【題目】一天晚上，小李正在家里看書(shū)，突然聽(tīng)到窗外傳來(lái)很響的炮竹聲與放煙花的聲音，劇烈的爆炸聲讓他難以安靜的看書(shū)學(xué)習(xí)．

（1）炮竹聲是由炮竹爆炸時(shí)引起空氣的 發(fā)出的，然后通過(guò) 傳播到小李的耳朵里．

（2）小李同學(xué)覺(jué)得看到煙花與聽(tīng)到煙花的聲音并不同步，總是先看見(jiàn)煙花綻放然后才能聽(tīng)到煙花爆炸的聲音，這是因?yàn)?/span> ．

【答案】（1）振動(dòng)；空氣；（2）光速遠(yuǎn)大于聲速．

【解析】解：（1）炮竹聲是炮竹爆炸時(shí)引起空氣的振動(dòng)發(fā)出聲音；然后通過(guò)空氣傳播到小李的耳朵里；

（2）總是先看見(jiàn)煙花后聽(tīng)到爆炸聲，是因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣冗h(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度．

故答案為：（1）振動(dòng)；空氣；（2）光速遠(yuǎn)大于聲速．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A.物體振動(dòng)得越快，聲音的傳播速度越大

B.人說(shuō)話(huà)是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的

C.“公共場(chǎng)所不要大聲說(shuō)話(huà)”是要求人們說(shuō)話(huà)的聲音頻率要低一些

D.一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，也稱(chēng)可入肺微粒．它的濃度直接影響到空氣的質(zhì)量和能見(jiàn)度．其中2.5μm相當(dāng)于（ ）

A. 2.5×10﹣1m B. 2.5×10﹣3m C. 2.5×10﹣6m D. 2.5×10﹣9m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你想象一下，如果“聲音在空氣中傳播的速度變?yōu)?.1m/s”，小華看到前方小李正在不遠(yuǎn)處等他，于是一邊奔跑一邊對(duì)著小李大聲喊道：“我來(lái)也．”此時(shí)發(fā)生的情況是（ ）

A．和正常時(shí)一樣

B．小華先追上小李，然后聽(tīng)到“也來(lái)我”

C．小李什么也聽(tīng)不到

D．小華先追上小李，然后聽(tīng)到“我來(lái)也”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蝙蝠能準(zhǔn)確地判斷方向，是因?yàn)樗鼈冊(cè)陲w行時(shí)會(huì)發(fā)出 ，這些聲波碰到障礙物會(huì) 回來(lái)，根據(jù)其到來(lái)的方位和時(shí)間，蝙蝠就可以確定目標(biāo)的位置和方向了．人們把這種定位的方法叫做 ，科學(xué)家根據(jù)這種原理發(fā)明了 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聲音在月球表面不能傳播的原因是 ．因此，聲音的傳播一定需要 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活處處有物理，留心觀(guān)察皆學(xué)問(wèn)．你知道嗎，廚房中也包含著很多物理知識(shí)．如用手拿剛出籠的饅頭時(shí)，若先在手上沾些水，就不會(huì)感到很燙，這是由于 的緣故，穿著被雨淋濕的衣服，容易著涼感冒，這是 而引起的；在炎熱的夏天，人只要出汗就不易中暑，這是 的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】王老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的（ ）

A．響度與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系 B．音調(diào)與吸管材料的關(guān)系

C．音調(diào)與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系 D．音色與吸管材料的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)時(shí)間和溫度的估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是（ ）

A. 初中女生800m跑的時(shí)間約為1.5min

B. 人的正常體溫約為40℃

C. 同學(xué)從一樓走上五樓的時(shí)間約為6s

D. 冬天有暖氣的教室內(nèi)溫度約為20℃

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同步練習(xí)冊(cè)答案