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為了探究硝酸鉀溶液能否導電，實驗步驟如下：

(1)將硝酸鉀晶體溶解在盛有自來水的燒杯中；

(2)連接如圖電路；

(3)閉合開關，觀察小燈泡能否發(fā)光。針對該實驗目的，下列評價或改進正確的是

A．實驗步驟正確、完整

B．應補做硝酸鉀晶體能否導電的實驗

C．應將自來水改為蒸餾水

D．應分別補做硝酸鉀晶體、蒸餾水能否導電的實驗

 

【答案】

C

【解析】由于該實驗是探究硝酸鉀溶液能否導電，如果用自來水溶解硝酸鉀，既使溶液能夠導電，也不能說明硝酸鉀溶液導電，因為自來水本身是導電的，故應該換用不導電的蒸餾水來配制溶液才可以說明硝酸鉀溶液能否導電。

考點：導電性的實驗。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

某物理興趣小組學習了導體電阻的知識后，對食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關提出了以下猜想：
①食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關．
②食鹽水溶液的導電性能與溶液的質量有關．
③食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關．

為了驗證猜想，他們設計了如圖所示的裝置，將電路中的a、b兩金屬片分別插為甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同）進行探究：
（1）食鹽水溶液的導電性能可以由
電流表示數(shù)大小
電流表示數(shù)大小
來判斷；
（2）將金屬片a、b分別插為甲、乙所示位置可探究猜想
①
①
（選填序號），為了探究猜想②應將金屬片a、b分別插為
甲、丙
甲、丙
兩圖所示位置；
（3）將金屬片a、b分別插為乙、丁所示位置，若I乙≠I丁，由此可得到的結論是：
食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關
食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關
，
（4）這個實驗用到了初中物理學中最常用的探究方法：
轉換法
轉換法
和
控制變量法
控制變量法
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲是小華同學進行“探究二力平衡條件”實驗時的情景．
（1）小華將系在小卡片（重力可忽略不計）對角的兩根細線，分別跨過左右支架上相同高度處的兩個滑輪，在左側細線下掛上一個鉤碼后，為使小卡片處于靜止狀態(tài)，還需在右側細線下掛上
一
一
個鉤碼．
（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片左端向上、右端向下順時針轉過一個角度，松手后小卡片不能平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究
相互平衡的兩個力是否必須處于同一直線上
相互平衡的兩個力是否必須處于同一直線上
．
（3）小明同學也對同一問題進行了探究，但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度（如圖乙所示），你認為能否用小明的裝置進行實驗
能
能
（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

為了探究硝酸鉀溶液能否導電，實驗步驟如下：

(1)將硝酸鉀晶體溶解在盛有自來水的燒杯中；
(2)連接如圖電路；
(3)閉合開關，觀察小燈泡能否發(fā)光。針對該實驗目的，下列評價或改進正確的是


  1. A.
    實驗步驟正確、完整
  2. B.
    應補做硝酸鉀晶體能否導電的實驗
  3. C.
    應將自來水改為蒸餾水
  4. D.
    應分別補做硝酸鉀晶體、蒸餾水能否導電的實驗

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（浙江杭州卷）物理（帶解析） 題型：單選題

為了探究硝酸鉀溶液能否導電，實驗步驟如下：

(1)將硝酸鉀晶體溶解在盛有自來水的燒杯中；
(2)連接如圖電路；
(3)閉合開關，觀察小燈泡能否發(fā)光。針對該實驗目的，下列評價或改進正確的是

A．實驗步驟正確、完整
B．應補做硝酸鉀晶體能否導電的實驗
C．應將自來水改為蒸餾水
D．應分別補做硝酸鉀晶體、蒸餾水能否導電的實驗

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