15．生活中經(jīng)常對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè)，下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．托起八年級(jí)物理課本的力約為5N
B．短跑運(yùn)動(dòng)員的速度約為15m/s
C．體育學(xué)考中所用實(shí)心球的質(zhì)量約為2kg
D．正常人呼吸一次的時(shí)間約為4s

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)

解答 解：A、八年級(jí)物理課本的質(zhì)量在500g=0.5kg左右，根據(jù)G=mg=0.5kg×10N/kg=5N．故A符合實(shí)際；
B、男子百米世界紀(jì)錄略大于10m/s，所以一般短跑運(yùn)動(dòng)員的速度不可能為15m/s．此B不符合實(shí)際；
C、中學(xué)生體育學(xué)考中用的實(shí)心球的質(zhì)量約為2kg，故C符合實(shí)際；
D、人在平靜狀態(tài)下，1min呼吸的次數(shù)在15次左右，呼吸一次的時(shí)間在4s左右．故D符合實(shí)際；
故選ACD．

點(diǎn)評(píng) 物理與社會(huì)生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見(jiàn)量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時(shí)也能讓物理更好地為生活服務(wù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是動(dòng)滑輪提升物體時(shí)的示意圖．
（1）設(shè)物體的重為G，試用杠桿平衡原理來(lái)證明：不計(jì)滑輪重．繩重和摩擦?xí)r，使用動(dòng)滑輪，可以省一半的力．（推導(dǎo)中要求畫(huà)圖并寫(xiě)出依據(jù)）
（2）若考慮到滑輪重為G0，不考慮繩重和摩擦，那么裝置的機(jī)械效率的表達(dá)式是$\frac{G}{n（G+{G}_{0}）}$×100%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖A所示，在一端開(kāi)口的玻璃管中倒入一半水，然后再注入一半的酒精，將管口密封后翻轉(zhuǎn)讓水和酒精充分混合，可以觀察到混合液的體積小于（選填“大于”，“小于”或“等于”）水和酒精原來(lái)的總體積，這一現(xiàn)象說(shuō)明分子間有間隙．如圖B所示，分別在熱水和冷水中滴入相同的紅墨水，可以看到熱水瓶中的墨水變成紅色的速度較快，這說(shuō)明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示，用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強(qiáng)為p1；右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強(qiáng)為P2．則F1=F2，p1＞p2（填“＞”“=”或“＜”）．用橡皮擦鉛筆字時(shí)要用力，是通過(guò)增大壓力的方法增大摩擦力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在學(xué)校科技節(jié)上，甲、乙兩組同學(xué)各自設(shè)計(jì)了一個(gè)燈泡和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)的調(diào)光電路，同時(shí)還想研究燈泡亮度改變時(shí)電功率的變化情況．老師提供的器材有：“2.5V”和“3.8V”兩種規(guī)格的燈泡（燈絲電阻隨溫度的升高而增大）、滑動(dòng)變阻器，電流表和電壓表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干、電源（電壓相等且保持不變）．
兩組同學(xué)連接好電路后，調(diào)節(jié)滑片過(guò)程中電表示數(shù)都發(fā)生變化，當(dāng)兩組電路的燈泡都正常發(fā)光時(shí)，恰好電壓表示數(shù)均為3.8V，電流表示數(shù)均為0.3A，并且甲組的燈泡比乙組的暗．
（1）兩組同學(xué)所使用的電源電壓是6.3V．
（2）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使兩組電路中小燈泡兩端的電壓均為2.5V時(shí)，甲組（選填“甲組”或“乙組”）燈較亮．
（3）乙組同學(xué)在研究燈泡電功率變化情況時(shí)，想通過(guò)測(cè)量來(lái)比較以下兩種情況燈泡電功率的大小關(guān)系：
①燈泡實(shí)際電壓為額定電壓一半時(shí)的電功率P1；
②燈泡實(shí)際電流為額定電流一半時(shí)的電功率P2．
老師告訴他們不用測(cè)量也可以比較，同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析得出P1與P2之間正確的關(guān)系是P1大于P2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．物質(zhì)由分子或原子構(gòu)成，原子的結(jié)構(gòu)與太陽(yáng)系相似，在原子核的周圍，有一定數(shù)目的在繞著原子核運(yùn)動(dòng)，在探索微小粒子的歷程中，科學(xué)家們用一系列高能物理實(shí)驗(yàn)證實(shí)了大量微小粒子的存在，在原子、原子核、夸克、質(zhì)子、分子、α粒子等微觀粒子中，空間尺寸最小的是夸克．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．（1）如圖1所示是電磁學(xué)中一個(gè)很重要的實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)，這種現(xiàn)象是1820年丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)的．
（2）為探究電磁鐵的磁性與哪些因素有關(guān)，小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)交流合作設(shè)計(jì)了如圖3所示實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到圖A的情景，接著移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使其連入電路的阻值變小，觀察到圖B所示的情景，比較圖A和B，可知：A圖中電流小，從而發(fā)現(xiàn)：通過(guò)電磁鐵的電流越大磁性越強(qiáng)．

（3）隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電磁鐵在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用十分廣泛．如水位自動(dòng)報(bào)警器，其工作原理如圖3所示，當(dāng)水位達(dá)到金屬塊A時(shí)，出現(xiàn)的情況是D．
A．紅、綠燈同時(shí)亮   B．紅、綠燈都不亮   C．綠燈亮   D．紅燈亮．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．2016年3月27日，中國(guó)鄭開(kāi)國(guó)際馬拉松迎來(lái)了他的十周歲生日．上午8：30全、半程項(xiàng)目在鄭開(kāi)大道準(zhǔn)時(shí)鳴槍開(kāi)跑，起跑時(shí)運(yùn)動(dòng)員要用力向后蹬地才能向前運(yùn)動(dòng)．這是利用了物體間力的作用是相互的，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)員不能立即停下來(lái)，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于如圖所示的熱學(xué)現(xiàn)象，敘述正確的是（　�。�
A．
人工造雪是水由液態(tài)變成固態(tài)，屬于液化現(xiàn)象，需要放出熱量
B．
在積雪上灑融雪劑，積雪的凝固點(diǎn)升高，使雪熔化，保障交通安全
C．
抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這說(shuō)明上面瓶中的空氣密度較大
D．
加熱試管內(nèi)的水，沸騰后水蒸氣將軟木塞推出，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能，說(shuō)明做功可以改變物體的內(nèi)能

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