【題目】小華和小麗在觀摩一次自行車比賽中,看到運(yùn)動(dòng)員在轉(zhuǎn)彎時(shí),身體和自行車都是向彎道內(nèi)側(cè)傾斜的,如圖甲所示。
(1)騎自行車轉(zhuǎn)彎時(shí),身體為什么要向彎道內(nèi)側(cè)傾斜呢?小華提出了疑問,一旁的小麗說:“要想轉(zhuǎn)彎,必須受力,身體傾斜是為了給自行車一個(gè)向內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)彎的力,”小華覺得小麗“要想轉(zhuǎn)彎,必須受力”的觀點(diǎn)很有道理,因?yàn)?/span>_____。
(2)我們平時(shí)騎自行車轉(zhuǎn)彎時(shí),身體的傾斜沒有這么明顯,可為什么比賽時(shí)選手傾斜得這么明顯呢?且靠近內(nèi)道的選手轉(zhuǎn)彎時(shí)比外道選手傾斜得更明顯,使騎行的自行車轉(zhuǎn)彎的力的大小,可能與哪些因素有關(guān)呢?小華和小提出了兩種猜想。
猜想一:可能與騎行的速度有關(guān);
猜想二:可能與圓弧形跑道的半徑有關(guān)。
(3)接著,小華和小麗一起設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),并在實(shí)驗(yàn)室里通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想一。
把半徑為0.5米的半圓軌道(左端連著橫桿)通過橫桿在O點(diǎn)與墻壁活動(dòng)連接(能繞O點(diǎn)在豎直方向自由轉(zhuǎn)動(dòng)),軌道置于壓力傳感器上時(shí),傳感器示數(shù)為1牛,讓質(zhì)量為30克的同一小鋼球分別從距離傳感器表面不同高度的弧面A、B、C三處自由滾下,如圖乙所示,觀察、記錄每次壓力傳感器達(dá)到的最大示數(shù)(注:小鋼球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)的示數(shù)最大),記錄如下表。
該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____。
若要驗(yàn)證猜想二,從控制變量角度考慮,需對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行哪兩項(xiàng)改變?(不考慮小鋼球與軌道之間的摩擦)①_____;②_____。
(4)實(shí)驗(yàn)后,他倆在與同學(xué)們的交流中,有了新的猜想:讓騎行的自行車轉(zhuǎn)彎需要的力還可能與人和車的總質(zhì)量有關(guān)。于是,他倆又展開了后續(xù)實(shí)驗(yàn)探究……
【答案】力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因在其它條件相同時(shí),使自行車轉(zhuǎn)彎所需要的力隨速度的增加而增大改變圓弧形跑道的半徑讓同一小球在不同軌道上距壓力傳感器的同一高度自由滾下
【解析】
(1)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,轉(zhuǎn)彎時(shí),運(yùn)動(dòng)方向改變,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,一定是受到力的作用,所以“要轉(zhuǎn)彎,必須受力”,即有道理的原因是:力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;
(3)要驗(yàn)證猜想:“騎行的自行車轉(zhuǎn)彎的力的大小可能與騎行的速度有關(guān)”,實(shí)驗(yàn)中需要控制控制小球的質(zhì)量相同、圓弧形跑道的半徑相同,使同一小球從不同的高度滾下來,從而使得小球到達(dá)壓力傳感器的速度不同;
根據(jù)表格數(shù)據(jù)知:距壓力傳感器高度越高,壓力傳感器示數(shù)越大,故可以得出:在其它條件相同時(shí),使自行車轉(zhuǎn)彎所需要的力隨速度的增加而增大;
若要驗(yàn)證猜想二即騎行的自行車轉(zhuǎn)彎的力的大小,可能與圓弧形跑道的半徑有關(guān),需要控制小球的質(zhì)量相同、下落的高度相同,圓弧形跑道的半徑不相同,故需要①改變圓弧形跑道的半徑;②讓同一小球在不同軌道上距壓力傳感器的同一高度自由滾下。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用激光器向月球發(fā)射激光信號(hào),2.7秒后接收到從月球返回的信號(hào),(光速c=3×108m/s)問:
(1)月球距離地球多遠(yuǎn)?
(2)如果一輛賽車以500km/h的速度不停地跑,它要經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間才能跑完這段路程?
(3)若夜晚時(shí)月亮在平靜的湖水中成像,已知湖水深20米,則月亮的像到水面的距離是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過程中:
(1)他先用如圖所示(a)的裝置,探究“光的反射規(guī)律”,其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏,這個(gè)光屏在實(shí)驗(yàn)中除了能呈現(xiàn)光外,另一個(gè)重要的作用是_____。
(2)接著他又探究了“平面鏡成像特點(diǎn)”,要想取得較好的實(shí)驗(yàn)效果,最好選擇在_____(選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行,如圖(b)他用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于_____,實(shí)驗(yàn)要選取_____的兩支蠟燭,目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的大小。實(shí)驗(yàn)時(shí)將點(diǎn)燃的蠟燭A向玻璃板靠近,觀察到蠟燭的像將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)最后他又探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),如圖(c)所示,首先平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成一個(gè)最小、最亮的光斑。測(cè)得凸透鏡的焦距是_____cm。
(4)點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上。如圖(d)所示的凸透鏡不動(dòng),蠟燭從圖(d)所示的20cm位置移至光具座35cm位置后固定,移動(dòng)光屏直到光屏上成清晰的像,則像是________、_________的實(shí)像,該成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】高層建筑的墻體中有三根絞在一起的電線,可以用如圖乙所示的“測(cè)量?jī)x”把它們區(qū)分開。小華將A、B連在一起時(shí),小明將“測(cè)量?jī)x”連接在X、Z兩端,燈泡發(fā)光;小華將B、C連在一起時(shí),小明將“測(cè)量?jī)x”連在X、Y兩端,燈泡發(fā)光。則( )
A. A和Y是同一根電線,B和Z是同一根電線
B. B和Z是同一根電線,C和Y是同一根電線
C. A和Y是同一根電線,B和X是同一根電線
D. B和X是同一根電線,C和Y是同一根電線
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在串聯(lián)電路中,流入第一個(gè)燈泡的電流用IA表示,流出第二個(gè)燈泡的電流用IB表示。請(qǐng)自選實(shí)驗(yàn)器材證明:在串聯(lián)電路中,IB等于IA。
(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟;
(3)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)過程中,下列說法正確的是
A. 電流表A示數(shù)變小 B. 燈泡L的亮度變亮
C. 電壓表示數(shù)變大 D. 電壓表示數(shù)變小
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【題目】盛夏時(shí)公園里的人工湖能減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”。假設(shè)湖水吸收的熱量被相同質(zhì)量的沙石吸收,則沙石升高的溫度______選填“大于”、“小于”或“等于”湖水升高的溫度。我們?cè)诎渡峡吹胶墟覒虻孽庺~其實(shí)是光的______所形成的鯉魚的______選填“實(shí)”或“虛”像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2014年最為特別的天象之一——“超級(jí)月亮”出現(xiàn)于8月11日凌晨,它比正常時(shí)的月亮要大百分之二十。亮度也有所增加,某天文愛好者為了研究這一現(xiàn)象,于是架設(shè)一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡做進(jìn)一步觀察,關(guān)于該望遠(yuǎn)鏡(如圖),下列說法正確的是
A. 它的物鏡和顯微鏡的物鏡作用相同
B. 它的物鏡相當(dāng)于放大鏡,用來把像放大
C. 它的物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成虛像
D. 它由兩組透鏡組成,靠近眼睛的為目鏡,靠近被觀測(cè)物體的為物鏡
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小軍利用如圖電路探究電流與電阻的關(guān)系,所用器材規(guī)格已在圖中標(biāo)明。
請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整,使滑片P向左移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)圖變阻器接入電路的阻值增大____;
完成連接后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)置于最______選填“左”或“右”端;
實(shí)驗(yàn)中,若無論如何調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電流表的示數(shù)為零,電壓表示數(shù)始終為經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是某根導(dǎo)線出現(xiàn)了斷路,該導(dǎo)線是______選填導(dǎo)線編號(hào);
測(cè)量結(jié)束后,應(yīng)先______,拆除______兩端導(dǎo)線后,再拆除其他導(dǎo)線并整理好器材;
將電流表示數(shù)記為I,電阻箱和滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值分別記為和小軍根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的I與之間關(guān)系的圖線如圖所示。
根據(jù)如圖可得出“在電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成______的實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
在如圖的選項(xiàng)中,能正確反映I與之間關(guān)系的是______,你的理由是:______。
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