【題目】在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中,并設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩套裝置。已知電源電壓相等且保持不變,R1<R2。
(1)實(shí)驗(yàn)需要的器材有:初溫、_____均相同的液體、電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、兩段不同的電阻絲,除了溫度計(jì)之外還需要的測(cè)量工具是_____。
(2)為了在較短時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn),是因?yàn)?/span>_____,實(shí)驗(yàn)中煤油吸熱多少是通過(guò)_____來(lái)反映的。
A.溫度計(jì)升高的示數(shù) B.通電時(shí)間 C.電路的連接方式
(3)利用題17圖甲實(shí)驗(yàn)裝置可探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與_____是否有關(guān);觀察溫度計(jì)a、c的示數(shù),可探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與_____是否有關(guān)。
【答案】 質(zhì)量 天平 水的比熱容大 A 電阻 電流
【解析】解:(1)探究影響電熱的因素時(shí),通過(guò)液體吸熱的多少反應(yīng)電阻絲產(chǎn)生的熱量,所以應(yīng)使液體的初溫、質(zhì)量相同,測(cè)量液體的溫度的高低,所以需要的測(cè)量工具除了溫度計(jì)外,還需要的測(cè)量工具是天平;(2)為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn),主要是由于水的比熱容大,吸收相同的熱量,溫度變化不明顯。而相同質(zhì)量的煤油吸熱的多少是通過(guò)溫度計(jì)升高的示數(shù)來(lái)反映的;(3)電流產(chǎn)生熱量與電流、電阻和通電時(shí)間有關(guān)。甲中兩電阻串聯(lián),則兩電阻中的電流相等,兩電阻絲的阻值不同,根據(jù)溫度計(jì)示數(shù)的變化判斷吸收熱量的多少,可探究電流產(chǎn)生熱量與電阻大小的關(guān)系;甲乙兩圖中,通過(guò)電阻R1的電流不同,比較相同通電時(shí)間內(nèi)a,c兩支溫度計(jì)示數(shù)變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)制作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,自稱為“永動(dòng)機(jī)”,如圖所示,它由轉(zhuǎn)輪(5根輕桿組成)和轉(zhuǎn)軸構(gòu)成,在輕桿末端裝有形狀記憶合金制成的葉片。輕推轉(zhuǎn)輪,彎曲的葉片進(jìn)入熱水后,因吸熱而伸展,起到“劃水”的作用,從而推動(dòng)轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)。葉片離開熱水后,因冷卻形狀迅速恢復(fù)成彎曲,轉(zhuǎn)輪因此能較長(zhǎng)時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)。請(qǐng)你回答:
(1)進(jìn)入熱水的葉片會(huì)伸展,它的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為________能。
(2)葉片在熱水中吸收的熱量一定________葉片對(duì)水做的功。(選填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)實(shí)驗(yàn)證明這個(gè)“永動(dòng)機(jī)”并不能一直工作,“永動(dòng)機(jī)”的設(shè)想違背了________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理圖象中不但縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)分別代表一定的物理意義,直線的斜率和面積也具有特定的物理意義。對(duì)圖中的兩個(gè)圖象所包含的信息的理解,錯(cuò)誤的是( )
A. 圖a中的斜率越大,表示物質(zhì)的密度越大
B. 圖a中陰影部分面積表示該物質(zhì)的密度大小
C. 圖b中水平直線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D. 圖b中陰影部分面積表示該物體在對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為我國(guó)新型反潛巡邏機(jī),其機(jī)尾的“棍子”叫做磁異探測(cè)器,它能將潛艇經(jīng)過(guò)海域引起的磁場(chǎng)強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)化為大小變化的電流,從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在.下列圖能反映磁異探測(cè)器工作原理的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一袋大米放在勻速向右水平運(yùn)動(dòng)的輸送帶上(如圖所示),開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng),然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí),米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下。(回答下列小題請(qǐng)選填以下合適的字母標(biāo)號(hào))
(1)米袋剛放上輸送帶的瞬間,米袋在水平方向上受力情況為_____。
(2)當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),米袋在水平方向上受力情況為_____。
(3)當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí),米袋在水平方向上受力情況為______。
A.受到方向向右的阻力
B.受到方向向左的阻力
C.不受力
D.受到的力平衡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖所示裝置探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系。下列操作正確的是
A. 沿水平方向快速拉動(dòng)木塊 B. 改變接觸面的粗糙程度
C. 使木塊側(cè)放減小接觸面積 D. 在木塊上加放砝碼
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了防止中考考試作弊,監(jiān)考人員利用手持式金屬探測(cè)器對(duì)考生進(jìn)行檢查(如圖所示),當(dāng)靠近金屬物體時(shí),在金屬導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生渦電流(感應(yīng)電流),探測(cè)器發(fā)出警報(bào).以下選項(xiàng)中也是利用該原理工作的是( )
A. 動(dòng)圈式話筒 B. 電磁鐵 C. 電鈴 D. 電動(dòng)機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用圖甲所示器材“探究二力平衡的條件”.
(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向_____,且在一條直線上.當(dāng)卡片平衡時(shí),從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力_____.
(2)為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡,可用手將卡片_____,釋放時(shí)觀察其是否保持平衡.
(3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是_____.
(4)該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí),應(yīng)選用_____(選填“較輕”或“較重”)的卡片.該實(shí)驗(yàn)的另一種方案如乙圖所示,你認(rèn)為此方案的缺點(diǎn)是_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖下方關(guān)于該圖的說(shuō)法,正確的是
A. 釣魚線對(duì)桿的拉力使釣魚桿發(fā)生形變
B. 瓶對(duì)海綿的壓力使海綿發(fā)生形變
C. 球拍對(duì)球的作用力改變球的運(yùn)動(dòng)方向
D. 腳踢球使球飛出去,說(shuō)明力是維持運(yùn)動(dòng)的原因
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