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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源:《第3章 聲的世界 第4章 多彩的光》2011年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
2004年12月26日上午8時(shí)58分55.2秒,在印尼蘇門答臘西北近海發(fā)生8.7級(jí)地震(我國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定數(shù)據(jù),美國(guó)臺(tái)網(wǎng)測(cè)定為8.9級(jí)).地震發(fā)生數(shù)分鐘后,地震引發(fā)的大海嘯迅速襲擊了距離震中最近的印度尼西亞蘇門答臘;兩小時(shí)以后,海嘯襲擊了斯里蘭卡,造成慘重的人員傷亡.最新公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明,此次印度洋大海嘯造成的死亡人數(shù)大約有15萬(wàn)人,印尼與斯里蘭卡的死亡人數(shù)分別達(dá)到10萬(wàn)與近3萬(wàn),這兩個(gè)國(guó)家的死亡人數(shù)占總死亡人數(shù)的86%以上.
新華網(wǎng)2005年1月5日?qǐng)?bào)道,法國(guó)動(dòng)物學(xué)家認(rèn)為,有很多動(dòng)物躲過了2004年12月26日席卷印度洋沿岸的海嘯,這主要?dú)w功于它們遠(yuǎn)比人類發(fā)達(dá)的聽覺.
在歷史上記載的海嘯、地震和火山爆發(fā)等事件中也有這種情況.在災(zāi)難來(lái)臨之前,鳥飛走,狗狂吠,獸群逃往安全的地方.專家認(rèn)為,動(dòng)物死里逃生不大可能是由于所謂的第六感,而是因?yàn)樗鼈兊穆犛X或某種感官更靈敏.
在法國(guó)國(guó)家科學(xué)研究中心(CNRS)研究動(dòng)物行為的埃爾夫·弗里茨說:“在與震動(dòng)、地震和聲波有關(guān)的任何事情上,動(dòng)物都擁有人類所沒有的感知能力.”他說:“大象能夠聽到次聲.它們?cè)趲资镆酝獾倪b遠(yuǎn)地方就能聽到這種聲音.”
路透社的一則報(bào)道:在泰國(guó),大象不同凡響的吼聲拯救了數(shù)十位國(guó)外旅游者的生命.泰國(guó)馴象人Dang及他的妻子Kulada向路透社的記者介紹說,在印度洋大地震發(fā)生的同時(shí),他們馴養(yǎng)的大象突然吼叫,非常反常,因?yàn)檫@些大象平時(shí)是不叫的.隨后大象載著外國(guó)游客各行其是地往山上走,隨后人們發(fā)現(xiàn)海嘯巨浪正在向海邊的旅游勝地襲來(lái).游客們因?yàn)榇笙蟮南戎扔X而獲救.
(1).次聲由于聲音振動(dòng)的頻率太 (選填“高”、“低”),超出了人耳的聽覺范圍,所以人類不能聽到.
(2).印度洋沿岸的海嘯是由于海下地震引發(fā)的,地震產(chǎn)生的次聲經(jīng)海底、 和 傳入大象耳中的,這個(gè)過程說明了固體、 和氣體都能傳播聲音.
(3).看過上述文章后,張磊同學(xué)查閱了相關(guān)的資料,發(fā)現(xiàn):海嘯時(shí),而在靠近海岸的淺海海浪傳播速度一般在40km/h左右,進(jìn)入陸地后傳播速度會(huì)更低,張磊做了如下的假設(shè):假設(shè)海浪進(jìn)入陸地后傳播速度仍舊是40km/h,有一頭大象距離海嘯處5km,那么這頭大象從聽到次聲到海水涌來(lái)共有多長(zhǎng)的時(shí)間逃生?請(qǐng)你通過計(jì)算給以解答
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