常溫下,聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s,回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上,人耳才能把回聲和原聲區(qū)分開.請(qǐng)計(jì)算要能區(qū)別自己的叫聲和障礙物反射回來的回聲,你至少要距離懸崖多少米?
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理第二章《物態(tài)變化》單元測(cè)試卷 題型:填空題
水不同狀態(tài)的循環(huán)給自然界帶來了無限生機(jī),雪花是水循環(huán)過程中的產(chǎn)物之一,它是由水蒸氣遇冷直接_______(填寫物態(tài)變化名稱)而形成的小冰晶。
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè):4.3“平面鏡成像”過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)點(diǎn)燃蠟燭A,透過玻璃板觀察到蠟燭A的像,把與蠟燭A完全相同的蠟燭B放在像的位置,觀察到蠟燭B與像完全重合,說明像與物________。
(2)移開蠟燭B,在其原來的位置放一光屏,在光屏上接收不到蠟燭的像,說明平面鏡成的是________(選填“實(shí)”或“虛”)像。
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè):4.3“平面鏡成像”過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題
如圖是潛望鏡的示意圖,觀察者通過該潛望鏡看到的物體的像的情況是
A. 成倒立等大的虛像
B. 成倒立等大的實(shí)像
C. 成正立等大的虛像
D. 成倒立縮小的虛像
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè):4.3“平面鏡成像”過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題
今年“六•一”兒童節(jié),“心得樂”面對(duì)面愛心捐助活動(dòng)在我市城南公園舉行,楊楊收到了愛心人士捐贈(zèng)的新衣服。當(dāng)楊楊穿著新衣服走近穿衣鏡時(shí),他在穿衣鏡中的像將
A. 逐漸變大 B. 逐漸變小
C. 大小不變 D. 遠(yuǎn)離穿衣鏡
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第二章《聲現(xiàn)象》單元檢測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置,探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)。他們將發(fā)聲的鬧鐘置于紙筒A內(nèi),將充當(dāng)反射面的材料置于O處,通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強(qiáng)弱。
(1)保持紙筒A和紙筒B的位置________,只改變充當(dāng)反射面的材料,讓同一位同學(xué)傾聽反射聲音的強(qiáng)弱。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出:在其他條件相同時(shí),反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料有關(guān)。你還可以得出的結(jié)論是______________________________________________________(寫出一條即可)。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無法分辨,有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的。對(duì)此,請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法______________(寫出一條即可)。
(4)如果利用聲音的反射現(xiàn)象,測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度,應(yīng)選擇表中的______作為反射面效果最好。
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第二章《聲現(xiàn)象》單元檢測(cè)試卷 題型:單選題
吉它(一種樂器)上有五根粗細(xì)不同的弦,是為了在演奏中獲得不同的( )
A. 音調(diào)
B. 音色
C. 響度
D. 振幅
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科目:初中物理 來源:2018屆九年級(jí)滬粵版物理下冊(cè)二十章能量與守恒定律測(cè)試卷 題型:填空題
如圖所示為地?zé)岚l(fā)電示意圖,由圖可知能量轉(zhuǎn)化過程為:地?zé)崮堋鷂_____→______→______.
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科目:初中物理 來源:北師大版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)物理上冊(cè)第十章能及其轉(zhuǎn)化單元檢測(cè)試卷 題型:多選題
關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是
A. 物體溫度降低時(shí)內(nèi)能減少
B. 的冰變成的水,溫度不變,內(nèi)能不變
C. 溫度相同的兩個(gè)物體間不能發(fā)生熱傳遞
D. 任何物體都具有內(nèi)能,通過摩擦可增大冰塊的內(nèi)能
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