小明在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進(jìn)行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了表中所列幾種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是小明又借來一個(gè)能夠測量聲源振動頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號為
A
A
、
C
C
的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號為
A
A
、
B
B
的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
編號 材料 長度(cm) 橫截面積(mm2
A 60 0.76
B 60 1.02
C 100 0.76
D 尼龍 80 1.02
E 尼龍 100 0.76
分析:根據(jù)控制變量法的要求,根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的目的,確定需要控制的變量,分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),找出符合要求的實(shí)驗(yàn)編號,然后分析答題;琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與松緊有關(guān).
解答:解:(1)驗(yàn)證猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān),應(yīng)控制琴弦的材料與橫截面積相同,而琴弦的長度不同,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,符合要求的實(shí)驗(yàn)編號是:A、C.
(2)驗(yàn)證猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫載面積有關(guān),應(yīng)控制琴弦的長度與材料相同,而橫截面積不同,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,符合要求的實(shí)驗(yàn)編號是:A、B.
故答案為:(1)A;C;(2)A;B.
點(diǎn)評:一個(gè)物理量受多個(gè)因素影響時(shí),探究其中一個(gè)因素和物理量的關(guān)系時(shí),采用控制變量法.控制變量法在探究類似的物理問題時(shí),經(jīng)常用到,所以要會理解應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中發(fā)現(xiàn)琴弦音調(diào)的高低是受各種因素影響的,他決定對此進(jìn)行探究經(jīng)過同學(xué)們的討論,提出了以下幾種猜想:
猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的粗細(xì)有關(guān);
猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
編號 A B C D E F G H I
材料 尼龍 尼龍
長度/cm 60 60 60 80 100 80 80 100
粗細(xì)/mm2 0.75 0.89 1.02 0.76 0.76 1.02 1.02 1.02
(1)為了驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選用編號為
A
A
、
B
B
、
C
C
的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
為了驗(yàn)證猜想2,應(yīng)選用編號為
D
D
、
F
F
的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)表中有的材料的規(guī)格沒有填完,為了驗(yàn)證猜想3必須知道該項(xiàng)內(nèi)容,請你填完整.
(3)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小明又覺得音調(diào)的高低還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,必須進(jìn)行的操作是
選取材料、長短、粗細(xì)相同的琴弦,調(diào)整它們的松緊程度不同
選取材料、長短、粗細(xì)相同的琴弦,調(diào)整它們的松緊程度不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

(8分)小明在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進(jìn)行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:

    猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)

    為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了表中所列幾種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是小明又借來一個(gè)能夠測量聲源振動頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號為____、_____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號為_____、____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

編號

材料

長度(cm)

橫截面積(mm2

A

60

0.76

B

60

1.02

C

100

0.76

D

尼龍

80

1.02

E

尼龍

100

0.76

 

 

 

 

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科目:初中物理 來源:2010年上海市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試物理 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)小明在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進(jìn)行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了表中所列幾種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是小明又借來一個(gè)能夠測量聲源振動頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號為____、_____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號為_____、____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

編號
材料
長度(cm)
橫截面積(mm2
A

60
0.76
B

60
1.02
C

100
0.76
D
尼龍
80
1.02
E
尼龍
100
0.76
 

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科目:初中物理 來源:2010年上海市畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試物理 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)小明在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進(jìn)行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:

    猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)

    為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了表中所列幾種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是小明又借來一個(gè)能夠測量聲源振動頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號為____、_____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號為_____、____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

編號

材料

長度(cm)

橫截面積(mm2

A

60

0.76

B

60

1.02

C

100

0.76

D

尼龍

80

1.02

E

尼龍

100

0.76

 

 

 

 

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