【題目】

（1）圖是某時刻溫度計的示數(shù)，是__________℃。

（2）他記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，其中第__________ min數(shù)據(jù)是錯誤的。

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

…

溫度/℃

92

93

94

95

96

97

98

98

93

98

98

…

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知水的沸點是_________℃，水沸騰的過程中溫度_________（選填“升高”、“不變”或“降低”）

（4）實驗中水加熱時間過長，其原因可能是___________。（寫出一種即可）

【答案】（1）92 （2）8 （3）98 不變 （4）水的質(zhì)量太大（其他答案合理即可）

【解析】試題分析：（1）由圖知，此溫度計的分度值為1℃，其示數(shù)為92℃；（2）如表格水在第6min開始沸騰，不斷吸收熱量，溫度應(yīng)該保持不變，所以第8min時的數(shù)據(jù)是錯誤的；（3）水在第6min開始沸騰，不斷吸收熱量，溫度保持98℃不變，此時水的沸點是98℃；（4）實驗加熱時間過長的原因可能是水的初溫過低、水的質(zhì)量過大、酒精燈的火焰太小等，縮小實驗時間的方法可以提高水的初溫、減小水的質(zhì)量和增大火焰利用火焰外焰加熱等．故答案為：（1）92；（2）8；（3）98；不變；（4）水的初溫過低．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】拓展性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)合作進行探究“串聯(lián)電路的電壓特點”設(shè)計了圖Ⅰ電路，并連接了圖Ⅱ電路。

（1）圖Ⅱ的實驗電路連接中有一處錯誤，無法完成實驗。連接錯誤的導(dǎo)線是 （填“a”“b”或“c”）。

（2）正確連接后，繼續(xù)實驗，根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)，繪制了如圖Ⅲ所示的曲線圖。

①圖Ⅲ中甲、乙兩條曲線是根據(jù)圖Ⅰ電路測得的實驗數(shù)據(jù)所繪制的曲線，其中與圖Ⅰ電路中電壓表V1對應(yīng)的曲線是 （填“甲”或“乙”）

②已知電源電壓恒為6V，根據(jù)探究目的分析圖Ⅲ中的曲線，得出的實驗結(jié)論是 。

（3）拓展探究：同學(xué)們根據(jù)串聯(lián)電路的特點，重新設(shè)計了如圖Ⅳ電路（電源電壓未知）利用電壓表和定值電阻R0（已知阻值）測量未知定值電阻RX的阻值，閉合開關(guān)S后，接下來的操作是

（只需寫出操作過程和測量的科學(xué)量，不需要寫出表達式）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮測量某種液體的密度：

（1）將托盤天平放在________桌面上，將________移至標尺左端刻度線處，并調(diào)節(jié)天平平衡。

（2）圖甲是他測量空瓶質(zhì)量時的情景，錯誤的是______________。糾正錯誤后，測得空瓶的質(zhì)量是20g。

（3）用瓶子裝滿液體，用天平測得瓶和液體的總質(zhì)量如圖乙所示，是__________g，已知瓶子的容積是40ml，則液體的密度是___________g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】打靶時，靶與射擊者之間距離為300m。射擊后經(jīng)過1.4s開槍者聽到擊靶的聲音，聲速為340m/s。求槍彈的平均飛行速度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對放在桌面上的文具盒來說，下列各組力中屬于一對相互作用力的是

A. 文具盒的重力利文具盒對桌面的壓力

B. 文具盒的重力和桌面對文具盒的支持力

C. 文具盒的重力和桌子的重力

D. 文具盒對桌面的壓力和桌面對文具盒的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是探究冰和蠟的熔化過程的實驗裝置。器材有：冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺（帶鐵夾）、攪棒、秒表、溫度計、水。

（1）圖乙是 （選填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象。圖丙所示溫度計顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度，它的示數(shù)是 ℃。

（2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟停止熔化。將試管放回燒杯后，冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國自行研制的神舟十號飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，并順利入軌．宇航員在飛船里 能實現(xiàn)下列哪項活動：

A. 用拉力器健身 B. 可以在跑步機上跑步

C. 用彈簧測力計測物體的重力 D. 用天平測量物體的質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為了探究一組材料的隔音性能（材料：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板）設(shè)計并做了一個實驗，他把這些材料做成盒子，先把鬧鐘放入其中一個盒子當中，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠離聲源，測得聽不到指針走動聲音時的距離。

比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能。進行實驗后收集到的數(shù)據(jù)為：

（1）你認為該實驗中，應(yīng)注意哪些問題？（說出兩個） _______________________________。

（2）按隔音效果好壞依次排列：___________________________________________________。

（3）總結(jié)好的隔音材料的共同特點之一是：___________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電視遙控器是發(fā)出______（填“紅外線”或“紫外線”）來遙控電視頻道的，我們根據(jù)聲音的______不同可以“聽出”是那位播音員在播音．夜深人靜時要把電視音量調(diào)低，以免打擾別人休息，這是屬于在______處減弱噪聲．

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同步練習(xí)冊答案