在鋪設(shè)鐵軌時(shí)，兩跟鐵軌的接頭處一般要留有空隙，是為了

A.防止鐵軌的熱脹冷縮；

B.減小鐵軌的熱脹冷縮；

C.鐵軌溫度升高時(shí)可以自然膨脹，防止鐵軌膨脹產(chǎn)生的破壞作用；

D.防止鐵軌溫度降低時(shí)，鐵軌收縮產(chǎn)生的破壞作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用同一把刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，四次記錄到的數(shù)據(jù)分別是5.79cm，5.73cm，5.76cm，5.69cm．則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


各種形式的能量在一定的條件下可以互相轉(zhuǎn)化，下列事例中屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是

A．點(diǎn)燃的火箭飛向太空                    B．隕石墜入地球大氣層成為流星

C．廣場(chǎng)上的石凳被曬的發(fā)燙                D．氣缸里的活塞在燃?xì)馔苿?dòng)下運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了比較水和空氣對(duì)牛奶的冷卻效果，某小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)：將一盒牛奶分別裝入兩個(gè)相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空氣中，其它條件均相同，如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們每隔一定時(shí)間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計(jì)示數(shù)如下表所示：

時(shí)間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

甲/℃

70

60

53

47

42

39

37

35

34

33

乙/℃

70

65

61

58

55

52

50

48

47

46

（1）甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該 ；

（2）本次實(shí)驗(yàn)中，小王發(fā)現(xiàn) 的冷卻效果更好；

（3）通過(guò)分析，小王又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來(lái)越 ；

（4）物理學(xué)中我們用速度來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢。若小王用“冷卻速度”來(lái)表示物體冷卻快慢，則“冷卻速度”可定義為： 叫做冷卻速度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


通過(guò)透鏡觀察到一個(gè)放大的像，則物體應(yīng)放在

(A)1倍焦距和2倍焦距之間； (B)1倍焦距之間；

(C)2倍焦距之外； (D)2倍焦距處。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


把一杯酒精倒掉一半，則酒精的

A.比熱不便，燃燒值變?yōu)樵瓉?lái)的一半；

B.比熱和燃燒值均不變；

C.比熱變?yōu)樵瓉?lái)的一半，燃燒值保持不變；

D.比熱和燃燒值均變?yōu)樵瓉?lái)的一半。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于分子間的引力和斥力，下列說(shuō)法不正確的是

A.分子處于平衡位置時(shí)，引力等于斥力；

B.分子間距離小于平衡位置間的距離時(shí)；

C.分子間間距大于平衡位置間的距離時(shí)；

D.分子間的距離大于分子直徑10倍以上時(shí)，分子間的相互距離可以忽略。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于絕緣體，下列說(shuō)法正確的是

A.絕緣體在任何情況下都不能導(dǎo)電；

B.絕緣體內(nèi)缺少電子而不容易導(dǎo)電；

C.凡內(nèi)部缺少自由電荷的物質(zhì)都是絕緣體；

D.凡是能摩擦起電的物質(zhì)都不可能是絕緣體；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明家的電能表如圖所示，當(dāng)小明家只有一盞電燈工作時(shí)，3min內(nèi)轉(zhuǎn)盤正好轉(zhuǎn)過(guò)5圈，則該燈泡的電功率為           W.

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同步練習(xí)冊(cè)答案