8.如圖所示,固定斜面長5m高2m,某同學(xué)用平行于斜面300N的推力將質(zhì)量為65kg的物體在15s時間內(nèi)從斜面底端勻速推倒頂端.(物體長度短不計,g取10N/kg)求:
(1)推力所做的功和功率.
(2)斜面的機械效率.

分析 (1)由W=Fs可以求出推力的功;
(2)由功率公式可以求出推力的功率;
(3)已知物體上升的高度,求出有用功,然后由效率公式求出斜面的效率.

解答 解:(1)推力做的功:
W=Fs=300N×5m=1500J;
推力的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{1500J}{15s}$=100W;
(2)物體上升的高度:h=2m,
有用功:
W=Gh=mgh=65kg×10N/kg×2m=1300J,
斜面的效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{1300J}{1500J}$≈86.7%.
答:(1)推力做的功為1500J;推力的功率為100W.
(2)斜面的機械效率為86.7%.

點評 本題考查了求功、功率與效率問題,難度不大,應(yīng)用功的公式、功率公式、效率公式即可正確解題.

練習(xí)冊系列答案
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18.科學(xué)研究表明:青少年在安靜思考問題的時候,心臟推動血液流動的功率約為1.5W,則你在這場物理考試的90min時間內(nèi),心臟做功約為8100J.

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19.如圖所示,小云同學(xué)用U形管壓壓強計探究影響液體壓強的因素.
(1)實驗前先檢查U形管壓強計左右兩液柱是否等高,然后用手輕輕按壓橡皮膜,如果兩液柱沒有出現(xiàn)高度差,說明U形管壓強計存在漏氣問題.
(2)實驗1可以探究深度相同時,液體的壓強與液體密度的關(guān)系.
(3)實驗2探究的結(jié)果是:液體的壓強隨著深度的增加而增大.
(4)綜合實驗1和實驗2的結(jié)果,可以初步得出:液體的壓強與液體的深度和密度有關(guān).

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16.學(xué)校組織同學(xué)位到農(nóng)村參加社會實踐活動,小強第一次學(xué)習(xí)挑擔(dān)子,他使用的扁擔(dān)總長1.2米,他在扁擔(dān)的A、B兩端各掛上重物,如圖所示,要讓擔(dān)子很快被平衡地挑起來,這時他的肩膀應(yīng)放在( 。
A.距A段0.4米B.距A端0.5米C.距B端0.4米D.無法確定

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3.電水壺在1891年誕生于芝加哥.隨著科技的發(fā)展,快捷、安全、便利、充分利用能源日漸成為了水壺的主要特點,到了二十一世紀便成為全球的暢銷品.電水壺具有水沸騰后自動斷電、防干燒斷電的功能.電水壺工作電路如圖所示,其中S是雙金屬溫控開關(guān),R1是電熱管,當電水壺處于加熱狀態(tài)時,水被迅速加熱,達到預(yù)定溫度時,S自動切換到另一處,處于保溫狀態(tài).
(1)小明發(fā)現(xiàn)將壺蓋打開燒水,水燒開后電水壺將不會自動斷電,說明溫控開關(guān)是依靠水蒸氣感溫,從而實現(xiàn)自動化.
(2)A、B是兩種不同顏色的燈,紅色表示加熱,黃色表示保溫,則A燈為紅色.
(3)若在加熱狀態(tài)時,R1阻值為55Ω.壺中1kg水,初溫25℃,把這些水加熱到100℃所需時間為10min,則該電熱水壺的效率為多少(不計指示燈電阻,計算結(jié)果保留1位小數(shù)).

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13.潛水艇在上浮過程中,未露出水面之前,所受的浮力將不變(選填“變大”“變小”或“不變”).(水的密度不變)

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20.如圖所示的簡單機械,在使用中屬于費力的是( 。
A.B.C.D.

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17.某物理小組在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細線、鉤碼若干.
(1)該組的小明同學(xué)將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,此時應(yīng)將杠桿兩側(cè)的平衡螺母同時向左調(diào),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)小明進行正確的實驗操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=2N、L1=30cm、F2=1.5N和L2=40cm(如圖所示).小明同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?不能.理由是:只有一組實驗數(shù)據(jù)得到的實驗結(jié)論不具有普遍性.
(3)同組的小紅同學(xué)使杠桿在傾斜一定角度的位置做實驗,也能得出杠桿平衡條件.請分析評估小明和小紅的實驗方案.

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14.在探究“彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)”時,小明提出如下猜想:
猜想一:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);
猜想二:彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān).
為此,小明選用長度和粗細分別相同,但材料不同的兩根彈簧A和B,小球、木塊等器材,利用如圖所示的實驗裝置進行實驗.實驗數(shù)據(jù)記錄如表.
實驗次數(shù)使用的彈簧被壓縮后彈簧的長度/cm木塊移動的距離
彈簧A5
彈簧A8
彈簧B5
彈簧B8
(1)彈簧將小球彈開的過程中,彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的動能.
(2)針對猜想一的實驗探究中,自變量是彈簧被壓縮的程度,因變量是彈性勢能.
(3)為探究猜想二,可選用實驗序號②和④記錄的數(shù)據(jù)進行比較.若木塊移動距離不相等,則說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān).
(4)由于彈性勢能的大小不便用儀器測量,本實驗把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為木塊移動距離的大小,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.下列實驗中用到此方法的是B.
A.探究物體的浮沉條件               B.探究液體內(nèi)部的壓強特點
C.探究動滑輪的工作特點           D.探究鐵塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系.

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