據(jù)說(shuō)，美國(guó)研制出一種用超聲波做子彈的槍。當(dāng)超聲波達(dá)到一定強(qiáng)度時(shí)就能有較強(qiáng)的攻擊力。實(shí)際上要阻擋這一武器的襲擊，只須用薄薄的一層 （     ）
A．液體物質(zhì)B．氣體物質(zhì)
C．真空帶D．固體物質(zhì)
C

試題分析：超聲波是人耳聽(tīng)不到聲音，它可以在固體、液體和氣體中傳播，但不能在真空中傳播。要阻擋超聲波做的子彈，中間可以利用真空帶來(lái)阻擋。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

正在發(fā)聲的物體叫做聲源。下面說(shuō)法正確的是
A．固體能發(fā)聲，液體和氣體不能發(fā)聲
B．固體和液體能發(fā)聲，氣體不能發(fā)聲
C．固體、液體和氣體都能發(fā)聲
D．氣體不能發(fā)聲，其原因是它沒(méi)有形狀

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人說(shuō)話的聲音是聲帶__________產(chǎn)生的，“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的__________來(lái)判斷的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉接觸被懸吊起來(lái)的小球，會(huì)發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開(kāi)。如果將這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑虮砻嫔先プ觯銜?huì)觀察到的現(xiàn)象是 
A．小球仍能被彈開(kāi)，也能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音
B．小球不能被彈開(kāi)，也聽(tīng)不到音叉發(fā)出的聲音
C．小球不能被彈開(kāi)，但能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音
D．小球仍能被彈開(kāi)，但聽(tīng)不到音叉發(fā)出的聲音

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞        。課堂上有的教師利用擴(kuò)音器上課，這是為了增加聲音的         。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（     ）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，直至聽(tīng)不到聲音，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（  ）
A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
B．聲音必須通過(guò)介質(zhì)才能傳播
C．聲音在玻璃罩中發(fā)生了反射
D．聲波在傳播過(guò)程中能量逐漸減少

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

百米賽跑時(shí)，如果站在終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員在聽(tīng)到發(fā)令槍聲后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，那么他記錄的時(shí)間比運(yùn)動(dòng)員真實(shí)所跑的時(shí)間_______（偏長(zhǎng) / 偏短 / 不變），對(duì)運(yùn)動(dòng)員的賽跑成績(jī)_______(偏高 / 偏低 / 不變)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

宇航員在太空中對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行，其原因是（    ）
A．太空中噪聲太大B．太空是真空，不能傳聲
C．用通訊設(shè)備對(duì)話更方便D．聲音只能在地面附近傳播

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同步練習(xí)冊(cè)答案