20．通電螺線管旁的小磁針靜止時的指向如圖所示，請你畫出通電螺線管上導(dǎo)線的繞法并將導(dǎo)線連接在電源上．

分析 根據(jù)小磁針的指向判斷出通電螺線管磁場的方向及磁極．根據(jù)安培定則再判斷螺線管的繞線方法．

解答 解：小磁針靜止時N極所指示的方向--向右，為該點磁場的方向．在磁體外部，磁感線從N極指向S極，所以螺線管的右端為N極，左端為S極．
根據(jù)安培定則，伸出右手使大拇指指向通電螺線管的N極，即螺線管的右端，則四指彎曲的方向為電流的方向，如圖所示

點評 本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律和右手螺旋定則的使用．利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示是曉燕“探究平面鏡成像特點”的情景．
（1）以A蠟燭為成像物體，點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止．
（2）她把觀察到的現(xiàn)象和測量數(shù)據(jù)記錄在如下表格中，請你幫曉燕在表頭中的空白處填上合適的內(nèi)容．
（3）她做了三次實驗的目的是多次實驗，得出普遍規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，小明在光具座上正確安裝好蠟燭、凸透鏡、光屏．
（1）點燃蠟燭，調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使?fàn)T焰中心、凸透鏡中心和光屏中心在同一高度．他這樣做的目的是使像呈在光屏的中心．
（2）接著他將凸透鏡的位置固定不動，移動蠟燭至適當(dāng)位置，光屏在圖所示位置，燭焰恰好在光屏上成倒立放大（填“放大”、“縮小”或“等大”）的像，這個像的成像原理與投影儀 （填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同．若將蠟燭向左移動，則應(yīng)將光屏向左 （填“左”或“右”）移動才能再次在光屏上成清晰的像．
（3）實驗中，怎樣在光屏上找到清晰的像？你的方法是：保持燭焰位置不變，移動光屏．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在使用天平和量筒測量金屬塊的密度的實驗中．
（1）將天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左邊，此時應(yīng)將平衡螺母向右 調(diào)節(jié)（填“左”或“右”）．
（2）在使用已調(diào)好的托盤天平，按規(guī)范操作來測量金屬塊的質(zhì)量時，通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線的左邊一點，這時應(yīng)該D．
A、向左調(diào)平衡螺母     B、往右盤中加砝碼
C、從左盤減砝碼       D、向右移游碼
（4）最后，天平平衡時，砝碼及游碼位置如圖甲所示，則金屬快的質(zhì)量是32.4 g；放入金屬塊前量筒內(nèi)水的體積是10ml，放入金屬塊后量筒內(nèi)水的位置如圖乙所示，則金屬塊的密度是1620 Kg/m3．
（4）若金屬塊有磨損后，它的密度不變 （填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．夏天的雷電具有很大的能力．如果某次閃電的能量為4×107J，則這次閃電釋放的能量可供100W的燈泡持續(xù)工作4×105s；若這次閃電持續(xù)的時間為0.1s，則它的功率為4×108W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示的電路，電源電壓為12V，滑動變阻器銘牌“30? 1A”閉合開關(guān)后，電流表的示數(shù)為0.4A，電壓表的示數(shù)為8V，則電阻R2的阻值是10Ω；若將滑動變阻器R1的滑片移動到最左端，閉合開關(guān)，則電壓表的示數(shù)為9V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，是某實驗小組在測量木塊長度的圖示，此木塊的長度是1.75cm，估讀數(shù)值是0.05cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于力的說法中，錯誤的是（　�。�
A．力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因B．力是改變物體形狀的原因
C．力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因D．力是物體對物體的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．甲乙兩物體均做勻速直線運(yùn)動，若它們的速度之比為2：3，路程之比為3：1，則它們的運(yùn)動時間之比為（　�。�
A．1：2B．2：1C．2：9D．9：2

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同步練習(xí)冊答案