4．下面說法正確的是（　�。�
A．鼓面每秒振動(dòng)的次數(shù)越多，音調(diào)就越高，響度也越大
B．棒擊鼓面越重，鼓膜振幅越大，音調(diào)越高，響度也越大
C．聲源離我們?cè)浇懚仍叫?/td>
D．音色與振動(dòng)的頻率和振幅無關(guān)，與發(fā)聲體的材料有關(guān)

分析 解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手：①振幅越大，離聲源越近，響度越大；②把1秒物體振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率，音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；③音色是發(fā)聲體的材料與結(jié)構(gòu)決定的．

解答 解：A、鼓面每秒振動(dòng)的次數(shù)越多，頻率越大，音調(diào)就越高，但和響度是無關(guān)的，故A錯(cuò)誤；
B、棒擊鼓面的力越大，鼓面振幅越大，響度也越大，振幅不影響音調(diào)，故B錯(cuò)誤；
C、響度的大小與距離聲源的距離和振幅有關(guān)，聲源離我們?cè)浇�，響度越大，故錯(cuò)誤；
D、音色與振動(dòng)的頻率和振幅無關(guān)，與發(fā)聲體的材料有關(guān)，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題綜合考查學(xué)生對(duì)頻率及音調(diào)的關(guān)系、響度與振幅的關(guān)系、音色的特點(diǎn)的理解和掌握，三者容易混淆，要注意在理解的基礎(chǔ)上加以區(qū)分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟喗M機(jī)械效率高低的因素”時(shí)得出了滑輪組機(jī)械效率高低與被提升物體重力有關(guān)的結(jié)論：請(qǐng)你利用提供器材和提示圖設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：
滑輪組機(jī)械效率高低與被提升物體重力有關(guān)
器材：鉤碼（若干）、細(xì)線、滑輪組、測(cè)力計(jì)、刻度尺、固定定滑輪的鐵架臺(tái)
實(shí)驗(yàn)步驟：在滑輪組上掛重力不同的物體，分別計(jì)算各次的機(jī)械效率比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．一束光與法線成60°角入射到平面鏡上，則反射角是60°．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)l23
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.42.4
繩端移動(dòng)距離s/m0.30.50.3
機(jī)械效率η74%57%83%
（1）從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)2是用乙（填“甲”或“乙”）圖做的實(shí)驗(yàn)．
（2）通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率可能與動(dòng)滑輪重有關(guān)．
（3）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得結(jié)論：使用同一滑輪組，增加被提升物體的重力可以提高滑輪組的機(jī)械效率，試以不計(jì)繩重和摩擦為例說明理由：做的額外功相同，提升的物體越重，有用功占總功的百分比越多，機(jī)械效率越高．

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19．根據(jù)要求完成作圖．

（1）圖1為“坐井觀天”的示意圖，設(shè)點(diǎn)E為青蛙的眼睛，請(qǐng)利用光的直線傳播知識(shí)畫出它能看到天空的范圍
（2）圖2中AO是一條與平面鏡成60°的光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出反射光線并標(biāo)出反射角度
（3）圖3中S是發(fā)光點(diǎn)，MN是平面鏡，請(qǐng)作出由S發(fā)出的經(jīng)平面鏡反射后過A點(diǎn)的光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．某工廠要澆鑄一個(gè)鐵鑄件，木模用密度為0.7×103㎏/m3的樟木制成，模型的質(zhì)量是4.9㎏．要澆鑄一個(gè)這樣的零件需要鑄鐵多少㎏？（ρ=7.0×103㎏/m3）

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16．謝敏同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R1的阻值（約9Ω），電源選用兩節(jié)干電池．

（1）連接電路前開關(guān)要斷開，滑片應(yīng)移到最右端．
（2）該同學(xué)檢查電路連接正確，合上開關(guān)，可是無論怎樣移動(dòng)滑片，電壓表示數(shù)總為3V不變，你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是R1斷路．
（3）清除故障后，小明將滑片P滑到某一位置時(shí)，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R=10Ω．你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎請(qǐng)說明理由不可靠，應(yīng)多次測(cè)量減少誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖1是某同學(xué)在做測(cè)小車在斜面上向下運(yùn)動(dòng)時(shí)的平均速度操作示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示，填寫下列表格．

路程 運(yùn)動(dòng)時(shí)間平均速度
 S1=0.5   m t1=2s v1=0.25m/s
 S2=0.7m t2=2s v2=0.35m/s
 S3=1.2m t3=4s v3=0.3m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．在遠(yuǎn)洋輪船的船舷上，都漆著幾條“載重線”俗稱“吃水線”，輪船滿載時(shí)，水面不能超過規(guī)定的“載重線”如圖所示為一艘遠(yuǎn)洋輪船及載重線的示意圖，其中“W”“S”是大西洋、印度洋的載重線，則標(biāo)有“S”的是印度洋的載重線，當(dāng)輪船由北大西洋駛向印度洋時(shí)，輪船在海水中受到的浮力將不變．（填“變大”、“變小”或“不變”）（提示：大西洋的密度比印度洋的密度大）

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