9．在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，用玻璃板作為平面鏡，并將其豎直放置在水平桌面上．在“驗(yàn)證凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，在光具座上依次擺放光源、凸透鏡和光屏，并調(diào)節(jié)它們的高度，使三者的中心在同一高度．

分析 （1）探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中，要用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不太清晰，但是在物體一側(cè)能看到物體的像，同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體；驗(yàn)時(shí)玻璃板要豎直放置，如果不豎直，不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合；
（2）探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏，三者在同一條直線上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中央位置．

解答 解：
（1）用透明的玻璃板代替平面鏡，在物體一側(cè)能看到物體的像，同時(shí)也能看到代替物體的另一個(gè)物體；為了用蠟燭B準(zhǔn)確確定A的像的位置，應(yīng)將玻璃板豎直立在水平桌面上；
（2）根在光具座上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏，三者的中心大致在同一高度，像才能成在光屏的中央位置．
故答案為：玻璃板；豎直；凸透鏡；同一高度．

點(diǎn)評(píng) 掌握平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中各器材選擇和操作的目的，例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個(gè)完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用等．本題同時(shí)考查的是凸透鏡的成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19．電腦中的CPU和GPU上通常都裝有銅或鋁質(zhì)散熱片，這是利用了它們的（　　）
A．導(dǎo)熱性好B．比熱容小C．密度小D．隔熱性好

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20．中國(guó)科技大學(xué)能源七名學(xué)生聯(lián)手設(shè)計(jì)的“波浪發(fā)電機(jī)”在“大學(xué)生美麗中國(guó)綠色創(chuàng)意大賽”上獲得冠軍．該“波浪發(fā)電機(jī)”的主體是由五個(gè)長(zhǎng)約50厘米，寬約20厘米的圓柱體構(gòu)成，圓柱體外部由密封塑料包裹，內(nèi)部裝有彈簧振子、鐵塊和亞克力（一種塑料），彈簧振子作為發(fā)電機(jī)的動(dòng)子，在發(fā)電機(jī)收到海洋波浪的作用力時(shí)，彈簧振子就開始通過做切割磁感線運(yùn)動(dòng)發(fā)電，單個(gè)波浪發(fā)電機(jī)一年可發(fā)電537度（即537KWh），若島上居民小明家用該發(fā)電機(jī)來供電，將一只“220V 100W”的燈泡，接在照明電路中，則：
（1）理論上，單個(gè)波浪發(fā)電機(jī)一年發(fā)的電能使該燈泡正常發(fā)光多少小時(shí)？
（2）小明發(fā)現(xiàn)，用輸電線把電從發(fā)電機(jī)引到家中燈泡時(shí)，燈泡亮度比正常發(fā)光時(shí)要暗一些．經(jīng)測(cè)量，電路中實(shí)際電壓為198V，求燈泡的實(shí)際功率？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小明和同學(xué)在玩蹺蹺板游戲時(shí)，發(fā)現(xiàn)為使蹺蹺板勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，體重較輕一方通常會(huì)遠(yuǎn)離蹺蹺板的中心，大家在充分觀察和討論之后，決定探究杠桿的平衡條件．
（1）小梅組提出的猜想是：動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂；小亮組提出的猜想是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂；小明組提出的猜想是：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離；小剛提醒小梅組的同學(xué)，他們的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是力和力臂是不同的物理量，不能相互加減．
（2）實(shí)驗(yàn)前沒掛鉤碼時(shí)，杠桿的平衡位置如圖所示，此時(shí)應(yīng)將左端的平衡螺母向右旋一些（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡．
（3）小亮想用彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)提出了兩種方案：一種按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一種按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案更好，請(qǐng)你說明理由：乙；便于從杠桿上直接讀取力臂．

（4）小明用丁圖中的裝置完成了三次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)得出“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”的結(jié)論驗(yàn)證了自己組的猜想，但與其他組交流討論以后發(fā)現(xiàn)這一結(jié)論并不可靠．除了參考表二小組梅組的數(shù)據(jù)進(jìn)行再次實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你對(duì)小明組的實(shí)驗(yàn)提出進(jìn)一步改進(jìn)措施去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測(cè)力計(jì)斜向下拉．
表一
實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1（N）支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離L1（cm）阻力F2（N ）支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離L2（cm）
12112
24224
32222
表二
實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力（N）動(dòng)力臂L1（cm）阻力F2（N ）阻力臂L2（cm）
12112
24224
32222

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，不計(jì)滑輪重及摩擦，物體A、B均重為20牛．當(dāng)用力F2勻速提升物體B時(shí)，力F2為10牛；若物體A在10秒內(nèi)勻速上升5米，力F1所做的功為100焦，其功率為10瓦．

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14．如圖所示是四種常用實(shí)驗(yàn)器材，其中用來測(cè)量液體體積的是（b），測(cè)量電壓的是（c），測(cè)量物體質(zhì)量的是（a），可用來研究杠桿平衡條件的是（d）．（均選填字母）

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1．由5個(gè)1Ω電阻連成的如圖所示的電路，導(dǎo)線的電阻不計(jì)，則A、B間的等效電阻為0.5Ω．

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5．雨后在湖邊散步的小明發(fā)現(xiàn)天上出現(xiàn)了一條彩虹，小明看到的彩虹是由于光的色散形成的；湖對(duì)岸的小華從湖面上看到了彩虹的倒影，小華看到彩虹倒影是由光的反射形成的．

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6．下列描述中最符合實(shí)際的是（　　）
A．家用節(jié)能燈正常工作時(shí)的電流大約1A
B．家庭電路干路保險(xiǎn)絲應(yīng)選額定電流為1A
C．冰箱正常工作時(shí)的電流大約20A
D．家用空調(diào)機(jī)正常工作時(shí)的電流大約是5A

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