16．以下說法中正確的是（　�。�
A．衛(wèi)星通信是依靠電磁波傳遞信息的
B．手機(jī)通訊利用了超聲波傳遞信息的
C．驗(yàn)鈔機(jī)利用紅外線來辨別鈔票真?zhèn)?/td>
D．超導(dǎo)材料可以應(yīng)用于電飯鍋的電熱絲

分析 （1）衛(wèi)星通迅利用了電磁波來傳遞信息；
（2）移動通迅是利用電磁波來傳遞信息；
（3）驗(yàn)鈔機(jī)利用了紫外線可使熒光物質(zhì)發(fā)光；
（4）超導(dǎo)材料的電阻為零，電流通過時(shí)不會發(fā)熱．

解答 解：A、衛(wèi)星通信是依靠電磁波傳遞信息的，故A正確；
B、手機(jī)通訊利用了超聲波傳遞信息的，故B錯誤；
C、驗(yàn)鈔機(jī)利用紫外線可使熒光物質(zhì)發(fā)光來辨別鈔票真?zhèn)�，故C錯誤；
D、超導(dǎo)材料的電阻為零，電流通過時(shí)不會發(fā)熱，所以不能應(yīng)用于電飯鍋的電熱絲，故D錯誤．
故選A．

點(diǎn)評 本題考查了衛(wèi)星通迅、移動通迅的特點(diǎn)，紫外線的應(yīng)用，超導(dǎo)體的特點(diǎn)等，都是物理學(xué)中的基礎(chǔ)知識，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．在跳水比賽中，跳板被跳水運(yùn)動員壓彎，說明力可以改變物體的形狀，被壓彎的跳板對運(yùn)動員產(chǎn)生了向上的彈力，把運(yùn)動員彈到空中．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示為科學(xué)課本或生活中的實(shí)驗(yàn)，其中說明大氣壓強(qiáng)存在的是（　　）
A．
     橡皮塞跳起		B．
      向兩球之間吹氣		C．
     覆杯實(shí)驗(yàn)		D．
    筷子提米

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小敏在探究影響滑動摩擦力大小的因素時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)．三次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測力計(jì)均水平勻速拉動木塊．

（1）比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力大小一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（2）小敏要探究“滑動摩擦力的大小是否與接觸面的面積有關(guān)”，于是他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．老師認(rèn)為他的結(jié)論不可靠．小敏在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是沒有控制壓力的大小相同．
（3）在乙圖中，若彈簧測力計(jì)示數(shù)增大到3N，此時(shí)的木塊所受滑動摩擦力為2.8N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小李站在豎立的平面鏡前2米處，他的像距離他多少米？他的像是實(shí)像還是虛像？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．黑板反光是因?yàn)榘l(fā)生了漫反射
B．釣魚竿釣魚時(shí)是費(fèi)力杠桿，但可以省距離
C．能使測電筆氖管發(fā)光的是零線
D．內(nèi)燃機(jī)在壓縮沖程中把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．有關(guān)壓強(qiáng)知識的應(yīng)用，下列說法正確的是（　　）
A．液壓機(jī)的工作基礎(chǔ)是帕斯卡定律
B．坦克裝有履帶是為了減小對路面的壓力
C．用注射器將藥液注入病人體內(nèi)是靠大氣壓強(qiáng)
D．飛機(jī)機(jī)翼獲得升力是因流體中流速大的地方壓強(qiáng)大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．2013年12月14日，“嫦娥三號”探測器攜“玉兔號”月球車降落月球，中國人的奔月愿望終于實(shí)現(xiàn)，物體在月球表面附近受到的重力僅為在地球表面附近所受重力的六分之一．
（1）“嫦娥三號”探測器沒有采用降落傘方式進(jìn)行降落，而是依靠自主控制來減速降落，就月球的特點(diǎn)分析不采用降落傘方式降落的原因：月球上沒有空氣，不能依靠空氣阻力使探測器減速．
（2）月球車的質(zhì)量為120千克、裝有六個輪子，每個輪子與地面的接觸面積為0.01米2，請計(jì)算此時(shí)月球車對月面的壓強(qiáng)．（保留2位小數(shù)）
（3）若月球車在月球表面上方豎直下落4米，則月球上的重力對它做的功為多少焦？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．圓圓同學(xué)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．請仔細(xì)觀察甲、乙兩圖．

（1）實(shí)驗(yàn)是通過觀察兩個U形管中液面高度的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）你認(rèn)為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．
（3）乙圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，由乙圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在電阻相同、通電時(shí)間相同的情況下，通過電阻的電流越大，電阻產(chǎn)生的熱量越大（選填“越大”“越小”或“不變”）．
（4）該實(shí)驗(yàn)采取的探究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法．
（5）通電一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)其中一個U形管液面高度幾乎不變，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是裝置漏氣（或氣密性不好）．

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同步練習(xí)冊答案