【題目】（1）觀察甲所示刻度尺的分度值是__________，該物體長(zhǎng)度是_____cm；如圖乙所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度，精確度高的是______。（選A 或B ），

（2）如下圖所示，甲、乙、是常用的測(cè)量時(shí)間的工具．通常我們測(cè)一集電視劇的時(shí)間應(yīng)該用_______(選填“甲”“乙”)，體育課上測(cè)百米成績(jī)用的是________ (選填“甲”“乙”)。

（3）圖丙溫度計(jì)示數(shù)為：________℃；如果采用圖丁中A方法讀數(shù)結(jié)果會(huì)_______選填“偏大”、“偏小”或“正確”）

【答案】1mm （0.1cm） 3.00 A 甲 乙 -26℃ 偏大

【解析】

(1)[1]刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長(zhǎng)度�？潭瘸呱�1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；

[2]物體左側(cè)與3.00cm對(duì)齊，右側(cè)與6.00cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為:

L=6.00cm-3.00cm3.00cm；

[3] A刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為1mm；B刻度尺1cm又分為5個(gè)小刻度，故最小刻度值為2mm，所以A刻度尺精確；

(2)[4][5]由圖知：甲是石英表，量程是12h，乙是電子停表，一般適合精度比較高的測(cè)量時(shí)間，一集電視劇的時(shí)間一般在30min以上，不需要精確地毫秒，因此要測(cè)一集電視劇的時(shí)間要用甲表；測(cè)百米成績(jī)，則需要測(cè)量準(zhǔn)確，精確到毫秒，故應(yīng)用乙表。

(3)[6]在溫度計(jì)上，10℃之間有5個(gè)小格，一個(gè)小格代表2℃，所以此溫度計(jì)的分度值為2℃；“30”在“20”的下方，液柱最高處在兩者之間，說(shuō)明溫度低于20℃，為-26℃。

[7]在進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí)，視線要與溫度計(jì)液柱的上表面相平，不能俯視或仰視；所以B方法正確。采用A方法讀數(shù)時(shí)，視線與刻度線相交點(diǎn)的溫度高于B視線與刻度線相交點(diǎn)，因此采用A方法讀數(shù)結(jié)果會(huì)偏大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點(diǎn)A，已知AB＞AC，施加的力分別為F1、F2拉力做的功為W1、W2，拉力做功的功率分別為P1、P2，則下列判斷中正確的是（ ）

A. F1＜F2，W1=W2，P1＞P2 B. F1＞F2，W1＞W2，P1＞P2

C. F1＜F2，W1＜W2，P1＜P2 D. F1＜F2，W1=W2，P1＜P2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)在同一地點(diǎn)沿平直路面同向步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.前4min乙同學(xué)速度比甲同學(xué)速度大

B.甲同學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度是0.5m/s

C.乙同學(xué)第4min后仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D.甲、乙同學(xué)在距起點(diǎn)240m的地方再次遇到一起

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳想探究“平面鏡成像特點(diǎn)”，她找到了如圖所示的一些實(shí)驗(yàn)器材：

（1）實(shí)驗(yàn)中她應(yīng)該選擇B蠟燭和_____（選填字母序號(hào)）蠟燭，目的是_____，并選厚度相同（2mm）的_____（選填字母符號(hào)）作為平面鏡．

（2）選好器材后，她將器材按照如G圖所示位置擺放好，若將鏡前蠟燭稱為蠟燭A，鏡后蠟燭稱為蠟燭B，則小芳要想觀察到蠟燭A所成的像，她應(yīng)在蠟燭_____（選填“A”或“B”）一側(cè)觀察．

（3）點(diǎn)燃蠟燭A，在玻璃板后面移動(dòng)_____（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像重合，此現(xiàn)象說(shuō)明_____．

（4）改變A的位置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，分別測(cè)出A和B到玻璃板的距離，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，分析表中數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有問(wèn)題,不能得出想要的結(jié)論，你認(rèn)為原因是_____．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

A到玻璃板的距離/cm

5

4

6

B到玻璃板的距離/cm

4.8

3.8

5.8

（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)小芳將玻璃板豎直向上提起了2cm，則蠟燭的像豎直向上移動(dòng)_____

A．4cm B．2cm C．1cm D．0cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）電流做功的過(guò)程是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過(guò)程，一般情況下電流做功的多少我們無(wú)法直接觀察出．小明同學(xué)為了“探究影響電流做功的因素”，設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以較形象的比較出電流做功的多少．該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 比較電流在不同情況下做功多少的，此過(guò)程中是把電能轉(zhuǎn)化為 能；將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左調(diào)節(jié)時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)都變大，相同時(shí)間內(nèi)物體被吊起的度度也變大了，這說(shuō)明 ．

（2）實(shí)際生活中，用電器接通電源后，都伴有熱量的產(chǎn)生，小明在“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)，采用了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中a、b、c、d四個(gè)相同的容器密閉著等量空氣并與U形管緊密相連，實(shí)驗(yàn)前U形管兩端液面相平，將1、2和3、4導(dǎo)線分別接到電源兩端．

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)觀察U形管中 的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少：圖甲所示的裝置是用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系，圖乙所示的裝置是用來(lái)研究通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系，綜合分析圖甲乙兩裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】華華開(kāi)小轎車(chē)正向廣州的方向駛?cè)ィ诟咚俟飞嫌邢聢D甲是一交通警示牌。

（1）其中“100”所代表的含義是：小轎車(chē)的最高時(shí)速_______________ 。

（2）小轎車(chē)的速度儀表如圖乙所示，顯示小車(chē)的速度是__________，相當(dāng)于_________m/s；

（3）他看見(jiàn)路邊的指示牌如圖丙所示，若小車(chē)一直以車(chē)內(nèi)速度表顯示的速度行駛， 則經(jīng)過(guò)_______小時(shí)可到達(dá)廣州。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的一種實(shí)驗(yàn)電路，閉合開(kāi)關(guān)S，燈泡L1、L2都正常發(fā)光，過(guò)一會(huì)兒，由于燈泡L2的質(zhì)量問(wèn)題，燈絲被燒斷了，則下列說(shuō)法正確的是

A. 燈泡L1兩端的額定電壓變大，但仍能正常發(fā)光

B. 燈泡L1兩端的實(shí)際電壓變大，亮度變亮

C. 滑動(dòng)變阻器實(shí)際電流變大

D. 滑動(dòng)變阻器實(shí)際功率變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓U=4.5V且保持不變，R1=5Ω，R2標(biāo)有“50Ω 0.5A”字樣的滑動(dòng)變阻器，電流表的量程為0﹣0.6A，電壓表的量程為0～3V，則：

（1）在接入電路之前，滑動(dòng)變阻器R2兩端允許加載的最大電壓是多少？

（2）電路的最大總功率為多少？

（3）為了保護(hù)電路，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值的變化范圍是怎樣的？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究光的反射定律，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)中還需要的器材是_____

（2）實(shí)驗(yàn)中為了使光線能在紙板上顯示出來(lái)，方便實(shí)驗(yàn)研究，你采取的操作是_____

A.向紙板噴煙或霧

B.使光束垂直紙板射到O點(diǎn)

C.使光束貼著紙板射到O點(diǎn)

（3）某同學(xué)選擇入射角分別為15o、30o、45o的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出反射角的數(shù)據(jù)記錄在表格中.經(jīng)檢查三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的，但明顯不符合光的反射定律.你認(rèn)為原因是_____。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

入射角i

反射角γ

1

　15°

　75°

2

　30°

　60°

3

　45°

　45°

（4）如圖所示，將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上_____（能／不能）看到反射光，此時(shí)反射光線和入射光線_____（在／不在）同一平面內(nèi)；如果讓光線沿著BO方向射到O點(diǎn)，光將沿OA方向射出，這表明：_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案