【題目】在近代原子學(xué)說(shuō)的發(fā)展過(guò)程中，有下列觀點(diǎn)：

①物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的；

②原子都是實(shí)心球體；

③正電荷均勻分布在整個(gè)原子內(nèi)．

1911年盧瑟福用帶正電的α粒子轟擊原子，發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過(guò)后仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向，擔(dān)憂絕少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)，如圖所示．分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以否定上述觀點(diǎn)中的（ ）

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

【答案】C

【解析】試題分析：用帶正電的α粒子轟擊原子，發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過(guò)后仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向，說(shuō)明帶正電的原子核周?chē)休^大空間，因此原子不是實(shí)心球體，故②符合題意；極少數(shù)粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明正電荷分部在原子核上，較大空間內(nèi)是沒(méi)有帶正電的粒子，故③符合題意；該實(shí)驗(yàn)與物質(zhì)是由原子構(gòu)成的沒(méi)有任何關(guān)系，故①不符合題意；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理知識(shí)是在生活中有廣泛的應(yīng)用，洗手池的物理知識(shí)是在生活中有廣泛的應(yīng)用，洗手池的下水管道常常做成如圖所示的彎管，圖1中虛線框內(nèi)部分彎管是利用物理模型 的原理來(lái)設(shè)計(jì)的，園藝師傅使用如圖2所示的剪刀修剪樹(shù)枝時(shí)，常把樹(shù)枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是通過(guò) 方式達(dá)到省力的目的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛每天上學(xué)之前都要對(duì)著平面鏡檢查自己的儀容，當(dāng)他向平面鏡走近時(shí)

A. 像變大，像到鏡面的距離變小

B. 像變大，像到鏡面的距離變大

C. 像不變，像到鏡面的距離不變

D. 像不變，像到鏡面的距離變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天，草地上的白霜是________現(xiàn)象，這過(guò)程中要_________（選填“吸熱”或“放熱”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，密閉的玻璃罩內(nèi)放有三個(gè)小實(shí)驗(yàn)裝置： 一個(gè)充氣的氣球，一個(gè)是彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力，另一個(gè)是裝滿水的杯子，杯口用塑料薄片履蓋并倒置懸掛在玻璃罩內(nèi)。在用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣的過(guò)程中，觀察到的現(xiàn)象是：

（1）充氣的氣球________ 。

（2）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)___________ 。

（3）玻璃杯中的水和塑料片_______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小晨設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用排水法測(cè)某實(shí)心金屬塊的密度．實(shí)驗(yàn)器材有小空桶、溢水燒杯、量筒和水．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①讓小空筒漂浮在盛滿水的溢水杯中，如圖甲；

②將金屬塊浸沒(méi)在水中，測(cè)得溢出水的體積為20毫升，如圖乙；

③將燒杯中20毫升水倒掉，從水中取出金屬塊，如圖丙；

④將金屬塊放入小空筒，小空筒仍漂浮在水面，測(cè)得此時(shí)溢出水的體積為44毫升，如圖丁．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）被測(cè)金屬塊的密度是 克/厘米3．

（2）在實(shí)驗(yàn)步驟③和④中，將沾有水的金屬塊放入小空筒，測(cè)出的金屬塊密度將 （選填“偏大”、“不變”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究彈簧的伸長(zhǎng)與外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x作出的F－x圖線如圖所示。

（1）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長(zhǎng)量增加 cm；

（2）分析圖象，你可以得出的結(jié)論是 ；

（3）該研究在實(shí)際中的應(yīng)用是 ；

（4）該圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一束光線與界面成30°角從A物質(zhì)射到B物質(zhì)，反射光線恰好與折射光線垂直，則入射角為_______，折射角為_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定額定電壓為2．5 V小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中 ，陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)已連接好如下圖1所示的部分電路。

（1）在陽(yáng)陽(yáng)所連接的電路中，有兩根導(dǎo)線還沒(méi)連好，請(qǐng)你幫他完成電路的連接（其他的導(dǎo)線不要變動(dòng)）。

（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)要______；滑動(dòng)變阻器要滑到______ （填“A”或“B”）移動(dòng)。

（3）開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，若發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)， 電壓表示數(shù)較大，其故障原因可能是______ 。

（4）陽(yáng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖2所示，為了測(cè)出小燈泡的額定功率，他應(yīng)該把滑片向______（填“A”或“B”）移動(dòng)。

（5）實(shí)驗(yàn)中陽(yáng)陽(yáng)測(cè)出了三組數(shù)據(jù)，記錄在右表中．若第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖3所示，請(qǐng)將此示數(shù)讀出并填入下表中。

（6）他測(cè)出小燈泡的額定功率是__________W，小燈泡的亮度取決于燈泡的_____________。

（7）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明發(fā)觀電壓表已壞，她利用剩余器材和老師又給的一個(gè)定值電阻R0、兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2及導(dǎo)線，也完成了對(duì)小燈泡額定功率的測(cè)量．

①請(qǐng)你在畫(huà)出小明完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的電路圖．

②寫(xiě)出測(cè)定額定功率的簡(jiǎn)要步驟：

a、閉合開(kāi)關(guān)____________，調(diào)節(jié)滑片P，使電流表A的示數(shù)為2．5V／R0

b、保持滑動(dòng)變阻器阻值不變，_______________，讀出電壓表A的示數(shù)為I ．

③額定功率的表達(dá)式：P額=____________。

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