【題目】電荷的 _________形成電流,物理學(xué)中把 ____________________的方向規(guī)定為電流的方向.

【答案】 定向移動(dòng) 正電荷定向移動(dòng)

【解析】解答：電流的形成：電流是由電荷定向移動(dòng)形成的；電流的方向：物理學(xué)中把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖A中，物體的長度是________cm；圖B中，塑料掛鉤的吸盤能“吸”在平滑的墻面上，是由于________的存在；圖C中，正在發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明聲音是由物體_______產(chǎn)生的；圖D中，兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊后會(huì)粘在一起，表明分子間存在__________力.

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【題目】飛機(jī)的升力主要來自它的機(jī)翼，機(jī)翼截面形狀如圖所示．飛機(jī)飛行時(shí)，機(jī)翼上方氣流比下方氣流的流速大，下方空氣的壓強(qiáng)上方空氣的壓強(qiáng)．飛行時(shí)飛機(jī)所受阻力f與飛行速度v的平方成正比，即f＝kv2 (其中k為常量) ．總質(zhì)量為m的飛機(jī)（不計(jì)飛行時(shí)的油耗）以速度a沿水平方向勻速飛行，則發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力F＝ (用字母表示)，飛機(jī)受到的升力N＝ (用字母表示)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)物體互相接觸時(shí)，沒有熱傳遞發(fā)生，這是因?yàn)樗鼈冇邢嗤?/span>________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電路元件的說法中正確的是 ( )

A. 電路中能供電的設(shè)備叫用電器

B. 電路中用電來工作的設(shè)備叫電源

C. 電路中用來輸送電能的裝置叫開關(guān)

D. 電路中能控制用電器工作的裝置叫開關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測(cè)量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電流為0.3A，燈絲阻值在10Ω—15Ω之間。所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為6V）、開關(guān)各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器（50Ω 1A）一個(gè)，導(dǎo)線若干。

（1）如圖甲所示是小明沒有連接完的實(shí)物電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整______。

（2）閉合開關(guān)前，圖甲中的滑片P應(yīng)位于________（選填“左”或“右”）端；閉合開關(guān)無論怎樣移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是__________（寫出一種即可）。

（3）排除故障，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3 A時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為_______V，小燈泡的額定功率為_________W。

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【題目】如圖是研究“滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)．

（1）小明用彈簧秤水平向左拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧秤示數(shù)如圖甲所示。由二力平衡可知，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小（選填“大于”、“小于”、“等于”）彈簧秤示數(shù)．
（2）小王在用同一裝置重做小明的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧秤示數(shù)不穩(wěn)定，某時(shí)刻彈簧秤示數(shù)如圖乙所示．此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為 N．
（3）為解決上述問題，小王對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖丙的改進(jìn)。他拉著足夠長的木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧秤示數(shù)，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小（選填“大于”、“小于”、“等于”）彈簧秤示數(shù)．
（4）實(shí)驗(yàn)后，聰明的小華認(rèn)為如果僅比較滑動(dòng)摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理．請(qǐng)你舉出一個(gè)不用二力平衡原理比較滑動(dòng)摩擦力大小的例子： ．

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【題目】懸掛在世博會(huì)德國館內(nèi)的金屬球設(shè)有聲控裝置，一旦參觀者齊聲高喊，金屬球就會(huì)應(yīng)聲擺動(dòng)，呼喊聲越大，金屬球擺動(dòng)的幅度越大．這表明聲音不僅能傳遞信息，還可以傳遞________．

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【題目】小明想測(cè)量大米的密度的實(shí)驗(yàn)中，

（1）小軍同學(xué)用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如圖丁所示，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤是哪些：①；②。
（2）對(duì)托盤天平的不當(dāng)使用，往往會(huì)使測(cè)量結(jié)果出現(xiàn)偏差．下列幾種情況中會(huì)造成直接讀取的測(cè)量值小于被測(cè)物體質(zhì)量的是_____．
A.調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤右邊就停止調(diào)節(jié)平衡螺母
B.調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，忘了把游碼放在左端的零刻度線處
C.使用磨損的砝碼
D.讀游碼示數(shù)時(shí)，以其右端的刻度為準(zhǔn)．
（3）但由于大米容易吸水，導(dǎo)致體積明顯變化，因此用排水的方法測(cè)量大米的體積是不合理的，于是小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和思考．
使用托盤天平只稱取5克大米，稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右邊（如圖甲）．接下來小明應(yīng)如何操作？ ．
（4）由于米粒間存在較大間隙，按圖乙的方式用量筒直接測(cè)量大米體積，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的密度值偏 ．
（5）小明思考：能否用排空氣的方法測(cè)量大米的體積呢？他設(shè)想將大米與空氣密封在一個(gè)注射器內(nèi)，只要測(cè)出注射器內(nèi)空氣和大米的總體積及此時(shí)注射器內(nèi)空氣的體積，其差值就是大米的體積．但如何測(cè)出空氣的體積呢？
他先稱取5克大米，然后在老師的幫助下，利用注射器和特殊裝置測(cè)出兩組數(shù)據(jù)．?dāng)?shù)據(jù)記錄如表（大米的體積不變）：由實(shí)驗(yàn)二測(cè)得大米的密度為 kg/m3 ．

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