【題目】小剛發(fā)現(xiàn)汽車在柏油馬路上容易停下來,而在下過雨的路面上不容易停下來.
(1)小剛猜想:摩擦力的大小可能與有關(guān).于是小剛利用長木板、毛巾、木塊A、以及彈簧測力計做了如圖所示的實驗;
(2)實驗時,應(yīng)使彈簧測力計水平拉動木塊A;
(3)小剛通過比較兩圖的彈簧測力計示數(shù),可以驗證他的猜想;
(4)小明進(jìn)一步探究了滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系,由甲圖和丙圖可得結(jié)論

【答案】
(1)接觸面粗糙程度
(2)勻速直線
(3)甲、乙
(4)當(dāng)接觸面粗粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大
【解析】解:(1)由題目情境可知:柏油馬路與雨后路面的粗糙程度不同,故可猜想到摩擦力的大小可能與接觸面粗糙程度有關(guān);(2)摩擦力和彈簧測力計的拉力是水平方向上一對方向相反的力,若物體勻速直線運動,勻速直線運動狀態(tài)就是一對平衡狀態(tài),此時摩擦力和彈簧測力計的拉力就是水平方向的一對平衡力,讀出彈簧測力計的示數(shù),就等于摩擦力;(3)要探究滑動摩擦力的大小和接觸面粗糙程度的關(guān)系,需要控制壓力的大小不變,改變接觸面的粗糙程度,由三幅圖中可知甲乙符合要求;(4)由圖甲、丙所示實驗可知,物體間接觸面的粗糙程度相同,物體間的壓力越大,彈簧測力計所示越大,物體受到的滑動摩擦力越大. 所以答案是:(1)接觸面粗糙程度;(2)勻速直線;(3)甲、乙;(4)當(dāng)接觸面粗粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】將同一壓強計的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中,現(xiàn)象如圖所示.這兩種液體的密度大小關(guān)系是(
A.甲液體的密度一定小于乙液體的密度
B.甲液體的密度一定等于乙液體的密度
C.甲液體的密度一定大于乙液體的密度
D.無法判斷

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【題目】向云層投撒干冰是人工增雨、緩解旱情的方法之一.投撒到云層中的干冰_____為氣體,并從周圍_____大量的熱,使空氣中的水蒸氣_____為小水滴或_____為小冰晶,下落而形成雨.

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【題目】【河北省2015年中考物理試題】如圖所示的閉合電路中,物體ab靜止,當(dāng)蹄形磁鐵豎直向上運動時,靈敏電流計的指針 (選填不會)偏轉(zhuǎn);讓銅棒ab向右緩慢運動時,靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)的角度較。豢焖龠\動時,指針偏轉(zhuǎn)的角度較大。這說明感應(yīng)電流的大小與 有關(guān), (選填動圈式話筒動圈式揚聲器)是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的。

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【題目】某手機網(wǎng)絡(luò)頻率范圍是 1920MHz---1935MHz,下列說法正確的是(

A.1920MHz 的電磁波波長比 1935MHz 的短

B.1920MHz 的電磁波不能在沒有空氣的月球上傳播

C.1920MHz 的電磁波在真空中傳播的速度比 1935MHz 的慢

D.1920MHz 1935MHz 的電磁波在真空中傳播的速度相同

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【題目】大氣壓隨高度的升高而降低,一只登山隊測出了幾個高度的大氣壓,如下表所示.

高度h/km

大氣壓p/×105

0

1.01

0.4

0.97

0.8

0.92

1.4

0.86

2.0

0.79


(1)請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖所示的坐標(biāo)中作出大氣壓隨高度變化的圖象.
(2)根據(jù)圖象,可以看出大氣壓隨高度變化的數(shù)量關(guān)系大致為:
(3)當(dāng)高度為1km時,大氣壓約為Pa.當(dāng)高度為3000km時,已到了大氣層的邊緣,此處的大氣壓約為Pa.
(4)除了高度,大氣壓還與什么因素有關(guān)?請?zhí)岢瞿愕囊粋猜想:

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【題目】顯微鏡的物鏡是一個凸透鏡,目的是得到一個放大的 ________ 像,它的目鏡也是一個凸透鏡,目的是得到一個放大的________ 像.(選填”、“”)

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【題目】如圖所示為某汽車研究所研制的一種新型太陽能電動車.按照設(shè)計,其外殼的總體積為0.02m3,為減輕車體自身的重量,外殼擬采用新近發(fā)現(xiàn)的一種硬度相當(dāng)于鋼鐵2~5倍的聚丙烯塑料.已知:聚丙烯塑料的密度ρ=1.1×103kg/m3,取g=10N/kg,通過計算回答:

(1)該車外殼的質(zhì)量是多少?

(2)若該車其余部分的質(zhì)量為242kg,車輪與地面的接觸總面積為.05m2,則它對水平地面的壓強是多大?

(3)這種太陽能電動車與普通汽車相比,具有很多有點.請你寫出其中的兩條.

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【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 , 并通過調(diào)整來改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片(填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)一個角度,松手后小卡片不能平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是
A.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
B.小卡片是比較容易獲取的才料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響
(5)小華在探究活動結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運動狀態(tài),那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢?小明提出了自己的實驗方案:用彈簧測力計拉著鉤碼在(填“水平方向”、“豎直方向”或“任意方向”)做勻速直線運動,根據(jù)觀察到彈簧測力計示數(shù)(填“變大”、“變小”或“不變”)的現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態(tài).

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