應(yīng)成虛像;(2)凹透鏡對(duì)光具有折射作用,記住三條特殊的光線經(jīng)透鏡后的折射光線,對(duì)于光達(dá)不到的地方應(yīng)畫(huà)虛線;(3)力的示意圖要求畫(huà)出畫(huà)出力的作用點(diǎn)和力的方向,不用畫(huà)出標(biāo)度,但本題要求要注明力的大小;(4)對(duì)于電路圖地連接判斷要根據(jù)電路實(shí)物圖的要求來(lái)進(jìn)行,對(duì)于錯(cuò)誤的地方要改正。

考點(diǎn):光路作圖;力的示意圖;電路實(shí)物圖



(1)如圖15所示,天平的讀數(shù)是                

如圖16是小麥用電壓表測(cè)兩節(jié)干電池串聯(lián)時(shí)電壓的情況,則電壓表的示數(shù)為         ,

(2)(4分)在圖18所示的斜面上測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度. 讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,

為了測(cè)量小車(chē)從A點(diǎn)滑到斜面底端的平均速度,應(yīng)該把圖中      段的距離測(cè)出來(lái),再測(cè)出小車(chē)下滑所用的時(shí)間進(jìn)行計(jì)算。小車(chē)從A點(diǎn)滑到斜面底端用時(shí)如圖17電子秒表顯示的示數(shù)。

圖中AB段的路程sAB=       cm,如果測(cè)得小車(chē)通過(guò)AB段的時(shí)間是1.36s.則小車(chē)下半程的平均速度是     m/s.在測(cè)量小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)刻時(shí),如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),則算出小車(chē)下半程的平均速度會(huì)偏            


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在“測(cè)定動(dòng)滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小明用如圖所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,正確操作,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

序號(hào)

鉤碼重G/N

鉤碼上升高度h/cm

拉力F/N

繩端移動(dòng)距離s/cm

1.0

20.0

0.7

40.0

2.0

20.0

1.2

40.0

3.0

20.0

1.7

40.0

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用手________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在動(dòng)滑輪下的鉤碼緩緩上升;

(2)第①次實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_(kāi)_______;

(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,同一動(dòng)滑輪,所提升物重增大,機(jī)械效率將________(選填“增大”“減小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在“測(cè)定動(dòng)滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小明用如圖所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,正確操作,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

序號(hào)

鉤碼重G/N

鉤碼上升高度h/cm

拉力F/N

繩端移動(dòng)距離s/cm

1.0

20.0

0.7

40.0

2.0

20.0

1.2

40.0

3.0

20.0

1.7

40.0

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用手________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在動(dòng)滑輪下的鉤碼緩緩上升。

(2)第①次實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_(kāi)_______。

(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,同一動(dòng)滑輪,所提升物重增大,機(jī)械效率將________(選填“增大”“減小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是(  )

A.利用超聲波進(jìn)行“B超”檢查說(shuō)明聲能傳遞能量

B.用手按壓琴弦的不同部位,用同樣的力撥動(dòng),響度不同

C.相同溫度下,在空氣中超聲波和次聲波傳播速度相同

D.某些路段“禁鳴喇叭”,是在傳播過(guò)程中防止噪聲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示是測(cè)量大氣壓值的實(shí)驗(yàn),那么最早測(cè)出大氣壓數(shù)值的科學(xué)家是          .圖中所測(cè)到的當(dāng)時(shí)大氣壓強(qiáng)是         m水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng).如果把該裝置移到高山上,玻璃管中真空部分的長(zhǎng)度將會(huì)         20mm。(選填“大于”,“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí),小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測(cè)量,測(cè)得數(shù)據(jù)如表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N

物重G/N

鉤碼上升高度h/m

動(dòng)力F/N

動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離s/m

滑輪組的機(jī)械效率η/%

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6

2

0.5

1

0.2

0.7

0.6

47.6

3

0.5

2[

0.1

1.1

0.3

60.6

4

0.5

4

0.1

2

0.3

66.7

5

1

4

0.1

1.6

0.5[來(lái)源:學(xué),科

(1)請(qǐng)根據(jù)前四組數(shù)據(jù),在圖22甲中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法.(2分)

(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向         拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).

(3)表格中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為       ;

(4)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與            無(wú)關(guān).
(5)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和            有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2011全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽初賽)某反恐小組的拆彈專(zhuān)家在排除恐怖分子設(shè)置在飛機(jī)上的爆炸裝置(如圖所示),為使爆炸裝置停止工作,可采取如下措施(     )

A.用一根導(dǎo)線使a線短路

B. 用一根導(dǎo)線使b線短路

C.剪斷a線

D.剪斷b線

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2008上海物理競(jìng)賽題)AB、BC、AC、ADBD、CD六根阻值均為R的電阻絲連接如圖所示,則A、D之間的等效電阻為  (   )

A.R/2       B.R  

C.2R/3       D.R/3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2011上海第25界初中物理競(jìng)賽)甲、乙兩燈為鎢絲白熾燈,將它們并聯(lián)在照明電路里都能正常發(fā)光,且甲燈比乙燈亮,那么                                                               

A.甲燈的額定功率一定比乙燈大  

B.甲燈消耗的電能一定比乙燈多

C.甲燈的電阻比乙燈大.           

D.甲燈兩端的電壓比乙燈兩端的電壓大

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