Question

（2012?蘭州）探究利用磁場產(chǎn)生電流的實驗中，連接了如圖所示的實驗裝置．
（1）將磁鐵向下插入螺線管時，觀察到靈敏電流計的指針向左偏轉(zhuǎn)，這表明

電路中產(chǎn)生了電流

．在這個過程中以磁鐵為參照物，螺線管是

向上運動

的（選擇“靜止”、“向上運動”或“向下運動”）；
（2）將磁鐵從螺線管中向上拔出，你會觀察到靈敏電流計的指針

向右偏轉(zhuǎn)

（選填“向左偏轉(zhuǎn)”、“向右偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）；
（3）通過（1）、（2）兩步實驗，可以得出感應(yīng)電流的方向與

導(dǎo)體運動方向

有關(guān)．
（4）要探究感應(yīng)電流方向與磁場方向的關(guān)系，你設(shè)計的實驗做法是

保持線圈的位置不動，先將磁鐵的一端（N極）向下插入線圈，觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向；然后對調(diào)磁極，用另一端（S極）向下插入線圈，觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向，比較兩次電流表的偏轉(zhuǎn)方向是否相同得出結(jié)論

．

Answer 1

分析：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流．
產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運動方向和磁場方向有關(guān)，當(dāng)其中一個方向改變時，電流方向改變；若導(dǎo)體運動方向和磁場方向同時改變，電流方向不改變，據(jù)此分析回答．

解答：解：
（1）將磁鐵向下插入螺線管時，靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)，說明電路中產(chǎn)生了電流；在這個過程中以磁鐵為參照物，即相對于磁鐵，螺線管向上運動；
（2）將磁鐵從螺線管中向上拔出，相對于磁鐵，螺線管向下運動，切割磁感線的導(dǎo)體的運動方向變化，產(chǎn)生的電流方向變化，靈敏電流計的指針向右偏轉(zhuǎn)；
（3）在上面（1）（2）中，將磁鐵從螺線管中向下插入、向上拔出，磁場的方向不變，改變切割磁感線的導(dǎo)體的運動方向，產(chǎn)生的電流方向變化，由此可知感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運動方向；
（4）要探究感應(yīng)電流方向與磁場方向的關(guān)系，要控制導(dǎo)體運動方向不變，改變磁場方向，設(shè)計實驗步驟：
保持線圈的位置不動，先將磁鐵的一端（N極）向下插入線圈，觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向；然后對調(diào)磁極，用另一端（S極）向下插入線圈，觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向，比較兩次電流表的偏轉(zhuǎn)方向是否相同得出結(jié)論．
故答案為：（1）電路中產(chǎn)生了電流；向上運動；（2）向右偏轉(zhuǎn)；（3）導(dǎo)體運動方向；
（4）保持線圈的位置不動，先將磁鐵的一端（N極）向下插入線圈，觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向；然后對調(diào)磁極，用另一端（S極）向下插入線圈，觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向，比較兩次電流表的偏轉(zhuǎn)方向是否相同得出結(jié)論．

點評：本題考查了學(xué)生分析實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論的能力，本題關(guān)鍵：一是掌握影響產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向的因素，二是利用好控制變量法．