13.a(chǎn)、b兩個(gè)實(shí)心物體的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,由圖象可知( 。
A.a物質(zhì)的密度是b的密度的4倍
B.b物質(zhì)的密度是2×103kg/m3
C.等體積的a、b兩個(gè)實(shí)心物體,a比b的質(zhì)量大
D.同種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量越大、密度越大

分析 (1)由圖可以看出,當(dāng)體積為2×10-3m3時(shí),a的質(zhì)量為1kg,b的質(zhì)量為4kg;可得等體積的a、b兩個(gè)實(shí)心物體的質(zhì)量大小關(guān)系;利用密度公式求出a、b的密度,得出a、b的密度大小關(guān)系;
(2)密度是物質(zhì)的一種特性,它與物體的質(zhì)量和體積無關(guān),

解答 解:
ABC、由圖可以看出,當(dāng)體積V=2×10-3m3時(shí),a的質(zhì)量ma=1kg,b的質(zhì)量mb=4kg;
所以,等體積的a、b兩個(gè)實(shí)心物體,a比b的質(zhì)量小,故C錯(cuò);
a的密度ρa=$\frac{{m}_{a}}{V}$=$\frac{1kg}{2×1{0}^{-3}{m}^{3}}$=0.5×103kg/m3,
b的密度ρb=$\frac{{m}_}{V}$=$\frac{4kg}{2×1{0}^{-3}{m}^{3}}$=2×103kg/m3,
則ρa:ρb=0.5×103kg/m3:2×103kg/m3=1:4,
所以,a物質(zhì)的密度是b的密度的$\frac{1}{4}$,故A錯(cuò)、B正確;
D、對(duì)于同一種物質(zhì),在確定的溫度和狀態(tài)下,密度是不變的,即物質(zhì)的密度大小與質(zhì)量和體積無關(guān),故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)密度及其特性的理解和掌握;正確識(shí)圖和把握密度的本質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.在學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)50m的比賽中,運(yùn)動(dòng)員沖過終點(diǎn)后不能馬上停下來,是因?yàn)樗ā 。?table class="qanwser">A.受到阻力B.受到重力C.具有慣性D.受到壓力

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8.小華想探究凸透鏡成像規(guī)律.實(shí)驗(yàn)桌上有A、B、C三個(gè)凸透鏡,其中凸透鏡A的焦距為10cm,凸透鏡B的焦距為50cm,凸透鏡C的焦距未知.光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示.

(1)小華想探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律,應(yīng)選用A凸透鏡(選填“A”或“B”).實(shí)驗(yàn)過程中,他將點(diǎn)燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時(shí),移動(dòng)光屏,直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像,則該像是倒立、縮小的實(shí)像.(選填“放大”或“縮小”)
(2)現(xiàn)在光屏上得到一個(gè)清晰縮小的實(shí)像,為了使光屏上的像變大些,應(yīng)將光屏靠近(選填“遠(yuǎn)離”、“靠近”)凸透鏡,同時(shí)將蠟燭遠(yuǎn)離(選填“遠(yuǎn)離”、“靠近”)凸透鏡.
(3)小華將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻線處,當(dāng)燭焰在光具座上30cm到40cm刻線之間時(shí),燭焰的像是放大、倒立的實(shí)像;當(dāng)燭焰在光具座上0cm到30cm刻線之間時(shí),燭焰的像是縮小、倒立的實(shí)像.由此可判斷燭焰在光具座上45cm刻線處時(shí),燭焰的像是放大、正立的虛像(選填“正立的實(shí)像”、“倒立的虛像”、“正立的虛像”、“倒立的實(shí)像”).

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18.下列有關(guān)能量的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.核能轉(zhuǎn)化為電能的正確途徑是:核能內(nèi)能機(jī)械能電能
B.目前核電站是通過聚變反應(yīng)來利用核能
C.太陽能轉(zhuǎn)化主要有光熱轉(zhuǎn)換、光化轉(zhuǎn)換、光電轉(zhuǎn)換,能量轉(zhuǎn)化過程中總量保持不變
D.天然氣是化石能源,屬于不可再生能源,風(fēng)能、水能等是可再生能源

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5.如圖所示,用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
①尺子伸出桌面的長度越長振動(dòng)越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低;
②尺子伸出桌面的長度越短振動(dòng)越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高.
由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與頻率有關(guān).

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2.在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到90℃時(shí),小軍同學(xué)每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表:
時(shí)間/min012345678
資*源%庫水的溫度/℃9092949898989898
(1)組裝器材時(shí),應(yīng)先固定圖甲中的A(選填“A”或“B”)
(2)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為96℃.
(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是98℃;由水的沸點(diǎn),可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓低于(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

(4)請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丙所示的坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(5)同時(shí),小華和小明也做了該實(shí)驗(yàn),根據(jù)各自數(shù)據(jù),他們?cè)谧鴺?biāo)紙上分別畫出了如圖丁所示圖線.若加熱條件完全相同,整個(gè)過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線分析:你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:水的質(zhì)量不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.甲起重機(jī)將一臺(tái)機(jī)器沿豎直方向向上以30m/s的速度勻速提升,甲起重機(jī)對(duì)機(jī)器的拉力為F1,乙起重機(jī)將同一臺(tái)機(jī)器沿豎直方向向下以15m/s的速度勻速下降,乙起重機(jī)對(duì)機(jī)器的拉力為F2,則( 。
A.F1>F2B.F1<F2C.F1=F2D.無法確定

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