【題目】下列關(guān)于電流的說法中正確的是( )
A.正電荷的移動就形成了電流
B.負(fù)電荷的定向移動不能形成電流
C.負(fù)電荷定向移動時形成的電流方向無法確定
D.只要電荷發(fā)生了定向移動就形成了電流
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,高為0.55米、底面積為1×10-2米2的輕質(zhì)薄壁柱形容器中盛有0.4米深的水,靜止放在水平地面上。
① 求容器內(nèi)水的質(zhì)量m水。
② 求容器對水平地面的壓強P。
③現(xiàn)有物體A、B和C(其體積及在水中靜止后的狀態(tài)如下表所示),請選擇其中一個物體放入容器中,使水對容器底部壓強的變化量最大。寫出選擇的物體并求出此時水面上升的高度Dh。
物體 | 體積(米3) | 在水中靜止后的狀態(tài) |
A | 5×10-4 | 漂浮在水面 |
B | 5×10-4 | 浸沒在水中 |
C | 1.2×10-3 | 浸沒在水中 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某老師的自制教具,他在礦泉水瓶的側(cè)壁上鉆一個孔,把電火花發(fā)生器緊緊塞進(jìn)孔中,實驗時從瓶口噴入酒精并蓋上錐形紙筒,按動電火花發(fā)生器的按鈕,點燃瓶內(nèi)酒精后,紙筒即刻飛出.關(guān)于此實驗,分析不正確的是( )
A.酒精不完全燃燒時熱值不變
B.能聞到酒精的氣味說明分子在永不停息的做無規(guī)則運動
C.燃?xì)馔苿蛹埻诧w出的過程相當(dāng)于內(nèi)燃機的壓縮沖程
D.紙筒飛出后瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能減小,溫度降低
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,辰辰同學(xué)和他的小伙伴們做了如圖所示的一系列實驗.
(1)①②③三次實驗是為了探究浮力的大小與 的關(guān)系,得出的結(jié)論是 .
(2)分析 三次的實驗數(shù)據(jù)可知,浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān).
(3)此實驗還探究了浮力的大小與 的關(guān)系,得出的結(jié)論是 .
(4)通過實驗數(shù)據(jù)可知金屬塊的密度為 kg/m3.(g取10N/kg)
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【題目】如圖所示,將盛有適量水的容器放在水平桌面上,然后把系在彈簧測力計下的鐵塊慢慢地浸入水中(水未溢出),觀察鐵塊從剛開始浸入水中到完全浸在水中的實驗現(xiàn)象,并對一些物理量做出了如下判斷:①鐵塊受到的浮力變大;
②彈簧測力計的示數(shù)變;
③桌面受到的壓力變大;
④水對容器底部的壓強變大.
其中正確的是( )
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④
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【題目】如圖所示是家庭常用的塑料洗盤,當(dāng)被壓在光滑的墻上后,即使掛一定的重物也不會脫落.這是由于塑料吸盤受到 作用的結(jié)果.如吸盤的直徑為10cm,懸掛的物體重15N,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,吸盤與墻間的摩擦力為 .方向是 .
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【題目】【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系
【提出問題】如圖1所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?
【設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗】
(1)按圖示連接電路;
(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表;
測量次數(shù) | A處電流IA | B處電流IB | C處電流IC |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
(3)為了防止個別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實驗步驟.方法一:改變電源電壓.方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)
【分析與論證】(1)在拆接電路時,開關(guān)必須 ;
(2)下面設(shè)計的表格中存在的不足之處是 ;圖中的實驗現(xiàn)象說明 .
(3)表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實驗是采用方法 進(jìn)行的,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于 .
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【題目】對于靜止在水平桌面上的文具盒,下列說法中正確的是
A.它是靜止的,是因為它受到桌面的摩擦力作用
B.它是靜止的,是因為它受到慣性的作用
C.桌面對它的支持力與它所受的重力是平衡力
D.它對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力
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