A. | 電燈 | B. | 電熱水器 | C. | 電飯鍋 | D. | 電風(fēng)扇 |
分析 做功總是伴隨著能量的轉(zhuǎn)化,用電器消耗了電能,獲得了其它形式的能量,就是一個(gè)電流做功的過(guò)程.
解答 解:電流做功的過(guò)程,實(shí)際上就是個(gè)能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程,從電能轉(zhuǎn)化成其它形式的能.
電燈是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能;電熱水器是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;電飯鍋是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;電風(fēng)扇是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.故A、B、C錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)電流做功的實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)和了解,是中招的熱點(diǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B一定不帶電,C帶正電 | B. | B可能不帶電,C帶負(fù)電 | ||
C. | B可能帶正電,C帶正電 | D. | B一定不帶電,C帶正電 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | S和A接觸,P向右移動(dòng)燈泡變亮 | |
B. | S和A接觸,P向右移動(dòng)燈泡亮度變暗 | |
C. | S和C接觸,P向左移動(dòng)燈泡變亮 | |
D. | S和C接觸,P無(wú)論怎樣移動(dòng)燈泡亮度不變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 推土機(jī)安裝履帶是為了增大對(duì)地面的壓強(qiáng) | |
B. | 在冰壺運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)員是通過(guò)改變接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦 | |
C. | 穿旱冰鞋的小孩用力推墻,人向相反的方向運(yùn)動(dòng),說(shuō)明物體間力的作用是相互的 | |
D. | 滑板車沿水平方向運(yùn)動(dòng)時(shí),如果我們不用肢蹬地,他會(huì)慢慢停下來(lái),是由于受到了慣性的緣故 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物的蒸騰作用,可以加快“熱島效應(yīng)” | |
B. | 城市綠地面積的增加可以改善空氣質(zhì)量 | |
C. | 大量樹木可以起到調(diào)溫的作用 | |
D. | 許多綠地、綠樹,可以減輕霧霾對(duì)大氣的污染程度 |
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