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同學們要應用如圖所示的裝置（R1=R2）、若干節(jié)干電池、開關、導線和停表探究“電熱跟電流關系”，提出的下列說法錯誤的是（　�。�
A、實驗時通過比較紅色液柱上升的高度比較電熱的大小B、實驗時應該將1、2兩裝置并聯接到電池節(jié)數不變的電源上C、實驗時應該將1、2兩裝置分別接到電池節(jié)數不同的電源上D、只用裝置1和給出的器材也能完成探究
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是已連接的一部分電路圖，R1=5Ω，R2=20Ω．下列說法正確的是（　�。�
A、ab接2V的電源，bc間接一只電流表，電流表示數為0.08AB、ac間接一根導線，bc間接2V的電源，電路消耗總功率為0.16WC、ac間接2V的電源，R2兩端電壓為1.6VD、ab間接2V的電源，bc間連接一只電壓表，電壓表示數為2V

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明按如圖所示電路測量小燈泡功率，備有器材規(guī)格如下：電源電壓恒為6V，小燈泡額定電壓為2.5V，燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω，變阻器甲的規(guī)格“10Ω 1A”、乙的規(guī)格“50Ω 0.5A”，電流表量程有“0～0.6A”、“0～3A”，電壓表量程有“0～3V”、“0～15V”，下列說法正確的是（　　）
A、當電壓表示數為2.5V時，燈泡消耗的功率等于額定功率B、為減小誤差，電壓表量程選“0～3V”，電流表量程選“0～0.6A”C、變阻器應選擇甲“10Ω 1A”D、變阻器應選擇乙“50Ω 0.5A”

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測標有3.8V小燈泡額定電功率的實驗中，已連接好的部分電路如圖甲所示．請你解答下列問題：

（1）用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物連接完整（導線不能交叉）；
（2）正確連接后，閉合開關，移動滑片，發(fā)現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表示數接近電源電壓，則故障可能是
 
；
（3）排除故障后，閉關開關，移動滑片，當燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數為圖乙所示的
 
A，則燈泡額定功率為
 
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究“電流通過導題產生的熱量跟什么因素有關”，某同學將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并設計了如圖所示的甲、乙兩套裝置，已知所用蓄電池電壓相等且保持不變，R1＜R2，裝入燒瓶的煤油質量相等，下列有關此探究活動的各種表述，錯誤的是（　�。�
A、在此實驗中，電流通過導體產生熱量的多少是通過溫度計示數變化的大小體現出來的B、甲裝置可探究電流通過導體產生的熱量與電阻是否有關C、比較相同通電時間內a，c兩支溫度計示數變化情況，可探究電流產生的熱量與電流是否有關D、在相同的通電時間內，d溫度計所在燒瓶中的電阻絲產生的熱量最多

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是“探究電流的產生的熱量跟哪些因素有關”的電路圖．則下列說法不正確的是（　�。�
A、電路采用串聯，是為了控制電流和通電時間相等B、采用煤油而不是水，是因為煤油的比熱容小C、該實驗不能探究電流產生的熱量跟電流的關系D、該實驗是通過比較升高的溫度來得出結論的

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙、丙三個密閉容器中密封著等量的空氣，U型管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化．三個容器中的電阻絲串聯起來接到電源兩端，其中在丙容器的外部，將一個電阻和這個容器內的電阻并聯．通電一段時間后，U型管中兩側的液面高度差最大的是（　　）
A、甲B、乙C、丙D、三個相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

下表為××牌電烤箱的銘牌，其內部簡化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．
XX牌電烤箱
額定電壓 220W
額定功率 高溫檔 1100W
低溫檔 440W
電源頻率 50Hz
（1）從安全方面考慮，電烤箱應選用
 
（“；兩孔”或“三孔”）插座，為防止電流過大時燒壞電烤箱則應在
 
（“火”或“零”）線上串聯一段保險絲．
（2）開關S處于
 
（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)時電烤箱為高溫檔．電烤箱高溫檔正常工作30min所消耗的電能為多少千瓦時？
（3）如果這些能量由效率為30%的木炭燒烤爐提供，需要燃燒多少千克木炭？（木炭的熱值為q=3.3×107J/kg）
（4）若使用時把電熱絲R2燒壞了，通過計算說明需要用阻值多大的電熱絲替換壞掉的R2．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小陽閉合開關后，發(fā)現電燈不亮，他用試電筆測試圖中的a、b、c、d四點都發(fā)光，那么可能發(fā)生的故障是（　　）
A、電燈燈絲斷了B、cd間某處斷路C、ab之間某處斷路D、進戶零線斷路

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