【題目】如圖是一種簡易溫度計(jì),當(dāng)外界溫度升高時(shí),液體體積膨脹,引起液體密度變化,導(dǎo)致小球受到的浮力變化而運(yùn)動(dòng)。小球運(yùn)動(dòng)會(huì)引起懸掛于下端的鏈條長度發(fā)生變化,最終使小球重新懸浮在液體的某一深度,指針指示溫度值。(小球體積變化可忽略)
(1)該溫度計(jì)的刻度值自下而上變 。
(2)若該溫度計(jì)中小球的體積為3×10-5m3,20℃時(shí)容器內(nèi)液體密度為0.8×103kg/m3,則此時(shí)懸浮在液體中的小球受到的浮力為多少N?(g取10N/kg)
(3)為了使該溫度計(jì)更精確,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)建議: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在______(選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到______.
(2)實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A 和B,是為了比較像與物的______關(guān)系.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明應(yīng)在______(選填“A”或“B”)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像.點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是______(選填“控制變量法”或“等效替代法”)。但小虎無論怎么移動(dòng)B蠟燭,都不能與A蠟燭的像重合,是因?yàn)?/span>______。
(4)細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭A的像時(shí),看到在像B處的后面還有一個(gè)較模糊、與像B有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)______ ______;
(2)將溫度計(jì)正確插入蜂蠟和海波中,觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A.B.C如圖乙所示,其中正確的是______ ,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是___ ___℃;
(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過程,此過程中海波______ ___(填“吸收”或“放出”)熱量,溫度___ ____(填“升高”、“降低”或“不變”).第10min海波處于____ ____態(tài)(填“固”“液”或“固液共存”);
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小華分別用相同的灶具和鍋來煮雞蛋,兩人的鍋中都加入同樣多且足夠的水、同樣多的雞蛋。當(dāng)鍋中的水燒開后,小明仍用強(qiáng)火煮,小華改用文火煮,但仍保持鍋中的水沸騰,直到雞蛋煮熟。關(guān)于他們兩人的方法,以下說法正確的是( )
A. 小明的方法省燃料,且省時(shí)間
B. 小明的方法省燃料,但費(fèi)時(shí)間
C. 小華的方法費(fèi)燃料,但省時(shí)間
D. 小華的方法省燃料,兩人的方法所用時(shí)間相近
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在炎熱的夏天,打開冰箱門會(huì)看到冰箱門的附近出現(xiàn) “白氣”,此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是
A. 凝華 B. 熔化 C. 汽化 D. 液化
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度計(jì)算公式v=s/t,下列說法正確的是( 。
A. 速度與路程成正比 B. 速度與時(shí)間成反比
C. 速度不變,路程與時(shí)間成正比 D. 以上說法都正確
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn),高空墜物下落越來越快,而跳傘遠(yuǎn)動(dòng)員利用降落傘卻能安全著地?罩邢侣涞奈矬w,其最大速度與什么因素有關(guān)呢?為了研究這一問題,小明在老師的幫助下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①取相同型號(hào)、質(zhì)量為m的紙杯10個(gè),按如圖所示分成A、B、C、D四組。
②將A組紙杯在一定高度、底部向下靜止釋放,讓其自由下落,并用儀器記錄下落過程中的速度。
③分別用B、C、D組紙杯重復(fù)步驟②。
④記錄并整理相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。
0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 | |
m | 0.5 | 0.8 | 1.0 | 1.1 | 1.2 | 1.2 | 1.2 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
2m | 0.6 | 1.0 | 1.3 | 1.5 | 1.6 | 1.7 | 1.7 | 1.7 | 1.7 | 1.7 |
3m | 0.8 | 1.3 | 1.6 | 1.9 | 2.0 | 2.1 | 2.2 | 2.2 | 2.2 | 2.2 |
4m | 0.9 | 1.5 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 | 2.5 | 2.6 | 2.6 | 2.6 |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將疊加的紙杯盡量壓緊,目的是為了控制什么條件盡可能相同? 。
(2)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 。
(3)某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,認(rèn)為“紙杯下落的最大速度越大,其所受的最大空氣阻力也越大”,請(qǐng)說明其依據(jù): 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】五一期間,合寧高速上,前后有質(zhì)量相同的兩汽車A、B在行駛,A車出了故障,因?yàn)锽汽車的速度大, 大,撞到汽車A,致使A車發(fā)生嚴(yán)重的變形。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U—I圖像,下列說法正確的是( )
A. 甲、乙兩元件的電流與電壓都成正比
B. 乙元件是一個(gè)定值電阻且阻值大小為10Ω
C. 甲、乙并聯(lián)在電路中,當(dāng)電源電壓為2V時(shí),電路的總電流為0.3A
D. 甲、乙串聯(lián)在電路中,當(dāng)電路電流為0.2A時(shí),甲的功率為0.6W
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